隨著時間的消逝,截止目前考研已經(jīng)還有為期150天了,所以每一天的學(xué)習(xí)的安排都顯得尤為重要,那么作為在考研階段同學(xué)們準(zhǔn)備起來比較費(fèi)時費(fèi)力的英語學(xué)科的準(zhǔn)備,同學(xué)們這個階段的準(zhǔn)備重點(diǎn)已經(jīng)需要做出一部分的調(diào)整了。接下來我就現(xiàn)階段英語學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備跟同學(xué)們分析一下。
在研究生階段,導(dǎo)師曾經(jīng)說過這樣一句話,英語一天不學(xué)習(xí),你的英語就會退步三天。英語閱讀是每天都要去做的,因?yàn)楦粢惶炀驼也坏阶鲇⒄Z閱讀的感覺了。
所以雖然現(xiàn)階段同學(xué)們的重點(diǎn)會更加傾向于是專業(yè)課的學(xué)習(xí),但是對于英語的學(xué)習(xí)每天都要抽出三個小時到四個小時時間來學(xué)習(xí);這是時間上的一個分配。
接下來就跟大家探討下這個階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn),在前面的階段,基本上每個同學(xué)做的都是詞匯的積累,有的同學(xué)甚至以為英語就是單詞量大就可以了,可是這個階段同學(xué)們一開始同學(xué)們開始做題,就是漏洞百出。所以接下來就我教學(xué)中同學(xué)們出現(xiàn)的共性問題來跟同學(xué)們分享下,如何去做。
第一,閱讀做題,一概而論。同學(xué)們在做閱讀題的時候,把閱讀中出現(xiàn)的20個題看成了就是文章不一樣的題,而對后面的出題規(guī)律沒有去認(rèn)真。比如:(2008年 text 1)
22. Which of the following best represents the author's view?
25. Which of the following would be the best title for the text?
同學(xué)們看到這兩個題干提問方式時候,其實(shí)不以為這兩個題的背后的考查側(cè)重點(diǎn)不一樣,反而都是會文章讀,死磕文章,根據(jù)自己的詞匯基礎(chǔ)去拼湊這邊文章的大概信息,然后去做題。那其實(shí)這兩個題的解題技巧是完全不一樣的,雖然說考研英語不是全靠技巧的,但是標(biāo)配一定是基礎(chǔ)加技巧,所以這個階段同學(xué)們還不是做題海戰(zhàn)術(shù)的時候,而是需要大家先把解題技巧系統(tǒng)學(xué)習(xí)一遍,這個時候能夠達(dá)到一個事半功倍的效果。
第二,做精等于事半功倍。對于閱讀試題練習(xí)是彌為珍貴的,所以同學(xué)們不能做之任之,而是需要在做完之后一定要分析文章,記憶單詞。
希望同學(xué)們能夠在現(xiàn)階段不要放松對于英語的學(xué)習(xí),而且英語的學(xué)習(xí)一定是一個日積月累的過程,不是一個短暫學(xué)習(xí)就可以有一個效果顯著的收獲,這是學(xué)科特性所決定的,所以希望同學(xué)們能夠一如既往的腳踏實(shí)地去準(zhǔn)備。
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