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2024年10月自學考試考前必背體驗版5頁紙匯總　

　　點擊查看：2024年10月自考《古代文學史一》備考考點匯總

　　簡述《七月》的內(nèi)容梗概。

　　一.《七月》這首詩敘說農(nóng)夫一年四季無休無止的辛苦勞作。

　　二.全詩八章，大體依照春耕、蠶桑、收割、打獵、修繕房屋和年關祭祀的次第，按月歌唱，平鋪直敘一年四季適應不同節(jié)候的各種勞作，也反映了農(nóng)夫在衣、食、住等方面的情況，有較大的史料價值。

　　試述《詩經(jīng)》最具影響的兩類作品——情愛詩和社會政治詩的內(nèi)容。

　　社會政治詩的內(nèi)容：

　　A.下層人民抨擊政治的詩：

　　一. 表達下層人民對統(tǒng)治者的諷刺和對治國政策的批評，形象生動，情感濃郁。

　　1、 揭露宮闈丑行，如《邶風·新臺》

　　2、 對于貴族統(tǒng)治者的荒淫無恥，人民極度憤慨，予以嚴厲批評，如《鄘風·相鼠》

　　二. 反映當時繁重的徭役給人民帶來苦難，抒發(fā)憤怨情緒。如《邶風·擊鼓》、《王風·君子于役》

　　三. 對剝削現(xiàn)象表示不滿。如《魏風·伐檀》《魏風·碩鼠》

　　B.官吏對政治表達不滿的詩如《邶風·北門》

　　C.抒發(fā)生活郁懣和人生憂傷的詩。如《王風·黍離》

　　D.稱頌執(zhí)政者的詩

　　情愛詩的內(nèi)容：

　　A. 歌詠美麗的愛情，反映出周人生活的一個側(cè)面。如《鄭風·溱洧》寫男女自由表達愛情;《邶風·靜女》詩風溫文典雅。

　　B. 《詩經(jīng)》中還有許多抒寫婚姻生活的詩。如《周南·桃夭》。

　　C. 還有一些詩，在歌唱婚戀愛情的同時，也反映著某些相關的社會問題。如《鄭風·將仲子》

　　分析《詩經(jīng)》史詩重要篇章的藝術特色。(即《大雅》五篇史詩的主要內(nèi)容)

　　《大雅》五篇史詩包括：《生民》、《公劉》、《綿》、《皇矣》、《大明》

　　一. 敘述了周人之始祖后稷出世直到武王滅商的一些史跡和傳說。

　　二. 有選擇地描繪具體的事件，從而歌頌先祖的功勛，抒發(fā)了周民對先王的崇敬和愛戴之情。

　　三. 周人史詩還有先祖神話的記述，如《生民》寫始祖后稷的出生。

　　四. 總結(jié)歷史教訓，提出了治國思想，也是周人史詩的主要內(nèi)容。

　　論述《詩經(jīng)》的主要文學成就。

　　一.抒情與寫實的統(tǒng)一

　　《詩經(jīng)》305篇，基本是抒情詩和敘事詩，而以抒情詩占多數(shù)，真實率直的抒情，和情感化的敘事，是《詩經(jīng)》在藝術表現(xiàn)上的一個重要特點。

　　首先，作者所抒發(fā)的情感是真實的。如：《伐檀》、《碩鼠》一類地位不平等和不勞而獲現(xiàn)象表示不滿的詩;又如情愛詩《氓》。

　　其次，作者抒發(fā)情感的方式是坦率的。如《關雎》“求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”

　　再次，敘事詩的詩作中也包含著作者的情感。如《七月》敘述農(nóng)夫一年四季辛勤繁忙的勞作，內(nèi)心卻涌動著一股濃郁的不平之氣。

　　二.賦、比、興的藝術表現(xiàn)方式

　　1.賦是《詩經(jīng)》中運用最多的表現(xiàn)方式。它可以是直接敘事，也可以是直接的刻畫描寫，還可以是直言其志或直抒胸臆。

　　A.直接敘事的如：《七月》

　　B.直接刻畫描寫如：《溱洧》以春日為背景，繼而特寫一對戀人相約游玩的對話，最后又轉(zhuǎn)向青年男女踏春游戲熱鬧場面的描寫。

　　C.直言其志和直抒胸臆，社會政治詩、情愛詩都是如此。

　　2.比，一般說就是比喻。

　　A.修辭意義的手法，詩經(jīng)中最常見的一種情形，如《衛(wèi)風·碩人》中連用六個比喻描摹衛(wèi)莊公夫人莊姜的美麗。

　　B.另一種情形是整首詩用比，如《魏風·碩鼠》等。

　　3.興，就是起興或發(fā)端，一般處在一首詩或一章詩的開頭位置。興與詩歌情思相關時，一般會起到烘托或與詩歌意義發(fā)生某種聯(lián)系的作用，起到起韻的作用。

