“天街小雨潤如酥”。自考如京城街道上飄落的細(xì)雨,浸潤著成千上萬自考生的心田,滋潤著首都各行各業(yè)的人們,滋潤著北京這座千年古城。北京自考讓幾百萬人自覺投入學(xué)習(xí),形成了全社會“尊重知識,尊重人才”的良好風(fēng)氣,對建立學(xué)習(xí)型社會、促進(jìn)首都精神文明建設(shè)發(fā)揮著積極作用。
以考促學(xué) 從無序自學(xué)到系統(tǒng)考試
改革開放后,高考制度的恢復(fù)如石破天驚的一聲春雷,讓成千上萬被貽誤教育機(jī)會的人有了重返校園的機(jī)會。但是,或者因?yàn)楦呖悸浒,或者因(yàn)楣ぷ骷覄?wù)纏身,或者因?yàn)榛A(chǔ)不好,讓很多人沒有走過高考這座通向大學(xué)的獨(dú)木橋。而1980年自學(xué)考試制度在北京創(chuàng)立的消息,如一陣綿綿春雨,再次喚起了他們剛剛萌芽的希望。
那時,多少人想上進(jìn)學(xué)習(xí),卻找不到門徑,多少人要改變命運(yùn),卻找不到方向。自學(xué)考試的出現(xiàn),猶如在茫茫大漠豎起了指向綠洲的路標(biāo)。北京教育考試院原自考辦主任高福勤說:“高等教育自學(xué)考試是以考促學(xué)的一種國家考試制度,它把自學(xué)者無序分散的學(xué)習(xí)引導(dǎo)到目標(biāo)規(guī)范、知識全面并且具有權(quán)威評價結(jié)果的系統(tǒng)學(xué)習(xí)當(dāng)中,所以它有很強(qiáng)的吸引力。”正是自學(xué)考試,為無數(shù)松散、無序的自學(xué)者指出了明確的學(xué)習(xí)方向。
文革時期的東北兵團(tuán),剛剛下地干完農(nóng)活的徐紅,裹著滿是汗水的衣服,在窗邊上點(diǎn)起一盞昏暗的油燈開始讀書。前幾天,由于非“紅五類出身”,她錯失了成為工農(nóng)兵學(xué)員的機(jī)會。翻開《歐洲哲學(xué)史》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《毛澤東選集》,她就憑手頭屈指可數(shù)的幾本書不成體系地開始自學(xué)起來。直到1984年,已經(jīng)成家立業(yè)的她,得知通過自學(xué)考試,當(dāng)了媽媽的人也能上大學(xué)。第一次,她發(fā)現(xiàn)自學(xué)可以和大學(xué)學(xué)歷教育聯(lián)系在一起,小小的準(zhǔn)考證重新點(diǎn)燃了她的希望。
“又寫的一手好字啊!”別人這樣贊揚(yáng)中國書法家協(xié)會理事郭瑞峰。初中畢業(yè)的郭瑞峰,不但通過自學(xué)當(dāng)上了野外勘探組的組長,還自己練得一手好字,成為中國書法家協(xié)會的理事?伤傆X得自己的筆墨里還缺少點(diǎn)什么,那應(yīng)該是一種與書法血脈相連的傳統(tǒng)文化,可是初中都沒畢業(yè)的他,可以跟著師傅學(xué)勘探,可以自己練書法,然而那博大精深的文化典籍,仿佛是在遙不可及的彼岸。直到他了解到通過自學(xué)考試,不用高考也能系統(tǒng)地接受高等教育,學(xué)習(xí)古典文學(xué)。在多少個埋首苦讀的不眠之夜后,他終于獲得了自考漢語言文學(xué)專業(yè)的?莆膽{,文化水平再也不能成為他親近經(jīng)史子集的桎梏,他的書法被賦予了文學(xué)的靈性,更加沉穩(wěn)深邃,更加意境悠然。
考生王建勛的一個比喻,恰到好處地詮釋了自學(xué)考試:“如果高考是獨(dú)木橋,自學(xué)考試則是橋下的獨(dú)木舟,沿著同樣的方向,你也可以到達(dá)高等教育的彼岸。”
以自學(xué)促上進(jìn) 從空虛到充實(shí)
全市共有超過26萬自考畢業(yè)生分布在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和黨政機(jī)關(guān)的各個崗位上。在“不學(xué)ABC,照樣干革命”的年代,他們?nèi)粘龆,日落而息,辛勞的同時,精神上卻總是似乎缺少點(diǎn)什么,而自學(xué)考試制度的創(chuàng)立,吸引和鼓勵了無數(shù)在崗的普通勞動者自學(xué)成才,在自考的學(xué)習(xí)中歷練人生,追求精神的充實(shí)。
據(jù)了解,北京每年有幾十萬人參加高等教育自學(xué)考試,很多人是完全利用業(yè)余時間參加學(xué)習(xí),在晚上、在雙休日、在節(jié)假日,他們東奔西跑參加各類輔導(dǎo)班,或者到圖書館去學(xué)習(xí)、查資料,他們幾乎放棄了所有休息娛樂,把業(yè)余時間都用在了學(xué)習(xí)上。
最早那幾批老考生的學(xué)習(xí)熱情,至今還令人記憶猶新,一位老考生回憶說:“那時在王府井大街上,一個人在看報紙上的知識題,就能惹來無數(shù)人一起圍觀競猜,其實(shí)那些題目在今天看來太簡單了,卻也從側(cè)面反映出當(dāng)時的人們對知識是怎樣的渴求。第一個自考輔導(dǎo)班辦起來后,上一節(jié)課只要2塊錢,考生們覺得像撿了大便宜一樣,坐幾小時的公交車,或者騎幾十公里的自行車,興奮地從全市各個地區(qū)涌向同一間課堂!
