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　　自考將至，有些考生反映自己復(fù)習(xí)得差不多了，考試及格應(yīng)該也差不多。然而筆者認(rèn)為，復(fù)習(xí)自考課程，切勿抱著“差不多”的態(tài)度，還是要樹(shù)立更高目標(biāo)，爭(zhēng)取獲得更好成績(jī)。

　　以往考生經(jīng)驗(yàn)表明，復(fù)習(xí)時(shí)抱著“差不多就行”的態(tài)度，而考完試常會(huì)成績(jī)“差一點(diǎn)及格”。這類考生復(fù)習(xí)憑感覺(jué)，覺(jué)得做做往年試題就能及格。然而自學(xué)考試是對(duì)教材知識(shí)的整體性檢測(cè)，偶爾有重點(diǎn)知識(shí)重復(fù)出現(xiàn)在考題中，但每張?jiān)嚲硭�考查的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)有所不同，考生也不可能在考前就猜出這次會(huì)考哪些知識(shí)點(diǎn)。經(jīng)常有考生走出考場(chǎng)后感慨：“怎么這道題以往都沒(méi)出現(xiàn)過(guò)?”然而仔細(xì)翻看教材就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)試題的答案就寫在課本里，所考查知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)超綱。如果復(fù)習(xí)時(shí)漏洞百出，只滿足于把握大概的知識(shí)框架，考試時(shí)就難免漏掉得分點(diǎn)。

　　由于自考通過(guò)全部課程即可畢業(yè)，很多考生認(rèn)為“及格就萬(wàn)歲，多一分浪費(fèi)”。然而能否擁有一張漂亮的成績(jī)單，對(duì)于考生就業(yè)十分重要。學(xué)歷是對(duì)學(xué)習(xí)成果的證明，而成績(jī)單則是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的證明。學(xué)歷相同時(shí)，就業(yè)者之間的競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)在其他方面展開(kāi)。很多用人單位都將平時(shí)成績(jī)作為錄用員工的重要依據(jù)之一，民辦校往往也會(huì)率先向用人單位推薦那些平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的考生。而如果在成績(jī)上相形見(jiàn)絀，在崗位競(jìng)爭(zhēng)時(shí)也就缺乏了相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)。

　　當(dāng)然，考生無(wú)需在成績(jī)上過(guò)于苛求自己。自考并不容易，每一門合格的單科成績(jī)都凝結(jié)著考生辛勤的努力�？忌�也沒(méi)有必要對(duì)60多分的成績(jī)感到不滿意，成績(jī)平平不意味著肯定無(wú)法找到理想的工作。不苛求結(jié)果的完美，不代表不苛求過(guò)程的完美�？忌�在自考復(fù)習(xí)時(shí)，還是要以系統(tǒng)理解教材，牢固掌握知識(shí)為學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)，全力以赴，爭(zhēng)取以最好的復(fù)習(xí)成果換來(lái)最滿意的成績(jī)。抱著“差不多就行”的態(tài)度參加自考，成績(jī)就常常不能盡如人意，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上差之毫厘，其結(jié)果往往就謬以千里。

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