不同的人有著不同的閱讀方法。有人主張先看題目，后看文章；有人主張先看文章，后看題目。但其目的只有一個(gè)，那就是快速瀏覽文章，抓住文中考點(diǎn)，準(zhǔn)確快速地答題。在這里，筆者推薦一種閱讀方法，并稍加分析。
第一步：掃描題目
這里的掃描與通常所說的那種試圖去瀏覽每個(gè)題干、并記住全部提問的內(nèi)容，以便在閱讀中直接找出答案的先看題目后讀文章的方法是完全不同的。后者雖然在理論上是有些道理，但在實(shí)際應(yīng)用中根本做不到，只是在浪費(fèi)寶貴的考試時(shí)間。因?yàn)橐粋�(gè)人想要瀏覽并記住全部題目的內(nèi)容，大約需要2～3分鐘，當(dāng)考生把這些記住的內(nèi)容帶入文章的閱讀中，大腦又將趨于空白。常人的短時(shí)記憶容量很有限，大腦不可能在這么短的時(shí)間里記住這么多的東西，這之前所花的2～3分鐘的寶貴時(shí)間也就完全被浪費(fèi)掉了。本處所推薦的掃描題目僅限于去發(fā)現(xiàn)題干中是否有人名(因?yàn)轭}目中一旦出現(xiàn)人名很有可能是針對(duì)人物觀點(diǎn)的提問，記住人名就可以在下一步的閱讀中有意識(shí)的去關(guān)注該人物的觀點(diǎn))以及需要推斷詞義的單詞或短語的出現(xiàn)(這種掃描大約會(huì)花2～3秒鐘。事實(shí)證明，人的大腦在掃描的一瞬間去記住一兩個(gè)單詞是可行的，即使試題當(dāng)中沒有我們所需要的內(nèi)容，2～3秒鐘的損失比起2～3分鐘的損失要小得多)。在下一步的文章閱讀中我們就會(huì)有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)與題干中提到的人物或單詞相關(guān)的一些信息，為我們?cè)谧鲱}時(shí)迅速定位打下基礎(chǔ)。與之相反的先看文章、后看題目的方法，一旦題目中出現(xiàn)這種問題，又必須重新回到文章中去找。事實(shí)證明，要在一篇400～500個(gè)單詞的文章中去查找到一個(gè)人名或生詞是要花費(fèi)一些時(shí)間的，相對(duì)于提前花2～3秒鐘掃描題目獲得的收益小得多。
如2005年試題 Text 2，通過掃描，我們會(huì)很快發(fā)現(xiàn)文中有就 Bruce Alberts 的觀點(diǎn)以及短語“paralysis by analysis”含義的提問。對(duì)于后者，由于是格言的引用，屬必考內(nèi)容，無需記憶。所以，在下一步的文章閱讀中，我們只需有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)與Bruce Alberts相關(guān)的語句就行，不必讀到題目時(shí)再回到文章中到處找Bruce Alberts的觀點(diǎn)。
在這里，我們需要掌握兩大技巧。
第一：學(xué)會(huì)跳躍和掃描式閱讀，以提高閱讀的速度。
第二：學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)文中出現(xiàn)的一些難點(diǎn)，加深對(duì)文章的理解。
