新華網(wǎng)合肥8月31日電(記者 楊玉華)正值自考報(bào)名之時(shí),安徽省自學(xué)考試辦公室在其網(wǎng)站上發(fā)布公告,希望考生訂購(gòu)自考辦提供的教材,否則畢業(yè)審查就會(huì)有問(wèn)題。對(duì)這一“霸王條款”,一些考生氣憤地表示說(shuō):這是赤裸裸的用行政權(quán)力謀利行為。
教輔書(shū)籍賺大錢(qián),是近年來(lái)一個(gè)公開(kāi)的秘密。有報(bào)道稱(chēng),教輔書(shū)籍售價(jià)中的70%被銷(xiāo)售環(huán)節(jié)拿走了。自學(xué)考試擁有一支龐大的考生隊(duì)伍,教材銷(xiāo)售自然是一股肥水,流入外人田豈不可惜?
利用行政權(quán)力從事自學(xué)考試教材的壟斷經(jīng)營(yíng)和強(qiáng)制買(mǎi)賣(mài),在安徽省自考辦已經(jīng)持續(xù)多年。早在2003年,安徽省自考辦就規(guī)定,自考生報(bào)名“一律先訂書(shū)后報(bào)名”,并為此專(zhuān)門(mén)下發(fā)了紅頭文件。在考生輿論的壓力下,今年安徽省自考辦改頭換面,又祭出了“畢業(yè)審查”利器。
安徽省自考辦的工作人員稱(chēng),自考教材的經(jīng)營(yíng)權(quán)已經(jīng)由自考辦買(mǎi)斷,從自考辦以外的渠道得到的教材都是盜版,“買(mǎi)盜版書(shū)就是思想品德有問(wèn)題。”如此解釋把購(gòu)買(mǎi)教材與“畢業(yè)審查”掛鉤的做法,讓人不得不佩服一些官員的想象力與創(chuàng)造力。
自考辦強(qiáng)制學(xué)生買(mǎi)書(shū),說(shuō)到底是對(duì)行政權(quán)力的濫用。行政權(quán)力在這里演化成了撈取小團(tuán)體利益的有力工具。類(lèi)似現(xiàn)象并不局限于自考主管部門(mén)。近年來(lái),行政單位“跑馬圈利”歪風(fēng)大有愈演愈烈之勢(shì),個(gè)別單位出現(xiàn)了向“自利性組織”演變的傾向!皺(quán)力部門(mén)化,部門(mén)利益化,利益法制化”成為群眾反映突出的問(wèn)題。
尤其值得警惕的是,為了多給本部門(mén)確立一塊權(quán)力地盤(pán),有的部門(mén)往往打著“強(qiáng)化行業(yè)管理”的旗號(hào),很具迷惑性,結(jié)果卻是“只要給錢(qián)就沒(méi)有麻煩”,被群眾譏諷為“執(zhí)法就是罰款,管理就是收費(fèi)”。
政府職能部門(mén)是被財(cái)政供養(yǎng)的公共服務(wù)機(jī)關(guān),其行為必須以公共利益為出發(fā)點(diǎn)。如果政府部門(mén)熱衷于劃“勢(shì)力范圍”,像經(jīng)濟(jì)實(shí)體一樣去爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)利益,很多公共服務(wù)必然難以實(shí)現(xiàn),公權(quán)就可能被扭曲為強(qiáng)勢(shì)私權(quán),成為社會(huì)發(fā)展的最大破壞因素。發(fā)生在安徽的自考教材風(fēng)波,暴露了一些行政單位的職能錯(cuò)位,值得深思。
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