《江蘇自學考試》：薛院長，貴校是如何加強自學考試本科第二學歷教育宣傳工作的?

　　薛院長：對于任何新生事物都有一個比較生疏到了解和熟悉的過程，“助學二學歷”教育也是如此。這項工作2010年在全省部分高校試點推行，是件新生事物，要想讓學校師生、學生家長和社會認可，首要的就是加強“助學二學歷”宣傳工作。我校確定每年的4月、5月為“助學二學歷”招生季，全方位、立體式組織招生動員、宣傳，主要采取措施有以下三點：

　　一是策應(yīng)普通本科在校生“生涯規(guī)劃”，實施招生宣傳的全覆蓋和無盲點。我校學生大一進校時就對他們進行大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，給每位學生配備職業(yè)生涯導師，對其四年大學生活進行規(guī)劃和指導。通過在其“職業(yè)生涯規(guī)劃書”中設(shè)置“助學二學歷”學習規(guī)劃，讓每位同學都能有效了解“助學二學歷”政策和就業(yè)利好，實現(xiàn)“助學二學歷”教育宣傳的全覆蓋。

　　二是細分“助學二學歷”教育招生市場，針對招生宣傳的需求主體和重點對象進行宣傳。我校每屆學生人數(shù)在5000人左右，對這些學生畢業(yè)就業(yè)傾向進行摸排。通過調(diào)查，我們掌握了有意向考研、考公、考村官和西部計劃等學生大概有3000人左右，約占到60%，其余40%的學生則是我們重點宣傳的對象：我們進一步查閱進校時不是第一志愿的學生檔案信息，將這些學生列為重點，選取第二學歷是他們的另一選擇。

　　三是落實“助學二學歷”招生目標責任，尋求招生宣傳的科學路徑和有效方法。學校成立“助學二學歷”工作機構(gòu)，每個二級學院成立招生宣傳工作領(lǐng)導小組，分管領(lǐng)導為組長，通過學工系統(tǒng)，分配落實到每個班主任身上，科學分配工作任務(wù)，確保每位同學的知曉權(quán)。另外學校還通過召開全校“助學二學歷”招生工作會議、媒體輿論宣傳、舉辦招生咨詢會等方式，“海陸空”立體式進行宣傳，有力增強了宣傳工作的效果。

　　2013年我校“助學二學歷”招生工作成果顯著，2013級“助學二學歷”學生占同級普通本科在校生的比例達14%，相對于2012年又提升了2%，我想，這與我們一系列宣傳工作密不可分。

　　《江蘇自學考試》：薛院長，我們看到，目前鹽城師范學院已有首屆自學考試本科第二學歷教育畢業(yè)生了，從這些學生整體素質(zhì)來看，能不能給我們分析一下大學生參加自考本科“助學二學歷”，取得雙學歷或雙學位后對自己將來升學、就業(yè)有多大作用?

　　薛院長：大學生畢業(yè)質(zhì)量如何，市場是檢驗的一桿秤�！爸鷮W二學歷”畢業(yè)生的質(zhì)量，也就是用人單位的認可度是評判各主考學校培養(yǎng)第二學歷人才的關(guān)鍵，更關(guān)系到我省教育主管部門舉辦“助學二學歷”是否可持續(xù)發(fā)展。今年我校首屆有347名畢業(yè)生取得“助學二學歷”學歷和學位證書，其中已有部分學生通過“助學二學歷”畢業(yè)證書考取國家公務(wù)員和研究生、赴韓國留學、進入銀行系統(tǒng)和消防支隊等單位工作，可以說“助學二學歷”教育的作用已初步顯現(xiàn)。要談“助學二學歷”教育對大學生升學和就業(yè)的作用，我分析有以下幾點：

　　第一，“助學二學歷”教育為大學生提供就業(yè)競爭平臺。因用人單位招聘條件受專業(yè)所限，有許多大學生第一學歷專業(yè)不能報考，而“助學二學歷”的第二專業(yè)則可以為他們提供就業(yè)競爭平臺，這樣的情況，在我校參加“助學二學歷”教育的學生受益很多，也是他們所認可的作用。但因是自學考試文憑，有些地方報考公務(wù)員甚至少數(shù)用人單位不予認同也是目前存在的實際問題。

　　第二，“助學二學歷”教育為大學生升學提供專業(yè)背景和學習動力。特別是對于那些考取研究生的同學，他們所考取的專業(yè)不少是“助學二學歷”所學專業(yè)，這就為他們進一步選擇自己所喜愛的第二專業(yè)提供了學習興趣和動力，也是其研究生導師看中其有第二學歷專業(yè)背景而錄取的一個重要原因。

　　第三，“助學二學歷”教育為大學生今后工作提供直接或間接的幫助�！爸鷮W二學歷”教育為大學畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力有著直接的作用，說實話，也是我們舉辦該項目的根本目的。但是我認為，其間接作用在他們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦胁粩嗟玫襟w現(xiàn)，特別是第二學歷的專業(yè)素養(yǎng)為大學生們?nèi)蘸髲氖虏煌�的工作崗位提供了幫助，其隱形作用猶如源頭活水。

　　目前，我校首屆“助學二學歷”畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查正在進行，這是我校檢驗“助學二學歷”辦學效果和社會認可度的一項措施，也為我省“助學二學歷”教育辦學質(zhì)量和就業(yè)效果探路，提供決策咨詢。

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