自考起家的自考辦主任

　　當(dāng)您上網(wǎng)搜索以下關(guān)鍵字“北京自考辦王武成”時(shí)，從眾多網(wǎng)絡(luò)信息中得知，王武成是北京自考辦的主任。每次，北京自考的官方信息，都是由王武成首先對(duì)外公布的。然而，孰不知作為管理自考的主任，王武成也曾是一名自考生就是為了心里那個(gè)未圓的夢(mèng)

　　“學(xué)習(xí)是我生活中最重要的一部分，他是一種樂(lè)趣，而上大學(xué)是我從小的夢(mèng)想……”

　　來(lái)到北京自考辦一間普通的辦公室里，我們見到了正在忙碌的王武成主任，本周末有場(chǎng)計(jì)算機(jī)類的考試，王主任正在緊張的檢查著考試前的一切準(zhǔn)備工作。既是自考畢業(yè)又從事了自考的管理工作，王武成主任回想起自己的自考路心中不免感慨頗多。

　　品學(xué)兼優(yōu)的王武成一直是學(xué)校里的焦點(diǎn)，上大學(xué)業(yè)是他從小的夢(mèng)想。然而，十年浩劫卻打亂了王武成原本平靜的學(xué)習(xí)生活。和所有老三屆學(xué)生一樣，他們有著相同的歷史命運(yùn)，但卻有著不同的經(jīng)歷。初中畢業(yè)后，王武成暫時(shí)告別了課堂，但是他卻一直沒(méi)有把書本放下。知青插隊(duì)期間，王武成把心愛的書籍裝在了身上，干完活，別人休息了，可他又揣著書繼續(xù)在昏暗的燈光下埋頭苦讀。不論是各種論著還是一些科普讀物，到了王武成手里都要讀好幾遍，這種讀書的習(xí)慣似乎為他今后參加自考打下了基礎(chǔ)。從68年插隊(duì)到75年回京工作，王武成始終沒(méi)有間斷過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)，夜校、干部培訓(xùn)學(xué)校、電視講座等，同時(shí)，自己也在家里閱讀著各類書籍，只要是學(xué)習(xí)有關(guān)的，王武成就會(huì)積極參與。只要身上有點(diǎn)錢，他可以不吃飯，但是書是一定要買。在王武成的心里有個(gè)夢(mèng)，他堅(jiān)信，總會(huì)有一天學(xué)到的知識(shí)會(huì)派上用場(chǎng)，總會(huì)有一天會(huì)圓他的大學(xué)夢(mèng)。

　　圓夢(mèng)的日子來(lái)了

　　“同事們說(shuō)我是‘書呆子’，有一次，有個(gè)員工說(shuō)，王廠長(zhǎng)是不是想上學(xué)想瘋了，背書背到和三輪車撞了……”

　　機(jī)會(huì)總是不會(huì)忘記那些有準(zhǔn)備的人，1981年，為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，讓更多期盼上學(xué)的個(gè)人，通過(guò)自己學(xué)習(xí)的方式，結(jié)合高等教育的形式，來(lái)圓大學(xué)的夢(mèng)想，自學(xué)考試這一新事業(yè)正式在神州大地上應(yīng)運(yùn)而生了。得知這個(gè)消息以后，王武成知道，現(xiàn)在離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近了。1983年，王武成報(bào)考了自考，再次踏上了他夢(mèng)寐以求的求學(xué)生涯。然而，這自學(xué)路上的酸甜苦辣可能只有自考生才能體會(huì)得到吧。

　　踏上自考這條路，不僅意味著要付出比常人更多的辛苦，更重要的是執(zhí)著�？粗�厚厚的課本，聞著油墨香味，王武成似乎又回到了學(xué)生時(shí)代，那股子不服輸?shù)男膭抛屗�好象又年輕了，可是自學(xué)畢竟是需要大量的時(shí)間與精力的，作為已經(jīng)工作而且是在領(lǐng)導(dǎo)崗位的王武成來(lái)說(shuō)，平衡學(xué)習(xí)與工作成了一大困難。

　　在市內(nèi)一家運(yùn)輸公司工作的王武成，憑借自己的勤奮和知識(shí)，從最初的車隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，到副廠長(zhǎng)，一直是公司的重要力量。對(duì)于敬業(yè)的王武成來(lái)說(shuō)，只有更加用心的工作，才能讓他更加安心的學(xué)習(xí)。

　　公司每天7：00發(fā)車，領(lǐng)導(dǎo)就要6：30必須到崗準(zhǔn)時(shí)為員工布置這一天的工作。清晨4：30，天還擦黑時(shí)，王武成就起床，先拿出書來(lái)學(xué)習(xí)，這寶貴的時(shí)間足以讓他每天背一個(gè)知識(shí)大綱，有時(shí)抄成小條，自己在家隨時(shí)翻看，一個(gè)小時(shí)以后，王武成登上自行車向單位趕去，就連在路上的時(shí)間，他都不會(huì)忘記學(xué)習(xí)，反復(fù)的背概念，溫習(xí)自己制定的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，不論是春寒料峭，還是大雪隆冬，王武成就這樣往返于這段路上。

