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王莉：這個問題應(yīng)該好好給大家解答一下。因為參加考試的朋友們，肯定是各種層次的同學(xué)都有，首先針對好的考生，我也就直截了當(dāng)了。參加考研的同學(xué)，有好的，有稍好的，有中等的，有稍差的，針對好的同學(xué)，就想怎么利用這20來天提高，一定要知識的梳理，方法的歸納總結(jié)，這是總的策略。針對這部分好的同學(xué)，在你做模擬題，各個方面感覺都是不錯的情況下，現(xiàn)在不妨搞一些面孔比較生的題，不要老做那些熟題。但是這適可而止，不要太過分，要把握好度。這樣沖刺一下，那有可能會使你的思路更加開闊，提高的可能會快一些。對于一般程度的同學(xué)，還是要把自己的主要的精力放在比較基礎(chǔ)的知識上，你要多看一些題，也適當(dāng)?shù)卦僮鲆恍┠M題，不要量大，做題的過程中，我認(rèn)為應(yīng)該要遵循我剛才說的原則，培養(yǎng)自己的解題的思維定式，形成條件反射，我見了這種特征題目，就應(yīng)該如何去思考，去求解。對稍差的同學(xué)，雖然說還有二十幾天，但是你們也一定要堅定信心，首先要相信自己能行，然后如果你的時間比較緊迫的話，我覺得有兩個方面事情一定要去做，第一，把你近一年來復(fù)習(xí)過程中，模糊不清的概念，不是很透徹的理論，掌握不是很熟練的方法，要進一步地加強，搞清楚。把你近一年來復(fù)習(xí)遇到的一些錯誤，尤其是犯了一次，犯了兩次，這種錯誤性的問題搞懂，這是第一個方面，要這么去做。
第二，一定要把近五六年的真題，自己好好研讀一下，一定要好好研讀一下。研讀的過程中，也不能看人家，看熱鬧不成，還得積極去思考，看他是怎么想的，我怎么就沒有想到那里去。把基本題目的常用的解題方法要掌握好。這20多天這么堅持下來的話，我相信也能取得一個不錯的成績。
主持人：在考場上，針對一些比較難的題目，有什么好的辦法？
王莉：上了考場碰到難題的時候，不會了，首先不能急，然后要聯(lián)想這道題考的是什么，根據(jù)題目的條件的特點，所要求解的結(jié)論或者所要證明結(jié)論的特點， 要把這道題所涉及的知識范疇，包含哪些知識點先搞清楚，考研的題目包含的知識點不能太多，多的時候包含三個，做多四個方面就差不多了，這些知識點之間有什么聯(lián)系，尤其是線性代數(shù)的題目更要這樣去想，為什么呢？因為線性代數(shù)這門課程它的一個突出的特點就是前后知識聯(lián)系非常地緊密，把這些波動知識點之間內(nèi)在的聯(lián)系挖掘出來，把所要證明的結(jié)論或者所要求解的問題，通過適當(dāng)?shù)暮愕茸冃螌?dǎo)一導(dǎo)看看能不能找到思路，千萬不能拿著個筆，就愣著眼看不行，沒有思維，要動筆去劃，去琢磨，這樣劃一劃，練一練，怎么倒騰倒騰，有可能就有思路。難題對你來講是難題，對大家來講都是難題，所以不要焦躁。
主持人：文登學(xué)校每年都培養(yǎng)出這么多數(shù)學(xué)高分考生，在這方面有什么經(jīng)驗傳授給大家嗎？
王莉：這個問題我記得在今年6月份在一個網(wǎng)站上做大綱解析的時候，有的同學(xué)問過，我也簡單回答過。沒錯，我們文登每年培養(yǎng)出的學(xué)員考滿分的學(xué)生很多，每年在我們的網(wǎng)站上都有公布，大家都可以看得到。我們在頒獎大會和這些同學(xué)交流的時候， 我們有時候也問，你怎么會考得這么好，一分都扣不了。這些同學(xué)們往往就說，三個小時的題目，我們不到兩個小時就能夠做完了，剩下的時間就是去檢查，找毛病，這樣往往能把一些錯誤改正過來，這樣取得滿分成績，當(dāng)然他對我們各個方面的教學(xué)、管理都給予了肯定。作為老師來講，我也要說，從我們的基礎(chǔ)班、強化班到最后的沖刺，到各個專題，包括單選題，綜合題的課，每個教學(xué)環(huán)節(jié)，文登老師突出的教學(xué)理念，除了用三搞宗旨來約束的話，我們具體的實施就是首先要把同學(xué)們教明白，這個教讓同學(xué)們在基礎(chǔ)班的時候包括把基本概念、基本理論、基本方法都讓同學(xué)們搞得非常透徹，按照我的話來講，就是把三搞搞清楚，就是基本概念搞懂，基本理論搞透，基本運算搞熟，然后在整個輔導(dǎo)過程中，強化班里，我們的重點在前面的基礎(chǔ)上，突出了題型方法的歸納總結(jié)上，解題思路的歸納總結(jié)上，強調(diào)教會同學(xué)們把基礎(chǔ)知識真正搞懂的前提下，概括總結(jié)提高的方法，你見得樂觀什么樣的題目就應(yīng)該如何下手去做，這點非常重要。我們輔導(dǎo)為什么這么去做，也是我們這么多年和同學(xué)們交流、總結(jié)的結(jié)果，因為問的最多的，泛泛的問題，同學(xué)問的最多，老師我怎么見了題不會做，我們對于同學(xué)們問這個問題，我們就要思考，他問為什么復(fù)習(xí)完了之后，還老存在這方面的問題，針對同學(xué)們提出的問題，要研究解決的辦法，這在陳老師的帶領(lǐng)下，我們的文登數(shù)學(xué)團隊就要集中研究解決這些問題的，為同學(xué)們的復(fù)習(xí)打開通道。有了我們老師的努力，有了同學(xué)們的勤奮，才有了文登每年這么多數(shù)學(xué)滿分的學(xué)生。
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