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自學(xué)考試
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學(xué)業(yè)是工作的基礎(chǔ) 自考生開(kāi)學(xué)打工更應(yīng)該理智

  入暑假,許多民辦高校學(xué)生為了參加社會(huì)實(shí)踐,或掙些生活費(fèi),放棄回家,選擇留京打工。這本是件好事,但相關(guān)就業(yè)指導(dǎo)老師提醒學(xué)生,無(wú)論出于哪種原因,不建議大一學(xué)生打工,大二、大三學(xué)有余力的學(xué)生,要針對(duì)自身特點(diǎn)找工作,最好開(kāi)學(xué)前一兩周結(jié)束工作,收心回到學(xué)習(xí)上。

  北京某培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)就業(yè)的管老師不提倡學(xué)生大一就到社會(huì)上打工。在民辦高校就讀的學(xué)生,要參加北京市統(tǒng)一組織的自學(xué)考試,這部分學(xué)生多數(shù)高考成績(jī)不理想,文化基礎(chǔ)較弱,部分民辦高校在大一時(shí),安排英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)習(xí)。大一對(duì)民辦高校學(xué)生來(lái)說(shuō)是一段很重要的學(xué)習(xí)時(shí)間,不僅要補(bǔ)高中的基礎(chǔ)課,而且還要學(xué)自考大專(zhuān)的課程。自考生多來(lái)自外地,大一時(shí)來(lái)京時(shí)間較短,還沒(méi)有穩(wěn)定下來(lái),對(duì)打工環(huán)境也不熟悉,年齡小,不能讓家人放心。大一學(xué)生還是要將主要精力放在學(xué)習(xí)上,多學(xué)幾門(mén)課程。如果學(xué)生因忙于打工,占用太多學(xué)習(xí)時(shí)間,是得不償失的。大一是自考的開(kāi)端,考試成績(jī)好也會(huì)增強(qiáng)信心。

  學(xué)生打工是為了提前接觸社會(huì),感受工作環(huán)境。因此,學(xué)生在找工作時(shí)最好結(jié)合自身的情況,特別是在工作中更好地彌補(bǔ)自己的不足,這樣畢業(yè)后到工作崗位上才能更快適應(yīng)。新聞專(zhuān)業(yè)的小王,雖然來(lái)北京一年多,但還是帶著濃濃的鄉(xiāng)音,就業(yè)指導(dǎo)老師建議她不妨去做電話業(yè)務(wù)工作,這樣通過(guò)打電話頻繁與人交談,可以盡快提高普通話水平,不然將來(lái)畢業(yè)時(shí)一口鄉(xiāng)音,肯定對(duì)找工作不利。去年已參加過(guò)暑期打工的小孫也很贊成老師的說(shuō)法,小孫去年在一家手機(jī)店里推銷(xiāo)手機(jī),性格較內(nèi)向的她,一開(kāi)始站在柜臺(tái)前死活張不開(kāi)口,不知道如何跟陌生人打招呼,給別人介紹手機(jī)也只是簡(jiǎn)單的幾句話,經(jīng)過(guò)努力適應(yīng),一周后,她不僅能夠很好地與人溝通,而且給客人介紹手機(jī)也不像剛到店里時(shí)那么拘謹(jǐn)。今年暑假找工作,她給自己提出更高要求,不想再做推銷(xiāo),這對(duì)自己能力已經(jīng)沒(méi)有太大提高,結(jié)合自己學(xué)的新聞專(zhuān)業(yè),她想去報(bào)社實(shí)習(xí),為找工作打基礎(chǔ)。

  參加暑期打工、社會(huì)實(shí)踐是好事,但學(xué)生的主業(yè)是學(xué)習(xí),另一民辦學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)老師也不建議考生大一就去打工,大二、大三的學(xué)生要積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他說(shuō)現(xiàn)在就業(yè)壓力大,競(jìng)爭(zhēng)激烈,學(xué)生提前感受一下工作壓力,了解用人單位的具體要求,會(huì)給將來(lái)就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。他提醒參加打工的學(xué)生最好在開(kāi)學(xué)前兩周,至少一周停止工作,收心回到學(xué)習(xí)上。因?yàn),多?shù)民辦高校8月底開(kāi)學(xué),距下半年自考開(kāi)考僅一個(gè)多月時(shí)間,特別是報(bào)考課程較多的學(xué)生,一定要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。老師說(shuō),有個(gè)別同學(xué)因找到一份自認(rèn)為不錯(cuò)的工作而放棄學(xué)習(xí),這種做法不值得提倡,完成學(xué)業(yè)是參加工作的基礎(chǔ),一旦放棄上學(xué),雖然可以得到眼前的利益,但沒(méi)有一定的知識(shí)積累,自身素質(zhì)很難提升,就業(yè)空間必然會(huì)受限制。

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