>>>>考試吧策劃：2015年考研報(bào)名時(shí)間及指南專題

　　距離2015考研只有短短70天時(shí)間了，許多應(yīng)屆生抱怨，本來(lái)院校招生名額就少，除去保研名額已經(jīng)所剩不多，還有一批二戰(zhàn)乃至三戰(zhàn)的考生來(lái)湊熱鬧，自己的第一次考研恐怕也是兇多吉少，這些考生的備考變得消極起來(lái)。而都教授認(rèn)為，應(yīng)屆生考研的優(yōu)勢(shì)是大于往屆生的。在此，都教授分析出應(yīng)屆生的四大優(yōu)勢(shì)，希望能夠安撫應(yīng)屆考生，專心走完最后70天的備考道路。

　　一、知識(shí)

　　應(yīng)屆生最容易產(chǎn)生這種想法：往屆生的備考時(shí)間長(zhǎng)，知識(shí)點(diǎn)掌握程度也會(huì)較牢固，得分肯定會(huì)比自己高。實(shí)則不然，就2015考研政治來(lái)說(shuō)，大綱大幅變動(dòng)，多達(dá)70處，新增、刪除、變動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)考生肯定是要重新記憶的，加上每天的形勢(shì)與政策這么科目的時(shí)事政治必定是不斷變化不斷更新的，因此對(duì)于往屆生來(lái)說(shuō)，往年所記憶的點(diǎn)需要首先從腦海中刪除然后再重新填充。但是由于往屆生備考時(shí)間戰(zhàn)線拖得較長(zhǎng)，變得“懶”起來(lái)，給往屆生灌輸新知識(shí)的難度也較應(yīng)屆生大。再者，考生們都會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的問(wèn)題，一道題目第一次做會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，第二次做有時(shí)仍會(huì)做錯(cuò)，而且所犯錯(cuò)誤一模一樣，這就是說(shuō)，如果對(duì)做題不做好總結(jié)工作，不勤思、勤復(fù)習(xí)，做多少遍也是枉然。

　　二、靈活

　　應(yīng)屆生的靈活程度要優(yōu)于往屆生。往屆生還有一個(gè)大敵就是“思維定勢(shì)”，這是發(fā)揮創(chuàng)新思維的最大障礙，思維總是擺脫不了已有“框框”的束縛，養(yǎng)成一種呆板、機(jī)械、千篇一律的解題習(xí)慣。而往屆生則不同，他們?nèi)缤�一張白紙，可以隨時(shí)吸收最好的解題思路、答題模式，能夠靈活的創(chuàng)新，從這一點(diǎn)上更容易得到閱卷老師的“青睞”。

　　三、心態(tài)

　　往屆生的想要獲得成功的心更為強(qiáng)烈，備考動(dòng)機(jī)更為功利化，心態(tài)也更容易出現(xiàn)問(wèn)題。備考時(shí)間拖得過(guò)長(zhǎng)，有些考生覺(jué)得自己越到?jīng)_刺期越“學(xué)不動(dòng)了”，變得十分焦慮。而應(yīng)屆生相比往屆生來(lái)說(shuō)，壓力較小，大不了還可以“重頭再來(lái)”。從這一點(diǎn)上，應(yīng)屆生良好的心態(tài)衍生的強(qiáng)大心理會(huì)帶領(lǐng)他們走的更遠(yuǎn)更好。

　　五、年齡

　　有些往屆生，或者說(shuō)是在職考生，隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)的記憶隨著時(shí)間而流逝，且記憶力逐漸減退，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶不如應(yīng)屆生掌握的迅速、牢固。而應(yīng)屆生剛剛從大學(xué)吸收了最前沿的學(xué)科知識(shí)，再來(lái)參加考研備考，知識(shí)具掌握扎實(shí)，有連貫性。再者往屆生有些已經(jīng)成家，需要兼顧更多方面。所以說(shuō)，應(yīng)屆生在年齡方面具有一定優(yōu)勢(shì)。

　　通過(guò)都教授今天的分析，各位應(yīng)屆生是不是清楚了自己較往屆生有哪些優(yōu)勢(shì)了呢，不要再一味的否定自己，想想之前堅(jiān)信的備考，怎能說(shuō)放棄就放棄。堅(jiān)持就有希望，堅(jiān)持就是勝利。預(yù)祝各位考生金榜題名!

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