三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

　　21.控制職能

　　22.條例管理

　　23.領(lǐng)導(dǎo)

　　24.學(xué)前教育規(guī)劃

　　25.學(xué)前教育督導(dǎo)

　　四、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

　　26.簡述學(xué)前教育的發(fā)展趨勢。

　　27.簡述信息在園所管理中的作用。

　　28.簡述深化幼教管理體制改革的要點。

　　29.為什么要加強學(xué)前教育法制建設(shè)?

　　30.簡述學(xué)前教育評價的功能。

　　五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　31.聯(lián)系幼兒園管理工作實際論述完善園所教育環(huán)境的管理對策。

　　32.試從園所保育工作管理的發(fā)展趨勢論述園所保育工作管理存在的問題并提出相應(yīng)的對策。

　　六、材料分析題(本大題10分)

　　33.閱讀下列材料，運用組織文化理論論述園所組織形象設(shè)計要注意哪些方面?如何構(gòu)建園所組織文化?

　　學(xué)校文化建設(shè)已日漸成為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域一件十分重要的工作，并引起了廣大教育工作者的關(guān)注�！爸挥袃�(yōu)秀的學(xué)校文化才能孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育”這一觀點，已得到廣泛的認(rèn)同和接受。而如何將文化的碎片上升為文化的整體并經(jīng)積淀成為文化底蘊，則是學(xué)校形成特色的關(guān)鍵。為了走特色辦學(xué)之路，全力打造幼兒園的品牌形象，幼兒園應(yīng)加強組織文化的構(gòu)建。

　　學(xué)校文化指學(xué)校在辦學(xué)過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和，是學(xué)校特有的精神環(huán)境和文化氛圍，是學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)校傳統(tǒng)、校風(fēng)校貌的綜合體現(xiàn)。學(xué)校文化建設(shè)工程，主要是培育積極和諧的組織文化：信念、價值、規(guī)范、態(tài)度、期望、儀式、符號、故事和行為等，組織成員共同分享這些產(chǎn)物的意義后，會以自然而然的方式表現(xiàn)于日常生活之中，形成組織獨特的形象。它包含有下列文化內(nèi)涵建設(shè)的內(nèi)容和追求：

　　第一，“學(xué)校形象定位”、“學(xué)校發(fā)展總目標(biāo)”、“辦學(xué)要略的厘定”、“學(xué)�？谔枴�、“學(xué)校精神”、“校訓(xùn)”、“學(xué)校管理哲學(xué)的開拓”、“學(xué)校廣告語”、“學(xué)校價值立場”、“學(xué)校文化特征的提煉”、“學(xué)校三風(fēng)的展望”、“學(xué)校使命”、“學(xué)校服務(wù)理念”。

　　第二，師生誓詞、組織結(jié)構(gòu)、校本禮儀、制度修訂。

　　第三，良好的校園生態(tài)環(huán)境;學(xué)校標(biāo)志是學(xué)校文化的一種物質(zhì)載體和重要的外在表現(xiàn)形式，它包括校徽、校牌、校標(biāo)、校旗、校色、校服、校歌、校刊及畫冊、賀卡、紀(jì)念品等等。