11.在班集體形成和發(fā)展的過程中，當(dāng)處于______階段時，已達(dá)到自我管理的水平。(　　)

　　A.初建時松散群體

　　B.轉(zhuǎn)化中的散聚群體

　　C.形成時的內(nèi)聚集體

　　D.發(fā)展成熟的集體

　　12.安排在新學(xué)年開始的家長會，一般主要是(　　)

　　A.介紹性家長會

　　B.匯報性家長會

　　C.專題性家長會

　　D.臨時性家長會

　　13.班務(wù)日記是由______填寫的，記載班級一天德智體美勞所有情況的反映表格。(　　)

　　A.本班的班主任

　　B.值日的班委會干部

　　C.班級學(xué)習(xí)委員

　　D.當(dāng)日的科任教師

　　14.班級常規(guī)管理是班主任運用______來管理班級的經(jīng)常性工作。(　　)

　　A.班級工作計劃

　　B.班級檔案制度

　　C.班級規(guī)章制度

　　D.班級生活制度

　　15.班會主題的內(nèi)涵要符合小學(xué)生的身心發(fā)展特點，反映社會發(fā)展的客觀要求。這體現(xiàn)了確定主題的______原則。(　　)

　　A.教育性

　　B.針對性

　　C.創(chuàng)造性

　　D.現(xiàn)實性

　　16.學(xué)習(xí)榜樣必須_______，這是榜樣教育的根本目的。(　　)

　　A.轉(zhuǎn)化為自覺行為

　　B.產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動機

　　C.形成仰慕的情感

　　D.確立高尚的道德觀念

　　l7.小學(xué)生選擇課外讀物，要求在內(nèi)容上符合我國教育方針，能培養(yǎng)高尚的共產(chǎn)主義道德情操，這是體現(xiàn)了

　　A.教育性原則

　　B.思想性原則(　　)

　　C.可接受性原則

　　D.廣泛性原則

　　18.在對班主任工作評價進(jìn)行實施的不同階段(步驟)中，構(gòu)成評價的前提的是(　　)

　　A.確定標(biāo)準(zhǔn)

　　B.組織動員

　　C.收集資料

　　D.分析判斷

　　19.從評價時間上來看，班主任工作評價應(yīng)做到(　　)

　　A.單項評價與整體評價相結(jié)合

　　B.總結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合

　　C.縱向評價與橫向評價相結(jié)合

　　D.定量評價與定性評價相結(jié)合

　　20.評價班主任工作效果也就是要考查(　　)

　　A.班主任自身素質(zhì)

　　B.班級教育工作

　　C.班主任工作職責(zé)

　　D.班級學(xué)生質(zhì)量