　　A.興與詩歌情思相關，如《關雎》的起興句“關關雎鳩，在河之洲”以此起彼伏的水鳥和和鳴，比喻青年男女的求偶。

　　B.興與詩歌情思不相關的，如《唐風·山有樞》

　　三.形式和語言方面的幾個特點

　　1.重復復沓的結(jié)構(gòu)形式。

　　A.字詞隨變而意義相同，如《關雎》�！对娊�(jīng)》中這類同義復沓的重章之歌較多，其回環(huán)往復的詠唱，加強了抒情效果。

　　B.改變字詞后使詩章間形成意義上的層遞關系，如《黍離》。

　　2.語言上，《詩經(jīng)》以四言為基本句式，但又參差變化，比較靈活，如《伐檀》“不狩不獵，胡瞻爾庭有縣貆兮�！惫�(jié)奏鮮明，音韻諧恰，有天然的音樂美感。詞匯豐富、大量的雙聲疊韻的連綿詞和疊字，增加了詩歌的韻律美。

　　結(jié)合具體作品說明賦、比、興的含義。

　　賦、比、興與風、雅、頌合稱為“六詩”或“六義。

　　1.賦是《詩經(jīng)》中運用最多的表現(xiàn)方式。它可以是直接敘事，也可以是直接的刻畫描寫，還可以是直言其志或直抒胸臆。

　　A.直接敘事的如：《七月》

　　B.直接刻畫描寫如：《溱洧》以春日為背景，繼而特寫一對戀人相約游玩的對話，最后又轉(zhuǎn)向青年男女踏春游戲熱鬧場面的描寫。

　　C.直言其志和直抒胸臆，社會政治詩、情愛詩都是如此。

　　2.比，一般說就是比喻。

　　A.修辭意義的手法，詩經(jīng)中最常見的一種情形，如《衛(wèi)風·碩人》中連用六個比喻描摹衛(wèi)莊公夫人莊姜的美麗。

　　B.另一種情形是整首詩用比，如《魏風·碩鼠》等。

　　3.興，就是起興或發(fā)端，一般處在一首詩或一章詩的開頭位置。興與詩歌情思相關時，一般會起到烘托或與詩歌意義發(fā)生某種聯(lián)系的作用，起到起韻的作用。

　　A.興與詩歌情思相關，如《關雎》的起興句“關關雎鳩，在河之洲”以此起彼伏的水鳥和和鳴，比喻青年男女的求偶。

　　B.興與詩歌情思不相關的，如《唐風·山有樞》

　　簡述《老子》的文學價值。

　　一. 形象化的說理。即通過可感知的有形事物，比喻說明抽象的道理。

　　二. 語句上的韻散結(jié)合�！独献印返恼Z句簡短而比較整齊，有的整章用韻，有的韻散相間。

　　簡述《論語》的文學特色。

　　一.《論語》多為簡短語錄，詞約義豐。

　　二.有的章節(jié)能夠通過言談舉止表現(xiàn)人物的形象和性格。

　　簡述《墨子》的文章特點。

　　一. 有小到大，連類比喻，逐層推理。

　　二. 質(zhì)樸無華，遣詞造句口語化。

　　簡述《荀子》說理文特色。

　　一. 論題集中，邏輯嚴密，說理透辟，淋漓盡致。

　　二. 長于比喻而少用寓言的特色。《荀子》中寓言極少，而他為了說理所使用的比喻，卻豐富多彩，層出不窮。

　　簡述《韓非子》說理文的特點極其寓言的特點。

　　一. 明切犀利，冷峻峭拔，而極善分析，條理嚴密，議論透徹。揭破世間實情毫不掩飾，能道他人所不敢道，詞鋒銳利。明切和犀利，造成了作者散文冷峻峭拔的風格。

　　二. 韓非子最具文學色彩的是他的寓言�！俄n非子》中共有寓言300多則。如“買櫝還珠”、“狗惡酒酸”等。

　　試述《左傳》的文學特色。

　　一. 文學性的剪裁和歷史事件的故事情節(jié)化。如，《鄭伯克段于鄢》，記敘春秋初期鄭國王室內(nèi)部兄弟、母子之間一場爭奪王位的殘酷斗爭。這一場歷時長久的勸爭，《左傳》作者僅用了500余字，就把時間的起因、發(fā)展、結(jié)尾敘述的得明白生動。

　　二. 刻畫人物性格神形畢現(xiàn)，有立體感。如，《晉公子重耳之亡》敘述重耳歷經(jīng)19年的流亡生涯，從一個貪圖安逸的貴公子，最終成長為一位心胸寬闊、膽識具備的政治家。

　　三. 生動的場面描寫和傳神的細節(jié)描寫�！蹲髠鳌飞瞄L寫戰(zhàn)爭著稱，它記敘了春秋時期許多場大大小小的戰(zhàn)役，往往注重對雙方戰(zhàn)前謀劃的敘述。

　　四. 善于敘寫外交辭令，理富文美。

　　試述《戰(zhàn)國策》的文學特色。

　　一. 鋪張辯麗，夸飾恣肆的風格。如蘇秦說秦惠王連橫以爭天下的說辭，排比夸飾，氣勢豐沛。

　　二. 把握對方心理，循循善誘，以情理服人。如《觸龍說趙太后》

　　三. 摹繪人物，形貌畢肖。如，《蘇秦始將連橫》寫蘇秦說秦王失敗而歸的形象，回家后“妻不下紝，嫂不為炊”。當蘇秦游說成功后“父母聞之，清宮除道，張樂設飲，效迎三十里”。

　　四. 引譬設喻，善用寓言。比喻如，“狡兔三窟”、“抱薪救火”，寓言：“狐假虎威”、“畫蛇添足”、“驚弓之鳥”等。

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