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2008年,對于國人而言,是一個考驗?zāi)辏粋災(zāi)難年,也是一個齊心協(xié)力、共渡時艱的團(tuán)結(jié)年,既讓中國人都揪心,又讓國人動心。而2008年中,據(jù)文都集團(tuán)總部咨詢中心與輔導(dǎo)老師接到一些考研同學(xué)的反饋,這半年的考研復(fù)習(xí)進(jìn)行得并不順利,這種情況讓參加他們顯得有些氣餒,也有些揪心。
看到這種情況,作為專業(yè)的輔導(dǎo)者,文都組織了專門的輔導(dǎo)名師、心理學(xué)專家及教研人員進(jìn)行了對策分析,會在接下來的日子里向?qū)W員提供多種指導(dǎo)意見,幫助百萬學(xué)員順利走過夏、秋、冬三季的備考征程。
首先,調(diào)整心態(tài),回顧得失,改進(jìn)復(fù)習(xí)方法?佳袨閷W(xué)子們進(jìn)一步提升自己提供了良機(jī),但機(jī)會總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦,誰最先做好準(zhǔn)備,誰就會捷足先登。所以考研備戰(zhàn)變得至關(guān)重要。
其次,知己知彼 百戰(zhàn)不殆
“知彼”,就是要充分熟悉對手,然后才能兵來將擋。被動應(yīng)戰(zhàn)不如主動出擊,大綱是了解目標(biāo)的最佳途徑,詳細(xì)研究確實需要,但一個人的力量實在單薄,再怎么仔細(xì)也會有疏漏,因此僅僅依靠自身孤軍犯險實為用兵大忌。怎么辦?其實很簡單,這場戰(zhàn)爭有專門做偵察工作的先鋒們!稊(shù)學(xué)考試大綱》(高教)、《2009考研數(shù)學(xué)考試大綱導(dǎo)讀》就是最佳的偵察兵,它為學(xué)子們提供了關(guān)于大綱隱含的但最有用的信息。
2009年數(shù)學(xué)考研大綱與2008年相比,數(shù)學(xué)三有一些變化,大家都會瞄準(zhǔn)了變化的部分,但是怎么樣把握這變化后的大綱呢?當(dāng)然,刪減掉的部分就不會有考題出現(xiàn)了,當(dāng)然就不需要再花費力氣去復(fù)習(xí)了,但同時這個部分以前出題的分值會重新分配到什么地方,這才是今年研究大綱的重點。如2009年考研大綱數(shù)三刪掉了假設(shè)檢驗,降低了參數(shù)估計的要求,但概率與數(shù)理統(tǒng)計部分占總分的22%沒有變化,所以隨機(jī)變量及其分布、隨機(jī)變量的數(shù)字特征部分出題的概率就更大了。鑒于此,為節(jié)省人力腦力,《大綱導(dǎo)讀》一類的書籍是值得細(xì)讀再細(xì)讀的。書不在厚,扣題則靈。
“知己”,就是要“知”自身的優(yōu)點和缺點,如此才能對癥下藥。比如考研數(shù)學(xué)是大多數(shù)學(xué)生感到頭疼的科目,有人像是與那些數(shù)學(xué)符號有仇似的,看見它們就厭煩,如今卻不得不硬著頭皮與它們打交道,怎么辦?辦法就是在復(fù)習(xí)進(jìn)程中找一個授課有趣的老師的培訓(xùn)班,先讓自己與“仇人們”和平共處,再想辦法與它們建立良好的溝通。說實話它們可比人好相處多了。有人對數(shù)學(xué)感覺良好,可是總也得不了高分,那得總結(jié)是因為計算粗心還是技巧不足。就像 ,很多同學(xué)會因為粗心而得到 (正確結(jié)果: 無窮小量乘有界變量是無窮小量),特別是如果填空題的中間計算中用到,那結(jié)果一定是錯,實在比竇娥還冤;如果是綜合題中出現(xiàn),那么這一步出錯必會嚴(yán)重影響后面的推理,也是得不償失的。粗心的毛病要自己有意識的訓(xùn)練加以改善,同時也要多留心自己常常會在什么地方犯病,從而防患于未然。
而像選擇題,每個小題4分,當(dāng)然不能花太多的時間在上面,所以要找偷懶的方法有效解決問題,像《2009考研數(shù)學(xué)必做客觀題1500題精析》好好做做就很有必要,其中包括了真空題和選擇題,并且附有每一題的詳細(xì)解答及做題技巧,技巧不是與生俱來的,借鑒后完全可以據(jù)為己有。數(shù)學(xué)綜合題一定會有技巧的,如果在做題中出現(xiàn)繁瑣的計算,要么是計算有誤,要么是方向偏了,還有可能是未找到計算的技巧所在,這個方面需要培養(yǎng)時時總結(jié)的頭腦和敏銳的解題感覺。
備戰(zhàn)之時重視敵人,作戰(zhàn)之時藐視敵人,以此為基本戰(zhàn)略,那么你就是這個賽場上的最大贏家。
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