如何系統(tǒng)學(xué)好工民建專業(yè)（一）

　　自從工業(yè)與民用建筑工程專業(yè)自學(xué)考試開考以來，參加考試的單科累計數(shù)已達數(shù)萬人次，這說明社會需要這個專業(yè)的人才，也說明許多自學(xué)者對這個專業(yè)感興趣。編輯同志要我談?wù)勅绾螌W(xué)好工民建專業(yè)，我感到有些惶恐，因為要在幾千字的文章中，將一個專業(yè)幾年的學(xué)習(xí)內(nèi)容勾畫出來，難免有掛一漏萬之誤，考慮到當(dāng)前介紹學(xué)習(xí)方法以及談如何復(fù)習(xí)某門課的文章較多，而介紹一個專業(yè)的總體情況的文章卻不多。因此，想就我個人對這個專業(yè)的一些認識，做點簡要地介紹，從而使參加自學(xué)的同志對本專業(yè)的基本內(nèi)容和各門課間的關(guān)系有一個輪廓的了解和一個總體概念，能夠更自覺地學(xué)好工民建專業(yè)。

　　在未能入正題之前，我還要再次宣傳這樣一個觀點，這就是要慎重選擇自己的專業(yè)方面，要全面地權(quán)衡得失利弊，要盡可能結(jié)合自己的工作，不要趕浪頭，更不要人云亦云，要充分考慮自己的長處和短處，以及環(huán)境和條件的有利和不利因素，因為方向確定以后，等到學(xué)習(xí)了一個階段發(fā)現(xiàn)與自己的興趣不符時，又已浪費了兩三年的功夫，到時進退維谷，事倍而功半，當(dāng)前社會上確有一股土建熱，不少同志甚至家長對土建行業(yè)發(fā)生了興趣。適應(yīng)社會需要，正確選擇出路，這本是好事，但是過份勉強，將會造成失誤。

　　專業(yè)確定后，就要百折不回的去為之奮斗。學(xué)習(xí)本來就是件艱苦的事，要塑造成一個有特長的工程技術(shù)人員，不經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)與鍛煉是不可能成功的，何況自學(xué)成才這條路又分外艱苦，但無數(shù)的例證告訴我們，世間無難事，任何學(xué)科，只要你認認真真、踏踏實實地去學(xué)習(xí)，方法對頭。總是會成功的，土木工程也不例外。

　　一、工業(yè)與民用建設(shè)專業(yè)的基本內(nèi)容和培養(yǎng)目標

　　土木工程是人類最古老的學(xué)科之一，可以說自從人類脫離穴居野外的生活以來，就有了土木工程。土木工程在歐美各國稱之為Civil Engineering，直譯就是“民用工程”。解放以后，我國高等教育設(shè)置專業(yè)，從龐大的土木工程總學(xué)科中，劃出了工業(yè)與民用建筑，公路與城市道路，鐵路工程，橋梁工程，給水排水工程，暖氣通風(fēng)工程等學(xué)科，設(shè)置了專業(yè)，工民建專業(yè)是其中專業(yè)面最寬應(yīng)用最廣的一個專業(yè)。

　　工民建專業(yè)主要培養(yǎng)從事工業(yè)建筑、民用建筑中的結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工以及工程管理方面的人才。雖然對于房屋我們已司空見慣，也許有不少人從他的生活經(jīng)驗出發(fā)，可以對一幢房屋的房間劃分、朝向、采光、通風(fēng)等提出中肯而合理的意見，但很少有人能注意到和理解到結(jié)構(gòu)的合理與否，因為這已遠遠超出了我們?nèi)粘Ｉ�活的常識范圍，需要有一定的力學(xué)和工程結(jié)構(gòu)方面的知識，至于近代的超高層建筑，復(fù)雜的工業(yè)廠房，各種高聳的塔架以及特殊的管、罐、儲倉等，它們的結(jié)構(gòu)設(shè)計與施工就更為復(fù)雜了，所以說工民建專業(yè)有著相當(dāng)深廣的科學(xué)內(nèi)容，至今也還存在廣闊的科學(xué)領(lǐng)域，要我們?nèi)ヌ剿骱烷_發(fā)。這里還要說明一下，許多人往往對工民建專業(yè)與建筑學(xué)專業(yè)混為一談，其實這本來就是兩個方向，各有自己的專業(yè)內(nèi)容。一般說來，有關(guān)房屋的造型，根據(jù)功能要求的布局以及平面、立面的裝飾處理，是建筑師的工作范圍，而有關(guān)房屋的結(jié)構(gòu)設(shè)計，地基處理，各種構(gòu)件(如梁、柱)尺寸的最后確定及其加工，抗震問題以及施工等則是工民建專業(yè)出身的結(jié)構(gòu)工程師、施工工程師的工作范圍。由于建筑學(xué)具有濃厚的藝術(shù)色彩，所以在國外有些學(xué)校，建筑學(xué)不屬于工學(xué)院，而設(shè)于藝術(shù)學(xué)院中。這兩個專業(yè)關(guān)系極為密切，彼此互為依存，特別是各種大型公共建筑，既對建筑藝術(shù)有很高的要求，使人以美的感受，同時又由于造型、空間、功能等多方面的要求與條件，結(jié)構(gòu)必然很復(fù)雜，這就要求兩種專業(yè)人員的緊密合作。