　　那年秋天，寒風(fēng)凜冽的清晨，王武成心里背著哲學(xué)定理正向單位趕去，可是不知怎么回事，早晨背得很熟的概念，可才出門就記不清，他反復(fù)的琢磨，心無(wú)旁鶩的游蕩在書籍里，正在投入的回憶時(shí)，前方不遠(yuǎn)處模模糊糊駛來(lái)一個(gè)寵大的物體。等王武成看清時(shí)，已重重的被摔倒在地。睜開眼時(shí)看到，躺在一邊的自行車和歪著的三輪車糾纏在一起。

　　有過(guò)這次教訓(xùn)后，王武成把學(xué)習(xí)的時(shí)間盡量的擠在一起。白天，在單位他指揮調(diào)度工作。晚上，回到家里，簡(jiǎn)單吃過(guò)晚飯后，王武成就一頭扎進(jìn)書海里。起初，妻子對(duì)這個(gè)“書呆子”愛人頗有微辭，但看著異常投入的王武成妻子只有默默地支持。

　　自考，讓枯燥的生活變得多彩

　　“我現(xiàn)在在學(xué)習(xí)、工作中的許多好的方法，都得益于我曾經(jīng)參加過(guò)自考，對(duì)于那段自考生活帶來(lái)的幫助，我非常的感激……”

　　在王武成周圍，許多和他一樣參加自考的同齡人，有的不能長(zhǎng)時(shí)間把精力投入到自學(xué)中，有的由于間斷后再學(xué)困難較大，諸多原因的影響使自考半途而廢了。看著同伴們有的“繳械投降”，王武成卻更加堅(jiān)定了自己的信念。有人說(shuō)王武成是以苦為樂(lè)，也有人很不理解他，上班已經(jīng)很辛苦了，何必再找那個(gè)苦來(lái)吃，到底是什么原因讓他這樣繼續(xù)下去呢？王主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“信念始終都有，來(lái)自于動(dòng)力和壓力雙重，但是學(xué)習(xí)就是種樂(lè)趣，他讓我的生活變得多彩！”

　　蒼天不負(fù)有心人，王武成用最短的時(shí)間，以優(yōu)異的成績(jī)，結(jié)束了自考的所有課目。而回想起自考的短短兩年生活，王武成更是感激不已，“自考是個(gè)大熔爐，磨練意志，提高學(xué)習(xí)能力，無(wú)論今后學(xué)習(xí)什么課程或是專業(yè)，都養(yǎng)成了一種慣性的分析能力，并且提高了記憶力�！弊钥嫉倪^(guò)程是辛苦的，但的確是收益匪淺。在單位王武成就是培訓(xùn)師，一批批經(jīng)過(guò)培訓(xùn)獲得知識(shí)的工人都踏上工作崗位。平時(shí)，王武成在單位組織會(huì)議，從來(lái)不用筆記，可別人問(wèn)起他會(huì)議內(nèi)容，王武成卻能有點(diǎn)有面的講得頭頭是道，令人嘖嘖稱贊，老王笑著說(shuō)：“這就是自考教我的！”

　　當(dāng)自考辦主任，來(lái)源于我的自考情結(jié)

　　“我喜歡教育工作，我要讓更多需要知識(shí)、渴求知識(shí)的人在自考中受益……”

　　1986年，北京市自考辦基于王武成優(yōu)秀的成績(jī)和曾經(jīng)從事過(guò)教育工作的基礎(chǔ)上，全力將他調(diào)入了北京市自考辦。沒(méi)想到這一次王武成的調(diào)動(dòng)又讓人大跌眼鏡。人們都驚訝，他放著運(yùn)輸公司領(lǐng)導(dǎo)的位子不做偏要去做什么教育，明明月收入將近150元，卻跑去掙那70多元錢，老王到底是怎么了？面對(duì)別人的不理解，王武成卻很平靜，他靜靜地說(shuō)：“做教育工作也是我作為一個(gè)自考生的情結(jié)，我從自考中有了收獲，我希望更多需要知識(shí)、渴求知識(shí)的人在自考中受益�！�

