13.我國四級教育督導機構省(自治區(qū)、直轄市)一級設 ( )

　　A.國家教育督導團

　　B.督導室

　　C.督導組

　　D.督導科

　　14.★教育督導準備階段核心的準備工作是 ( )

　　A.督導思想、理論的準備

　　B.督導機構和人員的準備

　　C.督導方案和具體實施計劃的準備

　　D.舉辦督學培訓班

　　15.把學校管理目標劃分為定性的目標、定量的目標所依據(jù)的標準是目標的 ( )

　　A.性質

　　B.時間

　　C.層次

　　D.內容

　　16.下列不屬于學校目標管理過程的基本環(huán)節(jié)是 ( )

　　A.目標的制定與展開

　　B.目標的實施

　　C.目標的考評

　　D.目標的實現(xiàn)

　　17.制定科學、公正的評估標準，實行嚴格的崗位責任制，建立科學的考評制度，這些要求符合教師管理的 ( )

　　A.合理結構的原則

　　B.教育激勵的原則

　　C.績效的原則

　　D.選賢任能的原則

　　18.衡量學校整個教育質量和管理水平的重要標志是 ( )

　　A.教師管理工作的好壞和成敗

　　B.教學管理工作的好壞和成敗

　　C.學生管理工作的好壞和成敗

　　D.學生德育管理的好壞和成敗

　　19.★學校的中心工作是 ( )

　　A.學生工作

　　B.教師工作

　　C.學生管理工作

　　D.教學工作

　　20.學校管理過程基本環(huán)節(jié)可劃分為 ( )

　　A.計劃、執(zhí)行、檢查、總結

　　B.確立目標、執(zhí)行、檢查、總結

　　C.計劃、執(zhí)行、檢查、考評

　　D.計劃、實施、檢查、總結

　　21.★在學校管理過程中，中心環(huán)節(jié)是 ( )

　　A.執(zhí)行

　　B.檢查

　　C.計劃

　　D.總結

　　22.教育咨詢的自由性是指 ( )

　　A.自由研究，自由思考

　　B.尊重科學，敢于直言

　　C.不受限制，隨心所欲

　　D.廣泛聯(lián)想，發(fā)揮創(chuàng)造

　　23.★有效的教育決策的基礎是 ( )

　　A.各種信息

　　B.有關事實

　　C.決策方案

　　D.分析方法

　　24.要對涉及教育領導效率的各種匯報材料進行實事求是的分析，廣泛深入調查，取得翔實可靠的材料，這符合教育領導效率評價的 ( )

　　A.可靠性要求

　　B.標準性要求

　　C.全面性要求

　　D.特殊性要求

　　25.有利于克服追求教育管理效果的片面性的一種全面評價方法是 ( )

　　A.教育領導效率評價

　　B.教育領導效能評價

　　C.教育領導效益評價

　　D.教育領導效果評價

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