自考將至，有些考生反映自己復(fù)習(xí)得差不多了，考試及格應(yīng)該也差不多。然而筆者認(rèn)為，復(fù)習(xí)自考課程，切勿抱著“差不多”的態(tài)度，還是要樹立更高目標(biāo)，爭取獲得更好成績。

　　以往考生經(jīng)驗表明，復(fù)習(xí)時抱著“差不多就行”的態(tài)度，而考完試常會成績“差一點及格”。這類考生復(fù)習(xí)憑感覺，覺得做做往年試題就能及格。然而自學(xué)考試是對教材知識的整體性檢測，偶爾有重點知識重復(fù)出現(xiàn)在考題中，但每張試卷所考查的知識點都會有所不同，考生也不可能在考前就猜出這次會考哪些知識點。經(jīng)常有考生走出考場后感慨：“怎么這道題以往都沒出現(xiàn)過?”然而仔細(xì)翻看教材就會發(fā)現(xiàn)，其實試題的答案就寫在課本里，所考查知識點并沒超綱。如果復(fù)習(xí)時漏洞百出，只滿足于把握大概的知識框架，考試時就難免漏掉得分點。

　　由于自考通過全部課程即可畢業(yè)，很多考生認(rèn)為“及格就萬歲，多一分浪費”。然而能否擁有一張漂亮的成績單，對于考生就業(yè)十分重要。學(xué)歷是對學(xué)習(xí)成果的證明，而成績單則是對學(xué)習(xí)過程的證明。學(xué)歷相同時，就業(yè)者之間的競爭就會在其他方面展開。很多用人單位都將平時成績作為錄用員工的重要依據(jù)之一，民辦校往往也會率先向用人單位推薦那些平時學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的考生。而如果在成績上相形見絀，在崗位競爭時也就缺乏了相應(yīng)的優(yōu)勢。

　　當(dāng)然，考生無需在成績上過于苛求自己。自考并不容易，每一門合格的單科成績都凝結(jié)著考生辛勤的努力�？忌�也沒有必要對60多分的成績感到不滿意，成績平平不意味著肯定無法找到理想的工作。不苛求結(jié)果的完美，不代表不苛求過程的完美。考生在自考復(fù)習(xí)時，還是要以系統(tǒng)理解教材，牢固掌握知識為學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)，全力以赴，爭取以最好的復(fù)習(xí)成果換來最滿意的成績。抱著“差不多就行”的態(tài)度參加自考，成績就常常不能盡如人意，因為學(xué)習(xí)上差之毫厘，其結(jié)果往往就謬以千里。

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