二、分析題(本大題共9小題，每小題4分，共36分)

　　21.請完成下列音節(jié)結(jié)構(gòu)分析的圖表：

　　結(jié)構(gòu)

　　例字 聲母 韻母 四呼

　　韻頭 韻腹 韻尾

　　元音 輔音

　　拐

　　云

　　22.將下列幾組同義詞按主要區(qū)別歸類。

　�、傥耆琛�凌辱 ②精致—精密 ③改良—改革 ④鐳射—激光

　�、菡系K—阻礙 ⑥頑強—頑固 ⑦隱藏—隱瞞 ⑧愛戴—愛護

　　(1)詞義輕重程度不同：

　　(2)詞義側(cè)重點不同：

　　(3)風格色彩不同：

　　(4)用法不同：

　　23.指出下面各詞的詞性。

　　強化 疑問 重新 無論

　　24.分析下面復雜短語的層次和關(guān)系。

　　家里來了尊貴的客人

　　25.用劃線法分析下面多重復句中分句間的層次和關(guān)系。

　　雖然請看戲和被請看戲的人都已離開人世，但那位只看“十三年”的人因為是長官，人死了，余威猶在，還可以嚇唬一些人。

　　26.指出下面句子中所用的辭格。

　　(1)大炮噴射著憤怒的火焰，仇恨的炮彈暴風雨般地傾瀉在敵人的頭上，敵艦騰起了團團煙火。

　　(2)只要想想，天地是廠房，深谷是車間，幕天席地，群星環(huán)拱，世界上哪個紡織廠有那樣的規(guī)模呢?

　　27.依據(jù)“六書”理論指出下列各字所屬的造字類型。

　　(1)木 (2)下 (3)莫 (4)暮

　　28.指出下列各句中加點詞的意義和用法。

　　(1)今宋人弒其君，罪莫大焉。(《國語》)

　　(2)秦王之國危于累卵。(《史記》)

　　(3)赤也為之小，孰能為之大?(《論語》)

　　(4)范雎乃吳相張君也。(《史記》)

　　29.指出“鄙”字下列各義項之間的引申路徑。

　　(1)邊邑

　　(2)自謙之詞(如鄙人)

　　(3)郊外

　　(4)樸野

　　(5)輕視

　　三、修改病句并說明理由(本大題共2小題，每小題2分，共4分)

　　30.一個國家的工業(yè)水平既取決于產(chǎn)量，而且取決于質(zhì)量。

　　31.在那里他相識了一位農(nóng)村姑娘。

　　四、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

　　32.普通話里“電子”二字的聲母在發(fā)音部位和發(fā)音方法上的異同。

　　33.說說“星星”和“猩猩”在構(gòu)詞方式上有什么不同。

　　34.古今漢語都有詞類活用現(xiàn)象，活用不同于兼類，說說兩者的區(qū)別與聯(lián)系。

　　35.以下面兩句為例，說說借代與借喻的區(qū)別。

　　(1)翻身的農(nóng)民憤怒地批斗那個寄生蟲。

　　(2)翻身的農(nóng)民憤怒地批斗那個歪嘴巴。

　　五、古文翻譯題(本大題共2小題，36小題12分，37小題8分，共20分)

　　36.將下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。

　　(《列子》)

　　37.閱讀下面文章片段，翻譯畫線的句子。

　　晞出見太尉。太尉曰：“副元帥勛塞天地，當務(wù)始終。今尚書恣卒為暴，暴且亂，亂天子邊，(1)欲誰歸罪?罪且及副元帥。今邠人惡子弟以貨竄名軍籍中，殺害人，如是不止，幾日不大亂?大亂由尚書出，人皆曰尚書倚副元帥，(2)不戢士。然則郭氏功名，其與存者幾何?”言未畢，晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉軍以從�！鳖欉匙笥以唬骸敖越饧咨⑦�火伍中，敢嘩者死!”太尉曰：“吾未晡食，請假設(shè)草具�！奔仁�，曰：“吾疾作，愿留宿門下。”命持馬者去，旦日來。遂臥軍中。晞不解衣，(3)戒候卒擊柝衛(wèi)太尉。旦，俱至孝德所，謝不能，請改過。(4)邠州由是無禍。

　　(《段太尉逸事狀》)