名師周雷解析2009年考研英語大綱及復(fù)習(xí)建議

 
新東方名師周雷

　　考試吧主持人：各位網(wǎng)友大家好，歡迎收看考試吧視線，2009考研英語大綱剛剛發(fā)布，考試吧第一時間邀請新東方學(xué)校的考研英語輔導(dǎo)專家周雷老師為大家進行英語大綱解析。周老師請您跟考試吧的網(wǎng)友打聲招呼吧。

　　周雷：各位網(wǎng)友大家上午好。

　　考試吧主持人：周老師，今年的考試大綱有變化嗎？

　　周雷：今年的考研英語大綱和去年是完全一致的，基本上一點變化都沒有。

　　考試吧主持人：我了解去年的大綱也沒有變化，這是不是說明考研英語已經(jīng)趨于成熟了？

　　周雷：是這樣子的，因為在上一次的重大變化是發(fā)生在2004年的暑假，也就是針對2005年的考研，從05、06、07、08、09年，已經(jīng)有五年了題型就是變化不大，在最開始的就沒有一個新的題型，針對搭配題應(yīng)該怎么出，它考察同學(xué)們什么的能力，這個方面我們的命題專家是要有把握的，因此可以說最開始的前一兩年的時候，新題型這部分是偏向于實驗的色彩，在經(jīng)過兩三年的操作以后，基本上這種新的題型已經(jīng)非常非常的成熟了，因此到現(xiàn)在為止可以說基本上考研英語它整個的框架已經(jīng)完全地成熟，框架的基本結(jié)構(gòu)可以說我稱之為以閱讀和寫作為重點，適當(dāng)兼顧英語的應(yīng)用能力，在初試的環(huán)節(jié)基本上放棄了聽力、口語這些方面的能力的考察。

　　至于說這個模式要持續(xù)多長時間，我們知道任何一個考試它的模式的形成有產(chǎn)生、發(fā)展、成熟以及到最后變革的一個過程，考研英語的大綱這樣的模式已經(jīng)五年沒有變化了，到2010年的甚至2011年的時候會不會有變化，這個不太好說，因為變與不變我個人感覺都會有一些道理，比如說不變我可以把英語的聽力、口語放在復(fù)習(xí)中去考核，這樣的話操作起來就很容易，因為大家知道任何的英語的考試如果加了聽力或者是口語考察這部分，這個考試的組織的難度就會大大增加，聽力限制了放磁帶，能不能同步還有一個保密的問題，口語牽扯到客觀評價的問題，本身是一個測量的手段，大家也知道從英語的測試的發(fā)展的規(guī)律來講，從國外包括國內(nèi)的先進的考試的經(jīng)驗來講，任何的英語考試應(yīng)該是一個整體性的，它不僅考察一個人的閱讀能力、寫作能力、翻譯能力，更應(yīng)該考察一個人的聽力和口語能力，就是所謂的交際能力，今年的考研大綱肯定是一點變化都沒有，這個所有的同學(xué)都可以完全放心，完全按照以前的思路復(fù)習(xí)下去不會有任何的偏差。

　　因為在新東方的考研課程上還有大二的同學(xué)，這些同學(xué)你現(xiàn)在還是要針對英語的聽力和口語部分有一定訓(xùn)練，今年不會變并不意味著明年不會變化，不變的時間越長，變化的可能性就越大。

　　考試吧主持人：同學(xué)們需要做好一些準(zhǔn)備。

　　周雷：對。

　　考試吧主持人：大綱要求詞匯量是5500，實際需要掌握的是多少呢？

　　周雷：大綱是要求5500個單詞在大綱的附錄里面也指明了，這5500個單詞一基本的詞匯是任何一個單詞的之派生詞，衍生詞，如果只收錄了大綱的名詞的形式，變化而來的名詞、形容詞、副詞都應(yīng)該是個大綱里的；第二在大綱的文字中也明確地提到，就是在閱讀部分還有其他的一些部分，會有3%的超綱詞，就是超出大綱5500個單詞，這些超綱詞對大家的翻譯部分是有影響的，但是大家可以把這個東西回避開，但是從考場上來講，你如果想多快好省，就是非常及時把一道題目在最短的時間內(nèi)做對，詞匯量肯定是要大一點更好。

　　第三點，大綱上也講了，它雖然規(guī)定了5500個單詞，但是會根據(jù)英語的不斷的變化，會有更新和變化，比如說最新的科技類的詞匯，最新的一些時尚的詞匯，里面是有可能會出現(xiàn)的。