　　管理了自考這攤子工作，王武成一刻也沒(méi)停歇，像只忙碌的陀螺，不停的在為自考生們服務(wù)。從86年開始一直到2003年，自考一直都是一個(gè)熱門話題，隨著自考規(guī)模的逐漸壯大，每年報(bào)名的人數(shù)都在迅速的增長(zhǎng)，于是，自考辦也就自然成了最忙碌的地方。一年最少4次考試，一次5、6個(gè)課次，大約組織30多場(chǎng)60多萬(wàn)人次，就2004年的40多次考試，80多個(gè)考試日交叉進(jìn)行，組織考試、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)環(huán)節(jié)、成績(jī)管理等等，這一年下來(lái)王主任和自考辦的同事們基本上不能休息。

　　這樣拼命的工作，自己又勞累，很多人都覺(jué)得老王不值，問(wèn)他后悔嗎？王武成笑笑說(shuō)：“看到每年眾多獲得學(xué)歷的自考畢業(yè)生踏上滿意的工作崗位，心里覺(jué)得很踏實(shí)�！�

　　在王武成的學(xué)生名單中有這樣一批人的名單。一位家住貧困縣的考生，從小學(xué)習(xí)優(yōu)異，但是由于經(jīng)濟(jì)的原因放棄了上大學(xué)業(yè)，在踏上工作幾年后，他又報(bào)考了自考，而今已通過(guò)了自考的大專、本科，今年就要獲得碩士學(xué)位。還有一個(gè)曾經(jīng)因?qū)W習(xí)成績(jī)不好早早打工的年輕人，進(jìn)入社會(huì)不久后，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，再次拿起了課本，通過(guò)刻苦努力，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入自學(xué)考試本科段了。還有很多普通人，也許他們并不是為了學(xué)歷，拿一張就業(yè)的文憑，而是因?yàn)閻凵狭藢W(xué)習(xí)，懂得了學(xué)習(xí)。王武成主任常對(duì)考生說(shuō)：“自學(xué)考試給你通向擇業(yè)的大道，同時(shí)，也告訴你，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)終身的事業(yè)�！�

　　讓權(quán)威的雜志為自考生開啟了通向成功的大門

　　經(jīng)過(guò)十多年的探索，自學(xué)考試也在逐步完善，但不得不承認(rèn)他還存在一些缺陷，這也是今后自考辦的主要工作方向。

　　在談到今后的自考工作，王武成頗多想法，在他的書柜里有許多關(guān)于自考工作的書籍，同時(shí)，也有他多年工作的一些心得。王武成認(rèn)為，自考這種有益的教育形式要繼續(xù)延續(xù)下去，將來(lái)這種教育形式還要與普通教育溝通起來(lái)，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和評(píng)估。比如，自考由于他特定的形式，不可能將考生的全過(guò)程有一個(gè)全面的管理，使得教、考分離，學(xué)生自己學(xué)的和考的聯(lián)系不起來(lái)，或不緊密。管理了考生考試的這部分工作，卻不能給考生一個(gè)輔導(dǎo)和培訓(xùn)的幫助，這樣勢(shì)必會(huì)影響考生對(duì)自考學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)常面對(duì)考生自己盲目的看著厚厚的書籍，王武成就想將來(lái)一定要讓自考生輕松的獲取知識(shí)，并且將學(xué)習(xí)當(dāng)作樂(lè)趣來(lái)進(jìn)行下去。

　　王武成主任想到了，他一直希望有更多的教育相關(guān)機(jī)構(gòu)來(lái)幫助自考生完成學(xué)業(yè)。而華夏大地教育網(wǎng)這個(gè)成立不久的，為自學(xué)考生服務(wù)的網(wǎng)站做到了。目前，華夏大地教育網(wǎng)開設(shè)了50多個(gè)專業(yè)，300多門課堂，日點(diǎn)擊量在400多萬(wàn)。而像《自考》雜志或者幫助自考的一些報(bào)紙也向自考生敞開了通向成功的大門，他們?nèi)�方位的為考生解答疑難，自考零距離，打開了自考生全新的學(xué)習(xí)方法，并且成為了自考生交流的論壇。這種結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的新型教育方式，不僅讓自考生學(xué)習(xí)多元化，將管、教、考結(jié)合起來(lái)了。而且，還靈活多樣吸引了學(xué)習(xí)的興趣。王武成主任說(shuō)，從前的自考生學(xué)習(xí)就像吃東西，從不想吃、吃不進(jìn)去到消化不良，總是對(duì)課本所言和考試不能融會(huì)貫通。而專業(yè)的自考雜志和期刊不僅可以將考試的考點(diǎn)、難點(diǎn)分析，還對(duì)考前輔導(dǎo)和考生系列培訓(xùn)進(jìn)行跟蹤實(shí)錄，提供最新的自考信息，這無(wú)疑是考生的良師益友。作為自考辦，在今后的工作將聯(lián)合這些具有權(quán)威的自考機(jī)構(gòu)為考生提供全方位的服務(wù)。王武成說(shuō)：“我相信自考的路會(huì)更長(zhǎng)，而成功的自考生也將會(huì)更多！”