2001年10月教育科學(xué)方法論（教育科學(xué)研究方法）試題

   一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

   1.在科學(xué)史上，首次研究了科學(xué)認(rèn)識(shí)的“歸納—演繹”程序及所遵循的方法，并在形式邏輯之上建立了科學(xué)方法論的哲學(xué)家、思想家是( )
   A.蘇格拉底     B.柏拉圖     C.亞里士多德     D.畢達(dá)哥拉斯

   2.題錄、索引、題要、文摘等屬于文獻(xiàn)等級(jí)中的( )
   A.一次文獻(xiàn)     B.二次文獻(xiàn)     C.三次文獻(xiàn)     D.四次文獻(xiàn)
 
   3.歷史研究法中屬于第二層次的研究是( )
   A.馬克思主義方法論的研究
   B.史學(xué)理論與方法的研究
   C.搜集、整理和分析處理史料
   D.歷史事件與歷史發(fā)展過程的研究

   4.對(duì)同一著作的不同版本，鑒別是否善本、“精本”或作者本人的稿本，需要采用( )
   A.辨?zhèn)慰甲C法     B.�？狈�    C.年代考證法     D.作者考證法

   5.根據(jù)觀察的方式，教育觀察研究可以分為( )
   A.直接觀察與間接觀察
   B.參與性觀察與非參與性觀察
   C.自然情境中的觀察與實(shí)驗(yàn)室中的觀察
   D.結(jié)構(gòu)式觀察與非結(jié)構(gòu)式觀察

   6.在教育調(diào)查研究中，最基本、使用最廣泛的研究方法是( )
   A.訪談?wù){(diào)查     B.問卷調(diào)查     C.測(cè)量調(diào)查     D.調(diào)查表法

   7.根據(jù)訪談過程是否有嚴(yán)格設(shè)計(jì)的訪談提綱，可以把訪談?wù){(diào)查分為( )
   A.一次性訪談?wù){(diào)查和重復(fù)性訪談?wù){(diào)查
   B.個(gè)別訪談?wù){(diào)查和集體訪談?wù){(diào)查
   C.結(jié)構(gòu)性訪談?wù){(diào)查和非結(jié)構(gòu)性訪談?wù){(diào)查
   D.電話訪談?wù){(diào)查和網(wǎng)絡(luò)訪談?wù){(diào)查

   8.按實(shí)驗(yàn)控制程度，教育實(shí)驗(yàn)可以分為( )
   A.前實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)和真實(shí)驗(yàn)
   B.確認(rèn)性實(shí)驗(yàn)、探索性實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)
   C.因素型實(shí)驗(yàn)、反應(yīng)型實(shí)驗(yàn)和函數(shù)型實(shí)驗(yàn)
   D.單組實(shí)驗(yàn)、等組實(shí)驗(yàn)和輪組實(shí)驗(yàn)

   9.使用取樣記錄法，要求觀察者在開始之前就確定( )
   A.觀察范圍     B.觀察目的     C.觀察時(shí)間     D.觀察類型

   10.理論研究的成果主要表現(xiàn)為( )
   A.調(diào)查報(bào)告     B.實(shí)驗(yàn)報(bào)告     C.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)     D.學(xué)術(shù)論文

   11.在教育科學(xué)的理論研究中，考察教育現(xiàn)象的起源、形成、變化發(fā)展過程及其本質(zhì)，常用的方法是( )
   A.教育觀察法    B.發(fā)生學(xué)方法    C.教育調(diào)查法    D.教育實(shí)驗(yàn)法

   12.判定定性研究?jī)?nèi)在信度的主要指標(biāo)是( )
   A.研究的差異性    B.研究的一致性    C.研究的多樣性    D.研究的特殊性

   13.定量分析中數(shù)據(jù)的歸類整理主要是( )
   A.分析集中量數(shù)    B.編制統(tǒng)計(jì)圖表    C.分析差異量數(shù)    D.轉(zhuǎn)換地位量數(shù)

   14.單因素方差分析又通稱為方差分析，即利用方差進(jìn)行( )
   A.t檢驗(yàn)     B.X2檢驗(yàn)     C.Z檢驗(yàn)     D.F檢驗(yàn)

   15.以教育事實(shí)為主的科學(xué)研究成果主要包括( )
   A.教育觀察報(bào)告、教育調(diào)查報(bào)告、教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告等
   B.學(xué)術(shù)論文、教育觀察報(bào)告、教育調(diào)查報(bào)告等
   C.學(xué)術(shù)論文、教育調(diào)查報(bào)告、教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告等
   D.學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)專著、教育觀察報(bào)告等

第二部分 非選擇題

   二、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

   16.研究     17.相關(guān)調(diào)查     18.教育科學(xué)的理論研究     19.系統(tǒng)方法     20.析因設(shè)計(jì)

   三、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)

   21.教育研究中歷史研究的一般程序是什么?

   22.調(diào)查表的基本要素有哪些?

   23.定性分析中檢驗(yàn)效度的方法有哪些?

   24.方差分析的假定條件是什么?

   四、論述題(本大題共2小題，每小題13分，共26分)

   25.試論建立和檢驗(yàn)教育科學(xué)研究理論構(gòu)思的基本方法。

   26．結(jié)合全結(jié)構(gòu)式教育觀察的特點(diǎn)，分析這一觀察方法的利與弊。