1、【單選題】一定范圍內(nèi)人力資源中能力較強(qiáng)、素質(zhì)較高的人的總和被稱為(　)。【2020年8月】

　　A.人口資源

　　B.人力資源

　　C.人才資源

　　D.勞動(dòng)力資源

　　【答案】A

　　【解析】一定范圍內(nèi)人力資源中能力較強(qiáng)、素質(zhì)較高的人的總和。人才資源強(qiáng)調(diào)的是質(zhì)量概念。

　　2.【單選題】人口資源、人力資源、人才資源三者之間的數(shù)量關(guān)系是( )。【2015年4月】

　　A.人口資源>人力資源>人才資源

　　B.人口資源<人力資源<人才資源

　　C.人口資源≥人力資源≥人才資源

　　D.人口資源≤人力資源≤人才資源

　　【答案】A

　　【解析】人口資源、人力資源、人才資源三者之間的數(shù)量關(guān)系是人口資源>人力資源>人才資源 。

　　【考點(diǎn)】人力資源概述

　　3.【單選題】體現(xiàn)在人身上的技能、知識(shí)存量和健康等的總和被稱為(　)�！�2014年10月】

　　A.人口資源

　　B.人力資源

　　C.人才資源

　　D.人力資本

　　【答案】D

　　【解析】人力資本體現(xiàn)在人身上的技能和知識(shí)的存量，是后天投資所形成的勞動(dòng)者所擁有的知識(shí)、技能和健康等的總和。

　　【考點(diǎn)】人力資源概述

　　4.【單選題】已經(jīng)具有了勞動(dòng)能力和素質(zhì)，但還沒(méi)有進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)交易的勞動(dòng)者所蘊(yùn)含的體力和腦力的總和稱為( )

　　A.自然性人力資源

　　B.資本性人力資源

　　C.精神性人力資源

　　D.物質(zhì)性人力資源

　　【答案】A

　　【解析】人力資源包括自然性人力資源和資本性人力資源。自然性人力資源是指已經(jīng)具有了勞動(dòng)能力和素質(zhì)，但還沒(méi)有進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)交易的勞動(dòng)者所蘊(yùn)含的體力和腦力的總和。資本性人力資源(即人力資本)是不僅具備勞動(dòng)能力和勞動(dòng)素質(zhì)而且已經(jīng)進(jìn)入了勞動(dòng)力市場(chǎng)，通過(guò)市場(chǎng)交易獲得了收益的人力資源。

　　【考點(diǎn)】人力資源概述

　　5.【單選題】人力資源使用過(guò)程也是開(kāi)發(fā)過(guò)程，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代步伐。人力資源這一特征是指(　)�！�2015年4月】

　　A.生成過(guò)程的時(shí)代性

　　B.閑置過(guò)程的消耗性

　　C.使用過(guò)程的時(shí)效性

　　D.開(kāi)發(fā)過(guò)程的持續(xù)性

　　【答案】D

　　【解析】人力資源的使用過(guò)程也是開(kāi)發(fā)過(guò)程，這種開(kāi)發(fā)過(guò)程具有持續(xù)性。只有不斷的開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)，才能跟上科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的時(shí)代步伐。

　　6.【多選題】下列選項(xiàng)中屬于人力資源特征的有(　)。

　　A.生成過(guò)程的時(shí)代性

　　B.閑置過(guò)程的消耗性

　　C.使用過(guò)程的時(shí)效性

　　D.開(kāi)發(fā)過(guò)程的持續(xù)性

　　E.開(kāi)發(fā)對(duì)象的能動(dòng)性

　　【答案】ABCDE

　　【解析】人力資源的特征有5個(gè)：生成過(guò)程的時(shí)代性 、閑置過(guò)程的消耗性、使用過(guò)程的時(shí)效性、開(kāi)發(fā)過(guò)程的持續(xù)性、開(kāi)發(fā)對(duì)象的能動(dòng)性。

　　7.【單選題】社會(huì)發(fā)展水平從整體上影響、制約著人力資源的素質(zhì)水平。人力資源的這一特征是指(　)�！�2015年10月】

　　A.生成過(guò)程的時(shí)代性

　　B.使用過(guò)程的時(shí)效性

　　C.開(kāi)發(fā)過(guò)程的持續(xù)性

　　D.閑置過(guò)程的消耗性

　　【答案】A

　　【解析】生成過(guò)程的時(shí)代性：一個(gè)國(guó)家的人力資源素質(zhì)水平，在其形成過(guò)程中受到時(shí)代條件的制約。人一生下來(lái)就遇到既定的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的影響和制約，當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展水平從整體上影響、制約著這批人力資源的素質(zhì)水平。他們只能在時(shí)代為他們提供的條件

