2005年碩士專業(yè)學位研究生入學資格考試試卷
第一部分 語言表達能力測試
(50題,每題2分,滿分100分)
一、選擇題
1.下面各組詞語中,沒有錯別字的一組是:
A.樂此不彼 密云不雨 墨守成規(guī) 循規(guī)蹈矩
B.靡靡之音 誨人不倦 漫不經心 循循善誘
C.堅守自盜 殺雞儆猴 出人頭地 力挽狂瀾
D.投機取巧 駭人聽聞 目不瑕接 龍?zhí)痘⒀?/P>
2.下列加點字的釋義全都正確的是
A.失寵(偏愛) 韜(顯示)光養(yǎng)晦 老驥伏櫪(馬槽)
B.爽(失)約 馬革(皮)裹尸 作繭自縛(捆綁)
C.舞蹈(頓足) 既往不咎(過錯) 悲天憫(憐惜)人
D.齷齪(骯臟) 不知端倪(頭緒) 臭(難聞的)味相投
3.下沒有語病的一句是
A.“費改稅”能否遏制住愈演愈烈的亂收費現(xiàn)象,這對農村工作是個考驗。
B.亞健康狀態(tài),往往受到無規(guī)律的生活和沉重的學習工作壓力而引起。
C.一聽說有盛夏的免費音樂節(jié),許多的附近居民早早就趕來,等待觀看。
D.就反腐敗這樣一個國際性的頑疾來說,“公開”是最有效的一劑良藥。
4.下面各句中,語意明確、沒有歧義的一句是
A.據(jù)外電報道,昨日新加坡一油輪起火爆炸。
B.小李見老王把他的書撕了,便揪住老王讓他賠。
C.幾個公司的領導對這個調整方案意見不一,爭執(zhí)不下。
D.工作組來我縣調查的前三天,整個縣城就己沸沸揚揚。
5.對下面這段話使用的修辭手法分析不當?shù)囊豁検?/P>
風是調皮的小男孩,抓把土拋到空中,趁機扯亂女孩子的長發(fā);風是年老的畫家,一味選灰色調,造出黃昏的畫面;風是不高明的小偷,溜進屋時弄響了門,逃走時還在窗上留下了腳印。
A.這段話使用了擬人的修辭手法。
B.這段話運用了三個長度、句式風格相近的句子,這是排比的修辭手法。
C.這段話使用了明喻,分別把風比作“小男孩”、“年老的畫家”、“小偷”。
D.這段話中幾種修辭方法結合得不露痕跡,恰到好處。
6.下面這首古詩描述了我國民間一個傳統(tǒng)節(jié)令的景象,這個節(jié)令是
中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?
A.重陽 B.七夕 C.中秋 D.元宵
7.下面表述不正確的一項是
A.13世紀的《馬可·波羅行記》是最早較系統(tǒng)地向歐洲介紹中國的一部游記。
B.圓明園于1860年被英法聯(lián)軍搶劫焚燒之后,1900年又被八國聯(lián)軍徹底破壞。
C.中國第一所現(xiàn)代大學是1898年建立的京師大學堂,1912年改名為北京大學校。
D.明清殿試合格進士分為三甲,一甲第一名稱狀元,第二名稱探花,第三名稱榜眼。
8.以下表述不正確的是
A.世界三大宗教是佛教、基督教、伊斯蘭教。
B.佛教的創(chuàng)始人是釋迦牟尼。
C.道教的創(chuàng)始人是老子。
D.儒學的創(chuàng)始人是孔子。
9.“一把鑰匙開一把鎖”的說法在教育學體現(xiàn)了人的發(fā)展的
A.階段性 B.不平衡性
C.順序性 D.個別差異性
10.《書憤》一詩借諸葛亮抒懷:“《出師》一表真名世,千載誰堪伯仲間!边@首詩的作者是
A.杜甫 B.杜牧
C.辛棄疾 D.陸游
11.經濟學家認為,經濟學的產生源于資源的
A.稀缺性 B.可分配性
C.可分割性 D.可使用性
12.根據(jù)法律規(guī)定,縣人民代表大會代表不得直接提出罷免的是
A.縣長 B.縣公安局長
C.縣檢察長 D.縣法院院長
13.行政機關或者行業(yè)組織依法實施公民特定資格考試時,下列說法正確的是
A.應當事先組織考前培訓 B.應當事先公布考試大綱
C.應當事先制定培訓教材 D.應當事先指定助考材料
14.以下人類活動對生物多樣性造成威脅的是
A.管制狩獵和物種貿易 B.引進外來新物種
C.動物圈養(yǎng) D.保護棲息地
15.排泄系統(tǒng)在體內收集由細胞產生的廢棄物,并將它們排出體外。通過排泄人體中的有害物質,可以保持人體內環(huán)境的穩(wěn)定。大多數(shù)廢棄物通過腎排出體外,其余少部分則通過其他器官排出體外。以下選項中不是排泄器官的是
A.肺 B.皮膚
C.脾 D.肝臟
二、填空題
16.在下列各句橫線處,依次填入最恰當?shù)脑~語。
①外表大大咧咧的她,其實內心里深藏著不為人知的豐富________的感情。
②經過________深入的調查研究,這家公司最終選擇上海作為進入中國市場的切入點。
③國大名繡之一的蘇繡,向來以其工藝精湛、針法________而聞名世界。
A.細密 細膩 細致 B.細膩 細致 細密
C.細膩 細密 細致 D.細致 細密 細膩
17.從修辭角度看,在下列各句橫線處,依次填入最恰當?shù)脑~語。
苦瓜苗就像一個________一樣,自生自長,蔫蔫的,一副要死不活的樣子。然而,它卻努力地活了下來,便漸漸地長大。它似乎滿是敵意,一天比一天不規(guī)矩,或繞著南瓜藤,或在冬瓜架上________。我不得不找來一根棍子,把它綁在棍子上,________。
A.病兒 胡攪蠻纏 限制它的生長 B.棄兒 胡亂纏繞 限制它的生長
C.病兒 胡攪蠻纏 限制它的行為 D.棄兒 胡亂纏繞 限制它的行為