　　從08年1月份的考試的試卷上可以看出來，它對于大家的單詞的要求還是有一定提升的。如果同學(xué)們說5500個單詞夠不夠，要看你5500個單詞背到什么程度，如果只是背到了認知的程度，而不是對它的用法，包括對它的寫法不是很熟練的話，我個人感覺還是有一點薄弱的，如果說5500個單詞不僅認知而且能夠使用，而且對它的派生詞，衍生詞都很熟練，你就達到了第二個層次，比認識高一個層次；第三個層次是5500個單詞只是考研復(fù)習(xí)的核心的部分，這5500個單詞做到認知還能夠使用按，如果單詞量大一點，能夠擴充到7000個，最恩理想的狀態(tài)是8000個左右的單詞量，對應(yīng)付考研基本上就沒有障礙了，包括翻譯會大大地增加。

　　考試吧主持人：如何提高單詞詞匯量呢？

　　周雷：這是個老聲常談的話題，首先要有信心，5500個單詞并不是特別巨大的數(shù)字，因為絕大多數(shù)同學(xué)只要是考進了正規(guī)的本科院校，如果當(dāng)年的高考的分數(shù)達到100的話說明你的高中的詞匯量是不錯的，也就是說在大學(xué)里面上兩年英語課，通過四級的考試，大家已經(jīng)提升到了很多的，下面只不過是在這個基礎(chǔ)上往再前邁一步而已，有的同學(xué)事先考過六級考試，這就更容易了。六級考試要求詞匯量甚至比考研稍微多一點，如果你考過六級，而且你考的分數(shù)還不錯，我可以告訴你你考研的詞匯已經(jīng)基本上掌握了，如果現(xiàn)在我們大量的同學(xué)不考六級，直接考完四級就來準(zhǔn)備考研，我個人感覺詞匯量需要提高千八個左右，提高的方法很多最關(guān)鍵的一點還是在于重復(fù)，就是記單詞要有一個重復(fù)的過程，可以找一本單詞書，今年的大綱跟去年大綱沒有什么辦法，你可以找一本去年的舊的大綱，把后面的單詞表過一下，認識的單詞就不管了，你先遴選出來自己不認識的單詞，把這些單詞做一個抄錄，也就是抄錄到兩千到兩千五百，把這個單詞可以分成不同的小節(jié)，比如說每天你記20個，或者每年記50個。

　　然后再進行重復(fù)地訓(xùn)練，這是一個方法，還有結(jié)合真題，這當(dāng)然可能對于大家記單詞，知道單詞的用法可能更有幫助，最好的方法就是大家如果時間充足的話，還可以把面再擴得寬一點，廣泛地閱讀資料，你對單詞了印象會大大地加深。

　　考試吧主持人：現(xiàn)在這個經(jīng)段應(yīng)該做真題嗎？

　　周雷：因為我們新東方的培訓(xùn)一直強調(diào)的核心的觀點就是真題至上，要求大家從考研復(fù)習(xí)的第一天開始到最后一天都要看真題，真題的主要的意義，并不是說你研究了真題以后，說不定下一次考試的時候會出現(xiàn)一模一樣的題目，這個完全不可能的。但是你要注意它文章不一定會重復(fù)，它的題目不一定會重復(fù)，它作文不一定會重復(fù)，但是這些文章、題目、作文中涉及到的知識點、語言點一定會重復(fù)，大家想想考研的大綱基本上沒有變化，我們從詞匯這塊來講，已經(jīng)持續(xù)了七八年左右的時間，我們就按八套卷子來算，每套卷子前邊有些老題是五篇閱讀理解，后邊是四篇，那么35篇到40篇閱讀理解，每篇閱讀是400字，這個地方已經(jīng)40乘400就是16000個單詞了，1600個單詞重復(fù)的摘掉以后，你發(fā)現(xiàn)最核心的單詞就顯露出來了，考研中考到的最高頻的單詞就出現(xiàn)了，大綱有5500個單詞，但是真正的難點可能也就是兩千、或者一千個，它決定了你考試的分數(shù)，到底最后是考到45、還是65分，你通過這樣的手段，可以通過真題不停地覆蓋，最后找出真正的高頻的考詞，這種考詞找到可以說是一個事半功倍的效果。

　　現(xiàn)在市面上也有這樣的書，包括我們新東方一些其他的考試也過這樣的書，自己怕麻煩可以找一個書找過來看，最好的方法是自己來做這件事情。這種詞篩選出來對大家的學(xué)習(xí)，包括詞匯量的記憶，包括最后在考場上的發(fā)揮都可能有幫助，這是真題的第一個可以說是最有價值的地方；第二個地方就是，我們還是以閱讀理解為例，大家想想那些題目來來回回考，它的命題的思路也會不停地重復(fù)，在這種情況下，通過對于真題的分析，你就會了解命題的專家他在出考研題目的時候，他會有什么樣的方向，他會有什么樣的途徑，可以說真題是大家復(fù)習(xí)的捷徑，如果是實在是沒有其他的方法也沒有其他的材料的情況下，最安全最省事而且是最簡單的步驟可以把這個東西搞定。