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  3)復(fù)習(xí)建議:

最終沖刺階段:

階段進(jìn)入要求:

完成強(qiáng)化課程和沖刺課程,完成強(qiáng)化、沖刺階段測(cè)評(píng)題。如未完成以上的課程和測(cè)試題,也可進(jìn)入此階段,此時(shí)要進(jìn)入備考狀態(tài),模擬真題環(huán)境,調(diào)整學(xué)習(xí)的時(shí)間與考試時(shí)間相符合。

復(fù)習(xí)建言:

最后兩周不宜再做太多新題,重點(diǎn)是對(duì)之前復(fù)習(xí)過程中的錯(cuò)題,自己的盲點(diǎn)再進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,模擬題不宜做太多,4-5套模擬題即可,重點(diǎn)是全真模擬考場(chǎng)3小時(shí),使自己提前進(jìn)入考試狀態(tài)。

全部科目

專項(xiàng)精講課程講義、沖刺課程講義、大綱、大綱解析、大綱配套1000題、教材

專項(xiàng)精講課程、沖刺課程、?颊n程

沖刺測(cè)評(píng)題、全真?碱}、真題

①    專項(xiàng)精講中配套的章節(jié)練習(xí)題繼續(xù)做大綱配套1000題,對(duì)分析題和論述題深入分析。

② 聽沖刺課程,查缺補(bǔ)漏,回歸教材。適當(dāng)把握重點(diǎn),有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。適當(dāng)做些模擬題,加強(qiáng)訓(xùn)練。

全部科目

專項(xiàng)精講課程講義、沖刺課程講義、大綱、大綱解析、大綱配套1000題、教材

專項(xiàng)精課程、沖刺課程、?颊n程

沖刺測(cè)評(píng)題、全真?碱}、真題

①熟悉歷年真題題型,分析歷年出題規(guī)律。把握出題規(guī)律。

②將真題中犯的錯(cuò)誤回歸教材,發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤的原因。聽真題講解課程,對(duì)照解析來(lái)記憶。

  二、心態(tài)調(diào)整

  1、Q:我很焦慮呀,第二輪還沒復(fù)習(xí)完呀怎么辦?別人家的孩紙都復(fù)習(xí)完三輪了

  A:沒復(fù)習(xí)完就趕緊復(fù)習(xí)去呀,焦慮就能復(fù)習(xí)完了嗎?調(diào)整一下狀態(tài)和效率才是王道,這差別這么大主要兩原因:①你沒看到人家默默地奮斗復(fù)習(xí);②人家復(fù)習(xí)兩遍也不如你一遍。

  2、Q:報(bào)完名了,壓力好大呀,就剩倆月了,萬(wàn)一考不上腫么辦?(╯﹏╰)

  A:你壓力大別人壓力就不大了嚒?別把自己一點(diǎn)點(diǎn)情緒無(wú)限放大了

  減壓小tip:

  把自己備受壓力的事情寫在紙上,再把這種壓力的根源一步步分解羅列出來(lái)。比如按照這樣的邏輯:你現(xiàn)階段的壓力是考研,表面原因是怕自己考不上,但深層原因其實(shí)是對(duì)自己能力的不自信,那么什么讓你不自信?是不是沒復(fù)習(xí)好?那就去想如何調(diào)整復(fù)習(xí)方法和進(jìn)度提高效率;或者是不是自己的抗壓能力太弱?那就得調(diào)整飲食和作息,生理上覺得舒適了,心理才能隨之緩壓……當(dāng)你把現(xiàn)階段自己的壓力根源全部分解以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些問題都是可控的,而且當(dāng)你在想怎么去解決這個(gè)問題的時(shí)候,大腦被占用就不會(huì)胡思亂想了,直到你達(dá)到每天只是在高效率復(fù)習(xí)而沒有精力去擔(dān)心自己考不上的時(shí)候,就是你最好的復(fù)習(xí)狀態(tài)。

  3、Q:我覺得今年準(zhǔn)備得不行,不想考了……

  A:放心,你不是一個(gè)人在想放棄……考研就像練plank,除了體能特別好的別人家的孩紙外,大部分人都在咬牙,你多撐一秒就多一個(gè)對(duì)手倒下了,既然總有人能熬完倒計(jì)時(shí)(考完研),為什么那個(gè)人不能是你呢?什么?因?yàn)槟泱w能不好(不聰明,不懂方法,學(xué)不進(jìn)去)?那就do what you can do吧,今年進(jìn)一進(jìn)考場(chǎng)感受一下氛圍,還能拿到最新真題,明年針對(duì)下藥再戰(zhàn)一次唄。

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