于慧昌是某校計算機及應用專業(yè)05-11班學生，他任班級學習委員，學習刻苦，每天起早貪晚地學，連周日也在教室里學習。在采訪中我們了解到，于慧昌經常在學習上幫助同學，對于同學的提問總是耐心地講解，他還在每次測驗后給同學們做試卷分析，講解難題的解法。他深有體會地說，“與同學們在一起研究問題，使我對知識的理解更提高一個層次，我之所以能考出好成績，應感謝同學們，同學每提出一個問題，都使我的知識擴展一步，所以說是同學的提問督促我答出100分的好成績�！�

　　他還介紹到，要學好功課必須具備兩個條件。

　　一是必要條件，就是從任課教師那里學到學習方法。他說能考出100分的好成績，與老師的授課方法很有關系�！八�是大學教授，擔任《高等數學》教學十余年，有一套精講多練的教學方法，把解題類型歸納得很清晰，他每講一道題，都讓我們舉一反三地去練習，從而提高了解題的能力。我不僅從徐老師那里學到了知識，更重要的是學會了學習方法�！�

　　二是充分條件，老師教得好是必要條件，而個人努力是充分條件。于慧昌說，《高等數學》是門難科，首先必須有信心，要有“攻書莫怕難”的精神，每當他解完一道難題時，都會感到非常高興。于慧昌還總結了一套科學的學習方法。首先是上課認真聽課，仔細做筆記，要跟上教師講課的思路，做到當堂消化。其次是認真做習題，在做題中去理解課上的理論，把握解題的思路和方法，從而把知識系統(tǒng)化。最后要重視平時測驗，這是檢查學習效果的方法，通過測驗發(fā)現知識的欠缺，重點補學得不扎實的內容。

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