最近很多網(wǎng)站的論壇或留言版上，都對(duì)《讀者》上鄭也夫的《高校擴(kuò)招斷想》有所評(píng)論，我發(fā)現(xiàn)很多都是一些污穢的言語(yǔ)，所以希望大家能夠真正客觀的評(píng)論一下。
我本人認(rèn)為此文章寫(xiě)的不錯(cuò)，先不要抨擊我。
首先，人家寫(xiě)的是高校擴(kuò)招的問(wèn)題，從頭至尾，都是在談高校擴(kuò)招的好處，認(rèn)為現(xiàn)今的國(guó)情大談素質(zhì)教育不如高校擴(kuò)招，并沒(méi)有直接在評(píng)論高自考。其次，他說(shuō)“劣幣”，我覺(jué)得似乎有些以篇蓋全，但是仔細(xì)想想也沒(méi)有錯(cuò)，自考生畢竟是自己學(xué)出來(lái)的，比起那些名牌大學(xué)，有一流的教學(xué)設(shè)備，一流的導(dǎo)師，確實(shí)優(yōu)劣不難分辨，總的來(lái)說(shuō)，高自考確是在制造"劣幣"，畢竟我們有幾個(gè)人敢說(shuō)，自己和清華、北大的學(xué)生素質(zhì)一樣高？多數(shù)人是為了那一紙文憑，學(xué)到多少東西，我們自己心里最清楚不過(guò)。
我們是付出很多努力去通過(guò)每一門(mén)課程，但是我們學(xué)到的東西確是有限的，即使你在學(xué)校也是一樣，老師并沒(méi)有努力的在教，相比之下，那些名牌大學(xué)的學(xué)生當(dāng)然優(yōu)秀的多，畢竟他們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師可以傳授更多書(shū)本之外的東西給他們。即使自考生和他們坐在一樣的教室里，老師的認(rèn)真程度都是不同的，難道沒(méi)有優(yōu)劣之分嗎？
所以我說(shuō)這篇文章好，是因?yàn)樗_實(shí)在提醒我們看清楚自己和那些真正名牌院校學(xué)生的差距，而它也確實(shí)在強(qiáng)調(diào)高校擴(kuò)招的斷想，難道這不是我們?cè)?jīng)希望過(guò)的嗎？如果不是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的激烈，我們也許就是那真正的“金幣”了，他既然已經(jīng)點(diǎn)出光談素質(zhì)教育，這樣紙上談兵的缺點(diǎn)，也指出了高校擴(kuò)招的優(yōu)勢(shì)，我們?yōu)槭裁床欢喙膭?lì)一下這樣的人出來(lái)說(shuō)話，讓更多的人可以受到優(yōu)質(zhì)的高等教育，而是只看到那一筆帶過(guò)的對(duì)高自考的評(píng)價(jià)呢？難道就因?yàn)槟闶亲钥忌�，你付出了艱辛的努力，就不準(zhǔn)許別人的評(píng)價(jià)嗎？是不是“劣幣”，我想金子總會(huì)發(fā)光的，難道人家說(shuō)你是，你就是嗎？只有認(rèn)為自己是"劣幣"的人，才怕人家說(shuō)，才不敢真正的面對(duì)。
很多人恐怕還沒(méi)有真正看明白作者的意圖，就加以評(píng)論，希望大家仔細(xì)看明白，再評(píng)論。
