浙江省2011年1月高等教育自學(xué)考試

　　心理治療試題

　　課程代碼：06061

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1.森田治療的基本原則是( )

　　A.緩解癥狀

　　B.順其自然

　　C.與不合理信念斗爭(zhēng)

　　D.去偽存真

　　2.羅杰斯認(rèn)為，個(gè)體存在兩種評(píng)價(jià)過(guò)程，一是有機(jī)體的評(píng)價(jià)過(guò)程，另外一種是( )

　　A.對(duì)峙

　　B.價(jià)值的條件化

　　C.共情

　　D.心理防御

　　3.“治療者應(yīng)以真誠(chéng)、無(wú)條件積極關(guān)注和共情的態(tài)度對(duì)待來(lái)訪者”是以下哪種治療方法的主要特征( )

　　A.精神分析療法

　　B.行為療法

　　C.森田療法

　　D.以人為中心療法

　　4.在咨詢與治療中最先注意并大力強(qiáng)調(diào)咨訪關(guān)系的學(xué)者是( )

　　A.馬斯洛

　　B.弗洛伊德

　　C.華生

　　D.羅杰斯

　　5.按照弗洛伊德的觀點(diǎn)，3-6歲的兒童屬于心理發(fā)展的( )

　　A.口欲階段

　　B.肛欲階段

　　C.性器欲階段

　　D.潛伏期階段

　　6.把無(wú)意識(shí)之中不能被接受的欲望和沖動(dòng)轉(zhuǎn)換為意識(shí)之中相反的行為，是心理防御機(jī)制中的( )

　　A.否認(rèn)

　　B.退行

　　C.固著

　　D.反向形成

　　7.當(dāng)個(gè)體做出一個(gè)行為后，給予一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，以增加這一行為出現(xiàn)的頻率，這是利用了( )

　　A.正強(qiáng)化

　　B.負(fù)強(qiáng)化

　　C.正懲罰

　　D.負(fù)懲罰

　　8.教師采用小紅旗對(duì)兒童進(jìn)行強(qiáng)化的方法是( )

　　A.塑造

　　B.代幣管制法

　　C.消退法

　　D.懲罰

　　9.森田認(rèn)為人的精神活動(dòng)，有一種對(duì)應(yīng)和調(diào)劑的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象被稱為( )

　　A.精神拮抗作用

　　B.疑病素質(zhì)

　　C.神經(jīng)衰弱

　　D.阻抗

　　10.埃利斯的ABC理論中的B代表了( )

　　A.情緒和行為

　　B.誘發(fā)事件

　　C.信念

　　D.自我辯論