翻課本的時(shí)候千萬(wàn)不要忽視目錄,因?yàn)槟夸洶阎匾闹R(shí)都體現(xiàn)在了幾頁(yè)紙上,利用目錄學(xué)習(xí),既有利于我們整理知識(shí),方便我們一目了然,做到對(duì)內(nèi)容心中有數(shù),又能幫助我們嘗試回憶已經(jīng)學(xué)過(guò)的內(nèi)容,有利于激發(fā)我們自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。我們?cè)诶媚夸浭崂碇R(shí)的時(shí)候應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)。
1.記憶知識(shí)點(diǎn)
翻開(kāi)目錄我們看看自己是否能夠只看目錄上的標(biāo)題,按照順序回憶起重點(diǎn)知識(shí),注意回憶概念、性質(zhì),公式、定理,推導(dǎo)過(guò)程。解決方法等,在回憶的過(guò)程中,可以嘗試把印象中重要的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在一張草稿紙上。動(dòng)筆動(dòng)腦,加深印象,在回憶結(jié)束后還可以對(duì)照課本檢驗(yàn)一下自己的回憶,有沒(méi)有紕漏。遇到記不起或者記不清的內(nèi)容,及時(shí)記下。然后翻書(shū)查看,過(guò)一會(huì)兒再嘗試回憶,直到知識(shí)點(diǎn),準(zhǔn)確無(wú)誤為止。
2.復(fù)述內(nèi)容
這一步是在你完成重要知識(shí)點(diǎn)回憶之后。需要做的可以嘗試著把各個(gè)章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí),重點(diǎn)內(nèi)容,?伎键c(diǎn)。簡(jiǎn)單復(fù)述一遍,要注意知識(shí)之間的聯(lián)系,這樣會(huì)印象深刻,也能把重要知識(shí)點(diǎn)再?gòu)?fù)習(xí)一遍。
3.默寫(xiě)內(nèi)容
可以根據(jù)自己的情況對(duì)著目錄,把重要的知識(shí)點(diǎn)默寫(xiě)下來(lái)。如果掌握得比較好的同學(xué)可以嘗試,不看書(shū)先把目錄默寫(xiě)下來(lái),看看自己是否記住了這一章的主要內(nèi)容,然后把知識(shí)點(diǎn)逐條填充進(jìn)去。再把易混淆易錯(cuò)誤的內(nèi)容補(bǔ)充在旁邊。再寫(xiě)的時(shí)候可以比較靈活。不一定原封不動(dòng)的默寫(xiě)目錄,可以按照自己的理解和歸納寫(xiě)得簡(jiǎn)單一些,只要其本內(nèi)容沒(méi)有錯(cuò),不遺漏重要知識(shí)點(diǎn)即可。
4.深入分析內(nèi)容
前面我們說(shuō)過(guò),目錄是課本的骨架,那么內(nèi)容就是課本的血肉,要想把課本上的內(nèi)容吃透,就要學(xué)會(huì)深入的分析每一篇課文。
不過(guò)有不少自考的同學(xué)深入分析做得太過(guò)于詳細(xì),在教材的空白處記著密密麻麻的小字。對(duì)每一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)都進(jìn)行補(bǔ)充和說(shuō)明,這種學(xué)習(xí)態(tài)度是值得肯定的,但是深入分析并不是越細(xì)越好,因?yàn)樘^(guò)詳細(xì)往往會(huì)讓我們忽略的重點(diǎn),同時(shí)也浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。我們要做到的是學(xué)會(huì)化繁為簡(jiǎn)。從瑣碎的課本內(nèi)容中找到重點(diǎn)。
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