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全國2010年10月高等教育小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論自考試題

全國2010年10月高等教育小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論自考試題

 

  31.從外延上看小學(xué)數(shù)學(xué)概念中存在的關(guān)系包括( )

  A.同一關(guān)系

  B.包含關(guān)系

  C.并列關(guān)系

  D.交叉關(guān)系

  E.對立關(guān)系

  32.小學(xué)生計算錯誤心理方面的原因包括( )

  A.感知比較粗略

  B.情感比較脆弱

  C.注意不夠穩(wěn)定

  D.思維定勢干擾

  E.短時記憶較弱

  33.與應(yīng)用題的難易程度有關(guān)的要素主要有( )

  A.學(xué)生對題目情節(jié)的熟悉程度

  B.應(yīng)用題的敘述形式

  C.解題步驟的多寡

  D.應(yīng)用題結(jié)構(gòu)中所含隱蔽條件

  E.對數(shù)量關(guān)系組合的熟悉程度

  34.小學(xué)生對幾何圖形進行操作實驗的方式主要有( )

  A.劃分

  B.剪拼

  C.折疊

  D.畫圖

  E.測量

  35.要具備扎實的數(shù)學(xué)專業(yè)知識,小學(xué)數(shù)學(xué)教師須學(xué)習(xí)( )

  A.初等數(shù)學(xué)知識

  B.高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識

  C.數(shù)學(xué)史

  D.小學(xué)數(shù)學(xué)教材的演變史

  E.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的演變史

  三、名詞解釋題(本大題共4小題,每小題3分,共12分)

  36.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

  37.課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

  38.學(xué)習(xí)動機

  39.形象思維

  四、簡答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)

  40.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容選取的主要依據(jù)是什么?

  41.小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)遷移的特點有哪些?

  42.簡述談話法的基本要求。

  43.簡述應(yīng)用題教學(xué)的意義。

  五、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

  44.聯(lián)系實際談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運用操作實驗法的基本要求。

  45.試論述在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。

  六、案例分析題(本大題1小題,共13分)

  46.以指導(dǎo)學(xué)生認識長方體為例,說明利用變式圖形教學(xué)的一般步驟。

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