浙江大學:2001年新聞學新聞理論專業(yè)考研試題
一、名詞解釋(每題3分,共15分)
1、(新聞的)接近性
2、政治宣傳
3、信息超載
4、傳播效果
5、合理想象
二、辨析題(請先指出是對還是錯,然后簡單說明理由。每題5分,共15分)
1、新聞報道都有階級性。
2、在無產(chǎn)階級黨報史上,是毛澤東在《對晉綏日報編輯人員的談話》中首先明確提出黨報黨性原則概念。
3、新聞自由是新聞媒介及新聞工作者報道新聞的自由。
三、簡答題(每題10分,共30分)
1、人們之間為什么能構(gòu)成新聞傳播關(guān)系?
2、如果你是一位記者,你是如何選擇新聞的?
3、媒介環(huán)境的構(gòu)成因素有哪些?
四、論述題(每題20分,共40分)
1、輿論引導論
2、請根據(jù)下面的兩段材料,寫一小論文,題目是:新聞傳播媒介現(xiàn)狀之我見
A、廣播的價值被貶低了。有人說,廣播已經(jīng)過時了,而且廣播記者的工作沒有創(chuàng)造性,只不過是請嘉賓到廣播上講話或者放一放事先準備好的錄音。這是一種錯誤的主觀推斷。廣播仍然是普通人的媒介,尤其是婦女的媒介。收音機的價格便宜而且可以邊聽邊做別的事情。有一項對拉丁美洲及世界其他一些地區(qū)的聽眾調(diào)查表明,婦女愛聽收音機的一個重要原因是收音機給她們做伴。
B、我國互聯(lián)網(wǎng)上的網(wǎng)民,1994年1萬人,1995年8萬人,1996年20萬人,1997年67萬人,1998年210萬人,2000年的預測是近2000萬人,2001年是4000萬人左右,2002年是6000萬人左右。據(jù)統(tǒng)計,目前網(wǎng)上用戶希望獲得的信息:新聞為66%;計算機信息52%;休閑娛樂是39%;電子圖書、雜志方面的為38%,科技教育31%。
相關(guān)鏈接:浙江大學:2000-2006年專業(yè)課真題
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