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1 盲目輕“敵”。考生瀏覽一下考卷,感到“容易”、“做過”,于是不認真審題,只憑印象。做題時不假思索,奮筆疾書,做完后,又不檢查,搶交頭卷。結果往往發(fā)生答非所問、丟三落四的情況。而此類問題又往往發(fā)生在會做的題目上。
2 只求迅速,不顧質量。有的考生為搶時間、爭速度,對每道題的構思運算等過程不夠細致,還有的考生甚至會漏掉題目不做,當走出考場時才發(fā)覺,只能叫苦不迭。
3 忽視分數較少的小題。認為即使錯了也無關大局,因而漫不經心。這樣的錯誤也就積少成多,因小失大。
4 難易之題處理不當。對多數會做的題匆忙作答,而把主要時間和精力用來攻少數不會做的難題。結果,會做的題忙中出錯,難題又攻而不克,最終是兩頭落空。
5 胸中無“數”。做題無計劃,時間把握不當,前松后緊,虎頭蛇尾,不能善始善終。
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