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　　怎么用最短的時(shí)間通過(guò)考試?這主要是一個(gè)平時(shí)的積累，和對(duì)考試的熟悉，就是考試方式，老師閱卷的熟悉，再加上可以迅速的掌握書(shū)里的重點(diǎn)，三合一，即可達(dá)到。咱們一步一步來(lái)講，從平時(shí)的積累開(kāi)始，這才是咱們自考人的一個(gè)基石。

　　一個(gè)從沒(méi)接觸過(guò)本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考起來(lái)是很有難度的。但是對(duì)于已經(jīng)有本專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，卻相當(dāng)?shù)娜菀�。我給大家舉個(gè)例子!有一個(gè)女孩，考行政管理專(zhuān)科的，有一門(mén)課叫人力資源管理(一)，她那一年就要考這門(mén)課，學(xué)習(xí)了半年，直到最后要考的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己拿著行政管理學(xué)這本書(shū)學(xué)了半年，結(jié)果也沒(méi)辦法，只好去考試了。大家知道最后她的成績(jī)?cè)趺礃幽?

　　不僅過(guò)了，還考了高分，她學(xué)錯(cuò)書(shū)了，這兩本書(shū)都是行政管理專(zhuān)業(yè)里的，內(nèi)容可不太一樣。行政管理學(xué)這門(mén)課是一個(gè)比較廣泛的講解行政管理方面的知識(shí)，里面有一小部分是人力資源的內(nèi)容。這個(gè)女孩其實(shí)就是作人力資源管理工作的，也就是說(shuō)考的人力資源管理的內(nèi)容同她的工作基本上是一樣的，這是她考高分的主要原因，相信關(guān)于平時(shí)的積累這個(gè)知識(shí)點(diǎn)大家都明白了。

　　其實(shí)沒(méi)有哪個(gè)老師敢給大家說(shuō)，今年考試的考點(diǎn)是什么，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人知道，所謂的串講只是把往年的試題作重點(diǎn)分析后拿出來(lái)的。比如說(shuō)有十個(gè)老師出題，他們大家都知道出的什么題，去年考的題是其中一個(gè)，今后就有可能考到另外的九份或是更多，串講就是這樣出來(lái)的，作用有，但不大。積累有著很大的關(guān)系，所以希望大家一定注意平時(shí)的積累，把這本課作為知識(shí)來(lái)學(xué)，不要過(guò)死的背書(shū)，學(xué)習(xí)。

　　至于如何積累有幾個(gè)方法：

　　多問(wèn)

　　多去問(wèn)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的朋友，也可以去其它的專(zhuān)業(yè)群里學(xué)習(xí)請(qǐng)教，這些都是很容易實(shí)現(xiàn)的，關(guān)鍵還是要主動(dòng)，不怕丟面子，多問(wèn)。一些小困難我想大家一定是可以克服的。

　　參加本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)交流

　　如果有機(jī)會(huì)的話，或是多了解本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)

　　個(gè)人積累的問(wèn)題就說(shuō)到上面，大家回去后自己多實(shí)踐，可以這樣說(shuō)，積累的好，一般75%都可以考過(guò)。

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