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  我想,選擇走上考研這條路中的絕大多數(shù)人都是曾過五關(guān)斬六將,從高考這個(gè)獨(dú)木橋上走過來的人。

  我個(gè)人認(rèn)為,考研的整體難度要比高考低得多,這里的“低”并不是指題目簡(jiǎn)單,而是說它的考試模式,考研不同于高考,采用的是全國(guó)統(tǒng)一招生的考試模式,不再有考試題目和生源地的差異。

  而考研的風(fēng)險(xiǎn)所在,我個(gè)人認(rèn)為主要是指如果沒有考上的話可能會(huì)影響就業(yè)的時(shí)間或者考公務(wù)員或者出國(guó)的進(jìn)度。

  至于考研的機(jī)會(huì)成本,應(yīng)該是如果不備戰(zhàn)考研,可以花時(shí)間實(shí)習(xí)積累工作經(jīng)驗(yàn)、準(zhǔn)備各種網(wǎng)申筆試面試、準(zhǔn)備托福雅思GRE以申請(qǐng)出國(guó)等。

  不過說到如何克服,我是覺得,自己做每一個(gè)決定,然后做了決定之后就不要有理由后悔。即所謂的,自己選擇路,絕不回頭。

  那么,考研的真正難點(diǎn)是什么?

  1、信息不對(duì)稱

  懂點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)應(yīng)該都知道“信息不對(duì)稱”的風(fēng)險(xiǎn)所在,而從考研來講,信息不對(duì)稱主要體現(xiàn)在專業(yè)課的自主命題上,這會(huì)明顯加大那些跨學(xué)校、跨地區(qū)、跨專業(yè)的學(xué)生考研的難度。對(duì)于專業(yè)課的自主命題來說,信息部隊(duì)稱是個(gè)無法完全彌補(bǔ)的差距,從而這也將成為你擇校時(shí)需要考慮的一個(gè)比較重要的因素。

  那么,在備戰(zhàn)考研的過程中,我們?cè)撊绾螌⑦@一風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

  以下,我將給出幾個(gè)可供選擇的建議:

  首先,在選擇學(xué)校的時(shí)候,可以選擇一個(gè)對(duì)自身來說難度不是很大的學(xué)校。這里的難度,主要是指報(bào)考院校歷年的錄取分?jǐn)?shù)線、招生人數(shù)及專業(yè)課的考試難度,關(guān)于專業(yè)課的考試難度,參考標(biāo)準(zhǔn)主要有以下幾點(diǎn):

  專業(yè)課指定教材自己本科時(shí)是否已經(jīng)接觸過甚至學(xué)過、歷年真題的難度、歷年真題及相關(guān)資料信息的搜集難度、考試指定教材或參考教材的數(shù)目及每本書應(yīng)該掌握到什么程度。

  其次,確定了報(bào)考院校后,如果可以找到已經(jīng)考上該校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或者在該校同專業(yè)就讀的同學(xué),并通過他們可以拿到比較全面的復(fù)習(xí)資料和歷年真題,那么你在復(fù)習(xí)的過程中至少不需要為“找資料、找真題”這種事煩心。

  同時(shí),還可以通過他們獲得一些小道消息,如導(dǎo)師的研究方向、本科上課及考試的側(cè)重點(diǎn)等,這些都會(huì)對(duì)你的復(fù)習(xí)起到很大的幫助。

  最后,如果有條件的話,可以去報(bào)考院校聽一些同專業(yè)的相關(guān)課程,這也會(huì)對(duì)自己的復(fù)習(xí)起到很大的幫助。

  2、自控力與實(shí)踐管理

  不管是考研,還是考名校,說到底,并不是一個(gè)難度非常大的挑戰(zhàn)。

  因?yàn)椴还茉鯓,考的知識(shí)始終就是那么多的知識(shí),而這只需要你高效地投入一定的時(shí)間和精力就能夠掌握;其次,考研需要的能力通過反復(fù)的重復(fù)與研磨也是能夠培養(yǎng)出來的。而且,個(gè)人覺得考研相比與高考有一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì),就是網(wǎng)上有大量的經(jīng)驗(yàn)可供你去參考,而且具有一定的參考價(jià)值。

  所以,決定考研是否能最終取得成功的因素主要有是否高效、專注地投入了時(shí)間與精力,此外,當(dāng)然還有一定的運(yùn)氣的成分,但這并不是決定性因素。而要做到高效、專注地投入精力與時(shí)間到考研復(fù)習(xí)上,這就需要你具有很強(qiáng)的自我控制能力及時(shí)間管理能力。

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