全國2012年7月高等教育自學(xué)考試

幼兒園課程試題

課程代碼：00394

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)

　　在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.對幼兒園課程理解正確的是(　　)

　　A.幼兒園課程是科目

　　B.幼兒園課程是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的各種活動的總和

　　C.幼兒園課程是幼兒教材

　　D.幼兒園課程是教學(xué)計(jì)劃

　　2.目標(biāo)按其性質(zhì)一般可以分為行為目標(biāo)和(　　)

　　A.單元目標(biāo)

　　B.活動目標(biāo)

　　C.課程總目標(biāo)

　　D.表現(xiàn)性目標(biāo)

　　3.強(qiáng)調(diào)個體的興趣和需要，注重讓兒童在生活情境中學(xué)習(xí)的課程組織形式是(　　)

　　A.以兒童為中心的組織形式

　　B.以社會問題為中心的組織形式

　　C.以學(xué)科為中心的組織形式

　　D.以學(xué)問為中心的組織形式

　　4.在課程運(yùn)作的過程中進(jìn)行的，作用在于診斷課程，為教師調(diào)整和改進(jìn)課程提供信息的評價是(　　)

　　A.終結(jié)性評價

　　B.形成性評價

　　C.內(nèi)部評價

　　D.效果評價

　　5.在陳鶴琴的“活教育”理論中，活教育的教學(xué)方法是(　　)

　　A.做

　　B.教和做

　　C.做中教、做中學(xué)，做中求進(jìn)步

　　D.學(xué)和做

　　6.瑞吉?dú)W的教育者認(rèn)為，一切教育得以成功的最關(guān)鍵因素是(　　)

　　A.教師指導(dǎo)

　　B.家長參與

　　C.社區(qū)支持

　　D.對兒童的正確理解

　　7.項(xiàng)目活動的對象可以是主題，也可以是論題，屬于論題的是(　　)

　　A.交通工具

　　B.醫(yī)院

　　C.營養(yǎng)

　　D.端午節(jié)

　　8.根據(jù)維果茨基的觀點(diǎn)，幼兒園教學(xué)是一種(　　)

　　A.自發(fā)型教學(xué)

　　B.自發(fā)—反應(yīng)型教學(xué)

　　C.反應(yīng)型教學(xué)

　　D.間接教學(xué)

　　二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

　　9.以課程決策的層次為標(biāo)準(zhǔn)，課程形態(tài)可以分為理想的課程、正式的課程、領(lǐng)悟的課程、實(shí)行的課程和______。

　　10.課程內(nèi)容既要符合幼兒已有的發(fā)展水平、又要能促進(jìn)其進(jìn)一步發(fā)展，即難度水平應(yīng)處在幼兒的______之內(nèi)。

　　11.幼兒園課程內(nèi)容的兩種組織方法是論理組織法和______。

　　12.幼兒園課程評價的內(nèi)容可以分為課程效果評價、課程實(shí)施過程評價和______評價三個大部分。

　　13.HIGH/SCOPE學(xué)前教育方案的課程內(nèi)容是圍繞著______所提供的各種類型的活動。

　　14.蒙臺梭利教學(xué)法和皮亞杰認(rèn)知主義幼教方案的主要教育教學(xué)途徑都是______。

　　15.幼兒園課程實(shí)施的本質(zhì)是課程的______。

　　16.蒙臺梭利把“兒童之家”的教師稱為______。

　　17.學(xué)前兒童掌握的知識體系應(yīng)該是以______為基礎(chǔ)和核心組織起來的經(jīng)驗(yàn)層次的“前學(xué)科”體系。

　　18.項(xiàng)目活動有五個要點(diǎn)，分別是團(tuán)體討論、實(shí)地考察、發(fā)表、探究和______。

　　三、判斷題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)

　　在題后的括號內(nèi)，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

　　19.幼兒園課程應(yīng)迎合或遷就幼兒的發(fā)展水平。(　　)

　　20.家長工作是幼兒園課程計(jì)劃的重要內(nèi)容。(　　)

　　21.支架式教學(xué)是最好的教學(xué)方式。(　　)

　　22.幼兒園課程目標(biāo)的制定要充分考慮本地區(qū)、本幼兒園和本班兒童的實(shí)際。(　　)

　　23.在瑞吉?dú)W教育中，每一個項(xiàng)目都應(yīng)始于孩子的觀點(diǎn)。(　　)

　　24.好聽是為單元活動起名字的唯一原則。(　　)

　　25.學(xué)科教學(xué)目前仍然是我國幼兒園使用的最普遍的課程形式。(　　)

　　26.在HIGH/SCOPE的課程中，興趣區(qū)的創(chuàng)設(shè)與安排的核心原則是為了給兒童提供一個主動學(xué)習(xí)的環(huán)境，提供給孩子們不斷選擇與決定的機(jī)會。(　　)

　　四、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題2分，共8分)

　　27.隱性課程

　　28.幼兒園課程內(nèi)容

　　29.單元主題活動

　　30.彈性計(jì)劃

　　五、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)

　　31.簡述幼兒園課程的主要特點(diǎn)。

　　32.簡述制定幼兒園課程目標(biāo)的原則。

　　33.簡述在蒙臺梭利教育方案中，“有準(zhǔn)備的環(huán)境”應(yīng)具備的要求。

　　34.簡述為何要給予兒童系統(tǒng)化的知識。

　　35.簡述五指活動課程在實(shí)施中應(yīng)注意的問題。

　　36.簡述確定班級中各個區(qū)域的空間位置應(yīng)考慮的因素。

　　六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　37.試述在學(xué)科活動設(shè)計(jì)中，將教育目標(biāo)和內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)橛變盒枨蟮牟呗浴?/P>

　　38.試述課程設(shè)計(jì)目標(biāo)模式的優(yōu)點(diǎn)和不足。

　　七、案例分析題(本大題8分)

　　39.在一些幼兒園，每到學(xué)期末，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)都會從每個班級隨機(jī)抽取數(shù)名幼兒，將其帶到測查室，讓其背誦兒歌、獨(dú)立唱歌或做算術(shù)題等，以此作為評定教師工作的主要依據(jù)。

　　請根據(jù)幼兒園課程評價應(yīng)遵循的基本原則，談?wù)勆鲜鲎龇ǖ牟划?dāng)之處。

　　八、活動設(shè)計(jì)題(本大題8分)

　　40.以“變”為主題，設(shè)計(jì)主題網(wǎng)，并說明設(shè)計(jì)理由

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