　　下，努力發(fā)揮其作用。

　　8.【單選題】人力資源作為最活躍的生產(chǎn)要素，具有目的性和社會(huì)意識(shí)性。這一特征是指(　)�！�2016年10月】

　　A.生成過(guò)程的時(shí)代性

　　B.開(kāi)發(fā)對(duì)象的能動(dòng)性

　　C.閑置過(guò)程的消耗性

　　D.開(kāi)發(fā)過(guò)程的持續(xù)性

　　【答案】B

　　【解析】人力資源以人身為天然載體，是一種“活”的資源。人類不同于自然界其他生物之處在于人具有目的性、主管能動(dòng)性和社會(huì)意識(shí)性。

　　9.【單選題】人力資源儲(chǔ)而不用會(huì)荒廢退化，這一特征是指人力資源具有(　)�！�2017年4月】

　　A.生成過(guò)程的時(shí)代性

　　B.閑置過(guò)程的消耗性

　　C.使用過(guò)程的時(shí)效性

　　D.開(kāi)發(fā)過(guò)程的持續(xù)性

　　【答案】C

　　【解析】A.人一生下來(lái)就遇到既定的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的影響和制約，當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展水平從整體上影響、制約著這批人力資源的素質(zhì)水平。他們只能在時(shí)代為他提供的條件下，努力發(fā)揮其作用。B.閑置時(shí)，為了維持生命的存在要吃糧、喝水和需要生活必需品。即

　　使一部分人力資源處于閑置狀態(tài)，其組織或社會(huì)也必須給予他們物質(zhì)生活的保障。D.人力資源的使用過(guò)程也是開(kāi)發(fā)過(guò)程，這種開(kāi)發(fā)過(guò)程具有持續(xù)性。只有不斷的開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)，才能跟上科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的時(shí)代步伐。

　　【考點(diǎn)】人力資源概述

　　10.【單選題】首先提出“社會(huì)人”假設(shè)的學(xué)者是 (　)�！�2014年10月】

　　A.泰羅

　　C.薛恩

　　B.梅奧

　　D.馬斯洛

　　【答案】B

　　【解析】“社會(huì)人”假設(shè)是由人際關(guān)系學(xué)說(shuō)倡導(dǎo)者梅奧根據(jù)霍桑試驗(yàn)首先提出的。

　　11.【單選題】美國(guó)學(xué)者約翰•莫爾斯和洛希把“復(fù)雜人”假設(shè)稱為(　)。【2016年10月】

　　A.X理論

　　B.Y理論

　　C.Z理論

　　D.超Y理論

　　【答案】D

　　【解析】“復(fù)雜人”假設(shè)是20世紀(jì)60年代末70年代初由組織心理學(xué)家薛恩提出的。根據(jù)這一假設(shè)，美國(guó)心理學(xué)家約翰·莫爾斯和洛希又提出了一種新的管理理論，稱為超Y理論。

　　12.【單選題】提出“復(fù)雜人”假設(shè)的學(xué)者是(　)�！�2015年10月】

　　A.泰羅

　　B.梅奧

　　C.薛恩

　　D.舒爾茨

　　【答案】C

　　【解析】“復(fù)雜人”假設(shè)是20世紀(jì)60年代70年代初由組織心理學(xué)家薛恩提出的。

　　13.【單選題】美國(guó)學(xué)者麥格雷戈把“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)稱為(　)�！�2017年4月】

　　A.X理論

　　B.Y理論

　　C.Z理論

　　D.超Y理論

　　【答案】A

　　【解析】“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的基本觀點(diǎn)，是由美國(guó)管理學(xué)家麥格雷戈提出的，麥格雷戈把“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)稱為X理論。

　　14.【單選題】以工作為中心的人事管理屬于人力資源管理的階段為 (　)。【2014年10月】

　　A.初級(jí)階段

　　C.人力資源管理階段

　　B.科學(xué)管理階段

　　D.戰(zhàn)略人力資源管理階段

　　【答案】B

　　【解析】1.初級(jí)階段：傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)管理。2.科學(xué)管理階段：以工作為中心。3.人力資源管理階段：人與工作相互適應(yīng)。戰(zhàn)略人力資源管理階段：人力資源管理提升到企業(yè)戰(zhàn)略的高度。

　　15.【單選題】人與工作相互適應(yīng)的人事管理屬于人力資源管理的階段為(　)�！�2015年10月】

　　A.初級(jí)階段

　　C.人力資源管理階段

　　B.科學(xué)管理階段

　　D.戰(zhàn)略人力資源管理階段

　　【答案】C

　　【解析】1.初級(jí)階段：傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)管理。2.科學(xué)管理階段：以工作為中心。3.人力資源管理階段：人與工作相互適應(yīng)。戰(zhàn)略人力資源管理階段：人力資源管理提升到企業(yè)戰(zhàn)略的高度。

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