　　二、組成工民建專業(yè)各門課的任務(wù)及彼此之間的關(guān)系

　　翻開自學(xué)考試的教學(xué)計劃，即可初定它是由15門課組成的。雖然這個自學(xué)考試的教學(xué)計劃，由于它的特殊性，存在有不盡合理之處，但總的說來，它保留了正規(guī)本科專業(yè)教學(xué)計劃中的精華，并且是緊緊圍繞培養(yǎng)目標的。除政治經(jīng)濟學(xué)做為必須掌握的社會科學(xué)外，其余諸課都是緊緊圍繞著結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工這一培養(yǎng)目標而設(shè)立的。并且貫串著一條主線，就是力學(xué)——結(jié)構(gòu)。力學(xué)包括理論力學(xué)、材料力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)，它是建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的理論基礎(chǔ)，三大力學(xué)各有分工，學(xué)習(xí)的次序也不容顛倒，僅可以略有交叉。結(jié)構(gòu)又可分為上部結(jié)構(gòu)與下部結(jié)構(gòu)，鋼筋混凝土與磚石結(jié)構(gòu)，鋼結(jié)構(gòu)，主要講的是地面以上的結(jié)構(gòu)設(shè)計理論，故稱上部結(jié)構(gòu)，而地基基礎(chǔ)，則講地面以下的結(jié)構(gòu)的設(shè)計理論，故稱下部結(jié)構(gòu)。為了學(xué)好力學(xué)課和結(jié)構(gòu)課，就必須要有數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，所以高等數(shù)學(xué)又是力學(xué)、結(jié)構(gòu)的共同基礎(chǔ)，當(dāng)前從事建筑結(jié)構(gòu)理論研究工作的同志，都有一個共同的認識，就是對許多問題的深入研究，必須依賴于數(shù)學(xué)和力學(xué)，缺乏深厚的數(shù)學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)，是難以解決現(xiàn)代化復(fù)雜結(jié)構(gòu)的理論與實踐問題的。

　　測量、制圖和建筑材料是土建技術(shù)人員必備的看家本領(lǐng)，處處用得到。通常說圖紙是工程師的語言，一個土建工程技術(shù)人員，如果不能識圖，不會繪圖，那是大笑話，因為無論是力學(xué)的模式，結(jié)構(gòu)的構(gòu)造和加工以及最后的房屋施工，總離不開圖紙，設(shè)計人員通過設(shè)計計算，最后用圖紙的形式把設(shè)計的意圖和數(shù)據(jù)表達出來，施工更是以圖紙為依據(jù)。不學(xué)好制圖課，后面的房屋建筑、力學(xué)和結(jié)構(gòu)課程也難學(xué)下去。建筑材料是為建筑結(jié)構(gòu)與施工服務(wù)的，由于材料性質(zhì)的不同才導(dǎo)致各種結(jié)構(gòu)的不同設(shè)計理論，例如鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)，就是以力學(xué)為其理論基礎(chǔ)的，但由于材料性質(zhì)的差異，設(shè)計計算方法就完全不一樣。甚至可以說，如果傳統(tǒng)的建筑材料有了新的突破，那必將導(dǎo)致設(shè)計方法和準則的全部革新。

　　房屋建筑學(xué)是講房屋構(gòu)造的，必須具備制圖知識，最好在有了材料力學(xué)知識之后再學(xué)習(xí)。

　　建筑施工課是講如何根據(jù)圖紙進行房屋施工，即如何將房屋建筑起來。不少人有一種錯覺，認為現(xiàn)場施工，主要是個如何干的問題，可以不需要力學(xué)與結(jié)構(gòu)知識。其實這是十分錯誤的，施工工程師必須懂得力學(xué)和結(jié)構(gòu)，并且還要求有較豐富的知識面，這樣他才有可能正確的處理技術(shù)問題和指揮施工。至于建筑經(jīng)濟與企業(yè)管理課，則是講述建筑中的經(jīng)濟問題和施工的質(zhì)量以及企業(yè)的管理的學(xué)科，過去的大專畢業(yè)生，往往缺乏經(jīng)濟觀點和管理能力，在講求建設(shè)速度與經(jīng)濟實效的時代，工程技術(shù)人員必須具備這方面的基本知識和技能。