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自學考試
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物理(I)自考復習要循序漸進

   從識記、領(lǐng)會到應用物理(Ⅰ)考試大綱中,把課程內(nèi)容按認知要求不同分為四個不同的能力層次。它們依次是:識記、領(lǐng)會、簡單應用、綜合應用。對于每一層次的認知要求,大綱中都有明確的表述。四個層次之間不是彼此孤立而是相互聯(lián)系。后面層次是以前面層次為基礎(chǔ)且比前面層次有更高的要求。

  以力學中機械守恒定律為例,來說明我個人對它們的理解。大綱要求識記保守力,就是要求知道什么是保守力,它的特性是保守力作功與路徑無關(guān),只與始末位置有關(guān)。重力、萬有引力、彈性力等力是保守力,就達到識記的要求。這是最基礎(chǔ)的一個內(nèi)容。大綱要求領(lǐng)會機械能守恒定律,則表示它不僅要求掌握上述保守力的概念,還要求領(lǐng)會你所研究的機械能守恒所指(系統(tǒng))是什么?其次要判定所研究的系統(tǒng)是否滿足機械能守恒應有的條件,再其次領(lǐng)會是哪些形式的機械能之間的轉(zhuǎn)化與守恒。

  有了這些,才能上升到第三、第四認知層次:簡單應用和綜合應用。簡單應用是要求正確運用機械能守恒定律去具體分析一個較為簡單的實際問題,定量計算有多少這種形式的機械能轉(zhuǎn)化為另一種形式的機械能。綜合應用就是綜合你所學過的知識具體去解決一個較為復雜綜合的問題。在研究的系統(tǒng)中可能不止一兩個物件,可能不僅有重力、彈性力等作功,也可能存在電力或其他力作功,可能不僅滿足機械能守恒,同時也可能滿足能量守恒。綜合應用是集所學知識,融會貫通,靈活運用。

  重點、難點及學法從全書大的篇章來看,重點顯然是第一篇力學與第三篇電磁學。因為這兩篇內(nèi)容是今后學習和工作中最常用到的基礎(chǔ)知識,在自學考試命題分數(shù)中占一半(滿分為100分),足以說明其重要性。其次是第二篇和第四篇,再其次才是第五、六篇。至于每章的重點,在考試大綱中都有明確的提示,這里不再另起標題。盡管在每章中重點的提示很簡練,如第二章重點是力學中的三個定理(或原理)和三個守恒定律,第七章重點是法拉第電磁感應定律和電動勢的計算,都只有一句話,但它確實是指出了要掌握的要害、精華。

  概括起來有如下幾種情況:

  1.物理概念(定義、定理、定律等)難以準確領(lǐng)會其意義。如力學中的內(nèi)能、可逆過程、不可逆過程、分子速率分布、能量按自由度均分定理,電磁學中的電動勢、電位移矢量、高斯定理、安培環(huán)路定理,振動與波中的相干光源,波的疊加與干涉的區(qū)別,波的干涉與衍射等。

  2.對物理定律或定理難以掌握其應用。如力學中的牛頓定律,能量守恒定律;電磁學中的高斯定理,安培環(huán)路定理、電磁感應定律、安培定律等。

  3.對于一些日常生活和工作中不常遇到的現(xiàn)象和規(guī)律難以接受。如波動中的干涉、衍射。

  在學習中要做到以下幾點:

  第一、記憶。對物理中的定義、假設(shè)、理論定理、定律等要深入體會,準確科學地理解其意義。千萬不可不求甚解、模棱兩可,應知其然又知其所以然。在此基礎(chǔ)上,記牢這些定義、定理和定律。

  第二,理論運用。對于理論、定理、定律等要了解它們的成立條件、運用范圍、理論建立的實驗依據(jù)、使用的數(shù)學工具,再掌握用什么方法去解決一些實際問題。到此并沒有完結(jié),應該對所得結(jié)果加以判斷,它是否正確、說明什么問題、有無有價值的結(jié)論。

  第三,聯(lián)系、綜合。要把學到的知識前后對比、縱橫聯(lián)系,使知識系統(tǒng)化。如可以將力學中的能量守恒定律與熱力學第一定律,電磁學中的靜電場規(guī)律與穩(wěn)恒電流的磁場規(guī)律,機械波中的干涉、衍射甚至物質(zhì)波中的衍射現(xiàn)象聯(lián)系起來,一一對比研究它們彼此之間有什么相似和不同之處。有比較才能有鑒別,學得深才能記得牢。在教材中力、熱、電、光等各篇是分開敘述的,好像彼此間沒有聯(lián)系。其實有些實際問題中的物理現(xiàn)象是綜合的,我們可以將學到的種種科學知識綜合在一起或穿插在不同的問題中應用。

  第四,擴展、總結(jié)。對學有潛力的考生,為了進一步擴展知識面,增強自學能力,可以閱讀內(nèi)容更豐富、更深入一些的參考書,并有選擇地演算適當數(shù)量的練習,獲取新的營養(yǎng)。 課程代碼0420

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