1997年，針對社會對技能型人才的迫切需要，北京市高等教育自學考試委員會與北京市勞動局合作，又開考了高等教育自學考試應用技術教育專業(yè)(以下簡稱自學考試高職專業(yè))，陸續(xù)開設了計算機應用、網絡技術應用與服務、裝飾藝術和飯店管理等12個專業(yè)。參加自學考試高職專業(yè)考試的考生，全部課程考試合格，并參加由勞動和社會保障部門指定的職業(yè)技能培訓且考試合格的，可以取得高等教育自學考試學歷證書和由勞動和社會保障部門發(fā)給的技能資格證書，即高職雙證書。北京高等教育自學考試首次實現(xiàn)了與資格證書的掛鉤，累計有4.2萬余名考生參加學習。

　　如果說八十年代的自考是普通高等教育學歷的一種補償。九十年代，大量高考落榜生要上學，自考又承擔起高等教育學歷補充的責任，自考專業(yè)的不斷發(fā)展，使這部分學生有機會學習喜歡的專業(yè)，接受系統(tǒng)的專、本科學習，拿到國家認可的高等教育學歷。

　　通過自考，無數(shù)高考落榜生再次振作，重拾信心。通過自考，他們證明自己一樣可以出類拔萃。胡琦說，18歲那年，因高考英語失利，不幸敗走麥城，他帶著別人的冷嘲熱諷和父母親的千叮萬囑來到北京，參加自考。5年后，他靠著自考打下的基礎，以優(yōu)異成績，考取了北航軟件學院研究生。

　　自考生劉旭從自考�？茖W到本科，成功考研，不久前成了人民大學一名博士生。

　　酷愛古詩詞的盡心，從自考漢語言文學專業(yè)專科學起，現(xiàn)在博士都畢業(yè)了。

　　創(chuàng)新 自考專業(yè)多種模式發(fā)展

　　北京自考專業(yè)現(xiàn)在有了更多創(chuàng)新。北京自考已有雙證書、訂單式、銜接式和國際間合作辦考四種類型，對人才培養(yǎng)目標定位更加準確，專業(yè)建設思路更加清晰，在創(chuàng)建學習型社會、終身教育體系中發(fā)揮著越來越大的作用。

　　2000年至今，北京自考開考專業(yè)加快了將學歷證書與資格證書相結合的步伐，注重與國際教育接軌。與交通運輸協(xié)會開考物流、采購與供應管理專業(yè);與北京地鐵公司合作開考地鐵通信系統(tǒng)、地鐵供用電技術、地鐵電動客車技術、地鐵運輸與管理專業(yè)，為北京快速發(fā)展的軌道交通訂單培養(yǎng)人才。在北京每條地鐵線和快速行駛的列車上，不乏自考生的身影。

　　北京市自考辦原考籍科老師劉保春回憶，自考最早的專業(yè)考試計劃雖以普通高校的教學計劃為參照，但已有為社會服務的特色。北京自學考試及時發(fā)揮靈活的優(yōu)勢，開考了自學考試“黨政干部基礎科”專業(yè)，而這個專業(yè)在當時任何一所高校中都沒有。

　　黨政干部基礎科專業(yè)開考當年就有2.3萬人踴躍報考，是八十年代最火、最具代表性的專業(yè)。幾年間，北京有近10萬名干部參加黨政干部基礎科專業(yè)學習。當時密云縣有120多名處級以上干部通過黨政干部基礎科的學習取得了高等教育學歷。

　　調整 適時關停并轉專業(yè)

　　自考生王衛(wèi)華終身難忘那場只有3個人的考試，那是中醫(yī)專業(yè)關閉前的最后一次收尾考試，也是市自考辦特意為他們加考的一次考試。

　　北京自考，從創(chuàng)建之初，完全參照普通高校專業(yè)計劃設置專業(yè)，到不斷發(fā)展，具有自己的特色，再到多種模式發(fā)展。30年來，她應時而生，應時而改，應時而進，已累計關停70余個專業(yè)，自學考試“靈活、開放“的特點使它得以根據(jù)社會經濟發(fā)展及時設置和調整專業(yè)。

　　八十年代末九十年代初，普通高校培養(yǎng)人才增多，自考當年為補學歷的老一代考生開考的某些專業(yè)已完成了歷史使命，數(shù)學、物理、哲學等學科型專業(yè)關停。九十代中后期，北京自考陸續(xù)關停農學、果樹、蔬菜、統(tǒng)計、工業(yè)經濟、電力系統(tǒng)自動化等專業(yè)。關停原因一方面是部分領域不再需要自考培養(yǎng)人才，另一方面是有些專業(yè)不太適合自學。明年起，北京自考檔案學等8個專業(yè)不再接受新生注冊。

　　1990年，輝煌一時的黨政干部基礎科專業(yè)退出自考歷史舞臺，但這個專業(yè)并沒有真的關停，它華麗轉身為新時期需要的行政管理專業(yè)。30年來，像這樣的專業(yè)在北京自考中還有不少。如工業(yè)經濟、商業(yè)經濟專業(yè)調整為工商企業(yè)管理。同時，北京自考專業(yè)根據(jù)學科發(fā)展，不斷修訂考試計劃，更適合考生學習。1990年時就對中文等18個專業(yè)考試計劃進行修訂，對專業(yè)課、文化課進行調整，增開一些新課程。還在專科段和本科段各設置一門非限制性選修課任考生選擇。

　　現(xiàn)在，北京自考專業(yè)建設早已進入動態(tài)管理模式，隨時根據(jù)市場需求，開設、調整與關閉專業(yè)。展望北京自考專業(yè)建設，進一步明確發(fā)展思路，為社會培養(yǎng)所需要的人才，將在今后發(fā)展中繼續(xù)得以堅持和完善。