考研政治試題類型、特點(diǎn)及2010年應(yīng)對(duì)策略

　　三、每門學(xué)科試題數(shù)及分值分配規(guī)律

　　每年試題中每門學(xué)科所占試題數(shù)量、分值還是小有差異的，但是差異不大。以2009年和2008年真題為例，2009年試題中各科試題數(shù)量和分值分配如下：馬克思主義哲學(xué)原理單項(xiàng)選擇題4題4分，多項(xiàng)選擇題4題8分，分析題1題10分，共計(jì)22分;馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理單項(xiàng)選擇題3題3分，多項(xiàng)選擇題4題8分，分析題1題10分，共計(jì)21分;毛澤東思想概論單項(xiàng)選擇題3題3分，多項(xiàng)選擇題3題6分，分析題1題10分，共計(jì)19分;鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論單項(xiàng)選擇題3題3分，多項(xiàng)選擇題3題6分，分析題1題10分，共計(jì)19分;形勢(shì)與政策單項(xiàng)選擇題3題3分，多項(xiàng)選擇題3題6分，共9分;當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治：1題(包括選做題Ⅰ、Ⅱ)10分。2008年的為：馬克思主義哲學(xué)原理單項(xiàng)選擇題4題4分，多項(xiàng)選擇題4題8分，分析題1題10分，共計(jì)22分;馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理單項(xiàng)選擇題3題3分，多項(xiàng)選擇題4題8分，分析題1題10分，共計(jì)21分;毛澤東思想概論單項(xiàng)選擇題3題3分，多項(xiàng)選擇題3題6分，分析題1題10分，共計(jì)19分;鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論單項(xiàng)選擇題3題3分，多項(xiàng)選擇題4題8分，分析題1題10分，共計(jì)21分;形勢(shì)與政策單項(xiàng)選擇題3題3分，多項(xiàng)選擇題2題4分，共7分;當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治：1題(包括選做題Ⅰ、Ⅱ)10分。這就要求考生平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，精力和時(shí)間要基本平均分配。但2010考研大綱將有較大調(diào)整，明年每門學(xué)科試題數(shù)及分值分配規(guī)律將不同于往年，考生依照大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　四、2009年試題的顯著特點(diǎn)(可推知2010年試題的特點(diǎn)及出題動(dòng)向)

　　2009年考題最顯著的特點(diǎn)是融基礎(chǔ)性、應(yīng)用性與時(shí)事性于一體，具體表現(xiàn)如下：

　　1�；�礎(chǔ)性

　　許多試題都屬于基本理論、基本知識(shí)的考查。如馬克思主義哲學(xué)中的馬克思主義哲學(xué)與唯心主義哲學(xué)舊唯物主義哲學(xué)的根本區(qū)別、真理的本性與、意識(shí)的主觀能動(dòng)性、實(shí)踐的特點(diǎn)，生產(chǎn)關(guān)系、人的本質(zhì)屬性、解放思想，尊重人民群眾的實(shí)踐、科學(xué)技術(shù)的作用，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)、矛盾論、現(xiàn)象與本質(zhì)等知識(shí)點(diǎn);馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中貨幣流通規(guī)律、國(guó)家壟斷資本主義調(diào)節(jié)的實(shí)質(zhì)、資本構(gòu)成、資本主義信用制度、商品的價(jià)值、生產(chǎn)要素、宏觀調(diào)控等知識(shí)點(diǎn);毛澤東思想概論中的試題大都是考查大的會(huì)議或者著名的理論著作的，如毛澤東在《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》中指出，中國(guó)過去一切革命斗爭(zhēng)成效甚少的主要原因、在《實(shí)踐論》《矛盾論》中指出要克服黨內(nèi)嚴(yán)重的教條主義、在七屆二中全會(huì)上制定和執(zhí)行了新民主主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針，還考查了黨成立的意義、新民主主義的文化的涵義、在民主革命和社會(huì)主義革命的關(guān)系問題上黨內(nèi)出現(xiàn)的觀點(diǎn)、社會(huì)主義改造的意義、社會(huì)主義基本矛盾等知識(shí)點(diǎn)。鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論中多是結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握�？疾榱丝茖W(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓、效率與公平的關(guān)系、和諧社會(huì)特征、 基層群眾自治制度、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、改革開放、經(jīng)濟(jì)體制改革、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體制等知識(shí)點(diǎn)。這些也都是對(duì)考生基礎(chǔ)知識(shí)的考查。

　　2。應(yīng)用性

　　雖然大多數(shù)考題都屬于基本理論和知識(shí)的范圍，但考題并不停留在讓考生死記硬背基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)階段，而是著重考查考生對(duì)基本知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。如2009年試題的單項(xiàng)選擇題中考查記憶的并不太多，大部分試題是考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用能力，用所學(xué)理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，真正做到學(xué)以致用。這一特點(diǎn)在分析題中應(yīng)用最為明顯，分析題沒有一道題是直接考查學(xué)生記憶能力的，而是讓考生根據(jù)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)分析一些理論熱點(diǎn)，能夠運(yùn)用政治學(xué)眼光看待問題。如分析題第34題讓考生運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)原理分析華佗對(duì)癥下藥治頭痛發(fā)熱的故事，分析35題讓考生運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，分析36題讓考生運(yùn)用毛澤東思想與鄧小平理論分析社會(huì)主義基本的矛盾，分析36題讓考生運(yùn)用鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想分析我國(guó)當(dāng)前體制改革的問題。上學(xué)題目都體現(xiàn)了考研政治實(shí)用性的典型特征。

　　3。時(shí)政性

　　政治理論課的內(nèi)容是以馬克思主義為指導(dǎo)，集黨的路線、方針、政策為一體的理論體系。因而，所有的考研政治試題都是具有政治性傾向的。而不斷發(fā)展變化的形勢(shì)為我們黨與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展與完善其理論提供了堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)基石，所以，黨中央根據(jù)新形勢(shì)所提的新思想新觀點(diǎn)，及其對(duì)國(guó)內(nèi)外時(shí)事的評(píng)判都屬考查的內(nèi)容。這在2009年的試題中體也充分體現(xiàn)出來，如單選題的第11、14、15、16題，多選題的第23、31、32、33題，分析題中的35題、37題，都屬此類試題，考查考生科學(xué)發(fā)展觀、改革開放三十周年、十七屆三中全會(huì)、奧運(yùn)及其金融危機(jī)等相關(guān)時(shí)政熱點(diǎn)問題。

　　2010年的考研大綱有較大調(diào)整與變化，考生一定要根據(jù)新大綱調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)、復(fù)習(xí)技巧以及應(yīng)試能力，力求具備命題所要求的綜合素質(zhì)，做到以不變應(yīng)萬變，在考試中考出佳績(jī)。