第 1 頁:模擬試題 |
第 9 頁:參考答案 |
51. 在一個(gè)二因素組間設(shè)計(jì)的方差分析中,一位研究者報(bào)告A因素的主效應(yīng)是F(1, 54)=0.94,B因素的主效應(yīng)是F(2,108)=3.14。你能由此得到什么結(jié)論? ( )
A.因素的主效應(yīng)比A因素的主效應(yīng)大
B.此研究是2×3的因素設(shè)計(jì)
C.研究中有114個(gè)被試
D.這個(gè)結(jié)果報(bào)告一定有錯(cuò)誤
52. 一個(gè)單項(xiàng)選擇測驗(yàn)有48道題,每題有4個(gè)備選項(xiàng)。用α=0.05單側(cè)檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn),至少答對多少道題成績顯著地優(yōu)于單憑猜測? ( )
A.答對16題
B.答對17題
C.答對18題
D.答對19題
53. 二因素設(shè)計(jì)的方差分析中,交互作用的效應(yīng)是F(2,74)=2.86。由此可知( )
A.研究中有78名被試
B.一個(gè)因素有2個(gè)水平,另一個(gè)因素有3個(gè)水平
C.一個(gè)因素對因變量的作用在另一個(gè)因素的不同水平有變化
D.其主效應(yīng)是不顯著的
54. 關(guān)于選擇常模團(tuán)體的條件錯(cuò)誤的是 ( )
A.必須明確所要測量的群體的性質(zhì)與特征
B.常模團(tuán)體必須是所測群體的代表性樣本
C.不必考慮樣本的大小
D.關(guān)注標(biāo)準(zhǔn)化樣組的時(shí)空背景
55. 關(guān)于信度的指標(biāo)正確的是 ( )
A.信度系數(shù),即實(shí)得分?jǐn)?shù)方差與真分?jǐn)?shù)的方差的比值
B.信度指數(shù)即是信度系數(shù)
C.測量標(biāo)準(zhǔn)誤與信度呈負(fù)相關(guān)
D.測量標(biāo)準(zhǔn)誤與信度呈正相關(guān)
56. 編制簡答題的原則不包括 ( )
A.將其操作化
B.宜用問句形式
C.填充形式的空格不宜太多
D.每題應(yīng)只有一個(gè)正確答案
57. 關(guān)于項(xiàng)目區(qū)分度正確的是 ( )
A.指測驗(yàn)項(xiàng)目對被試的心理特性的區(qū)分能力
B.取值范圍介于-2和+2之間
C.相關(guān)系數(shù)越大,區(qū)分度越小
D.相關(guān)系數(shù)越小,區(qū)分度越高
58. 兩次測驗(yàn)的間隔時(shí)間 ( )
A.對所有心理測驗(yàn)均有影響
B.間隔時(shí)間越長,信度系數(shù)越高
C.僅對重測信度和復(fù)本信度的測驗(yàn)有影響
D.對所有心理測驗(yàn)都沒有影響
59. 韋氏智力量表的離差智商 ( )
A.以100為均數(shù),16為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
B.以100為均數(shù),15為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
C.以95為均數(shù),14為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
D.以110為均數(shù),15為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
60. 某兒童所得的比例智商為90,表明其智力發(fā)展 ( )
A.平常
B.遲緩
C.超常
D.都不對
61. 先將群體分組,再在組內(nèi)進(jìn)行隨機(jī)取樣的方法是 ( )
A.簡單隨機(jī)抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分組抽樣
D.分層抽樣
62. 一個(gè)4歲的兒童,通過了5歲組的智力測驗(yàn)題目,其智商是 ( )
A.80
B.100
C.115
D.125
63. 應(yīng)用智力測驗(yàn)測智商的主要目的不是為了 ( )
A.了解被試者智力結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)
B.使兒童得到相應(yīng)的教育與訓(xùn)練
C.智力障礙的輔助診斷
D.預(yù)測被試者是否能夠成才
64. 信度之于效度正如 ( )
A.準(zhǔn)確性之于一致性
B.一致性之于準(zhǔn)確性
C.偏差數(shù)之于常模
D.常模之于偏差數(shù)
65. 在確定常模時(shí),最常用的抽樣方法是 ( )
A.簡單隨機(jī)抽樣
B.分組抽樣
C.系統(tǒng)抽樣
D.分層抽樣
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