這其中便有著名詩人臧克家之女臧小平。自考前,臧小平忙碌于鄉(xiāng)村和工廠,在勞累的體力工作之外,她找不到太多的精神食糧來填補(bǔ)15年漫長而貧瘠的精神生活。直到1984年她開始參加自考中文專業(yè)的學(xué)習(xí),讓她重新開始燃起學(xué)習(xí)知識的希望,她邊照顧女兒邊背古詩。周末,她放棄陪孩子逛公園的時間去聽輔導(dǎo)課。畢業(yè)后,她走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路,一篇篇發(fā)表在報刊上的美文,與那本紅色的自考畢業(yè)證,一起都成為了她歷盡艱難仍不屈不撓的寫照。
值得注意的是,很多自考生畢業(yè),不但把自考當(dāng)作一個學(xué)習(xí)的過程,更當(dāng)成了一個磨練意志的過程。畢業(yè)生張心伶說:“自學(xué)考試培養(yǎng)了我堅強(qiáng)的毅力和堅忍不拔的精神;自學(xué)考試使我學(xué)會了如何克服困難!倍株囇嗾J(rèn)為:“自考,那是一種斗智斗勇的戰(zhàn)斗,那是一種耐力的磨練,那是一種浴火重生的洗禮。自考,讓我變得如此堅定、自信和富于挑戰(zhàn)精神!
在海淀自考辦工作了三十年的褚艷梅,在一本考生的畢業(yè)感言集上寫下了這樣的話語:“在自考這所沒有圍墻的大學(xué)里,考生們播種著希望和辛勤的種子,收獲的卻是更加自立成熟的人格和勇于超越的信心!自學(xué)考試,正是那從天街飄來的細(xì)雨,雨中,無數(shù)辛勤耕作的考生們,夢想著收獲的幸福。
以上進(jìn)促文明 從滿足學(xué)歷需求到建設(shè)學(xué)習(xí)型社會
1980年10月,當(dāng)自學(xué)考試作為一種全新的高等教育制度和教育形式在北京誕生的時候,首任自考辦主任穆穎就創(chuàng)造性地開設(shè)了前所未有的“黨政干部基礎(chǔ)科”專業(yè),成為包括基層干部以及在職工作者獲取學(xué)歷的“及時雨”,也成為當(dāng)時規(guī)模最大的專業(yè)。5年后,來自房山郵電局的劉士強(qiáng)報考了這個專業(yè)。此時,只有初中學(xué)歷的劉士強(qiáng)在想,參加自考只是為了在提高工作能力的同時獲得一個大學(xué)學(xué)歷,他自己也沒料到,投身于自考之后,他便一發(fā)而不可收,先后報考了黨政干部基礎(chǔ)科、行政管理和法律3個專業(yè),直到退休后,還在參加自考。
談到自己如此熱衷于參加自考的原因時,劉士強(qiáng)說道:“寒來暑往25年的自考給了我極大的樂趣,學(xué)也樂在其中,能鍛煉腦力,同時還讓我養(yǎng)成了每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣!
劉士強(qiáng),只是千萬自考生中的一員,有更多像他一樣的普通勞動者,夜以繼日地投身到學(xué)習(xí)當(dāng)中,學(xué)完一門專業(yè),再學(xué)一門專業(yè),上學(xué)時學(xué)習(xí),工作時學(xué)習(xí),退休后還在學(xué)習(xí)。有這么多人如此忘我地學(xué)習(xí),實(shí)踐終身學(xué)習(xí)理念,本身就是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志,夫妻自考、老少自考、全家自考、殘疾人自考……反映出了人們積極向上的良好精神風(fēng)貌。自考將有志自學(xué)上進(jìn)的人組織起來,納入規(guī)范,對社會治安和文明程度都有很大提升。
自學(xué)考試為無數(shù)的業(yè)余自學(xué)者提供了事業(yè)起飛的平臺,滿足了廣大求學(xué)者對學(xué)歷的需要,但其為個人提供的價值可能性卻遠(yuǎn)不局限于此。北京教育考試院副院長徐寶力近期指出,面對新時期教育環(huán)境的需求,需要“改革自學(xué)考試的內(nèi)容和形式,使自學(xué)考試成為實(shí)施終身教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會的重要而極富特色的教育形式!
如今的自學(xué)考試,雖然隨著時代的變革在不斷調(diào)整,肩負(fù)著新的使命,但無論怎樣,它仍將如絲絲春雨,繼續(xù)圓著每一個渴求知識人那綠色嫩芽般的求學(xué)夢。30年光陰荏苒,從自考中走出了一批批單位骨干、行業(yè)精英,歷經(jīng)了自考洗禮的他們,正如“絕勝煙柳滿皇都”。