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2015考研致勝,唯惜時、良習(xí)、用心三者

來源:考試吧 2014-5-20 8:33:13 要考試,上考試吧! 考研萬題庫
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  猶太人將學(xué)習(xí)奉為一種信仰,他們覺得知識是甜蜜的,散發(fā)著書香的味道。其實(shí)大多數(shù)同學(xué)的考研也是這樣,我們應(yīng)該從考研復(fù)習(xí)中嗅到一股力量,一股芳香。但很多事情在最初的時候總是透出滿滿的艱辛,這一點(diǎn)在考研這件事兒上表現(xiàn)的更加明顯,這種艱辛感會持續(xù)到考生真正進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),而這種狀態(tài)的得來依賴優(yōu)秀學(xué)習(xí)素質(zhì)的養(yǎng)成。

  “我想考研,但是我總是覺得學(xué)習(xí)很煩,怎么辦?”

  ……

  “我也是天天上自習(xí)天天早出晚歸,那我為什么總是考不好呢?”

  ……

  “我也想好好學(xué)的,可是我一看書就想睡覺,一看書就想出去放松一下!!!”

  ……

  每天都會從各種渠道聽到這樣的聲音,我想這也正是現(xiàn)階段考生的普遍狀態(tài),但我們對此現(xiàn)象并不會只是單純的告訴考生你要好好學(xué)習(xí),投入進(jìn)去,因?yàn)槲覀冎肋@樣的話太虛,沒有實(shí)際意義,較之說教,學(xué)習(xí)素質(zhì)的自我養(yǎng)成更加重要。

  首先,惜時——嚴(yán)防“小長假綜合癥”

  每年的四五月份正值考研備考的基礎(chǔ)階段,正是夯實(shí)基礎(chǔ)的黃金時刻,但從四月開始一直到暑假,叁天小長假隔叁差五的來臨了!大家可以試想一下,當(dāng)你意氣風(fēng)發(fā),學(xué)勁兒正濃的時候,小長假來了,于是你開始籌劃出游、逛街、約飯局,隨后,你跟朋友興致勃勃的期待并享受著小長假,待你游玩歸來,學(xué)習(xí)已經(jīng)是很久以前的事情了。我們把這種現(xiàn)象稱之為“小長假綜合癥”,斷斷續(xù)續(xù)的癥狀會讓整個基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)變?yōu)榭瞻住?/P>

  針對這種情況,建議考生淡然處之,熱鬧與春光是不屬于考研人的。如果你有定力完全可以忽略小長假,依然按照學(xué)習(xí)進(jìn)度繼續(xù)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)已學(xué)知識、練習(xí)題目,各學(xué)科合理安排,一步緊接一步踏實(shí)復(fù)習(xí)。如果著實(shí)想感受一把假期,建議抽出假期的中間一天,看看英文電影(非電視劇),查看考研信息,逛逛書店,這些足矣。遠(yuǎn)游、回家、異地戀千裡奔襲是最不提倡的,這些活動帶來的調(diào)整期會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過3天。

  其次,良習(xí)——培養(yǎng)學(xué)習(xí)慣性

  我們常說習(xí)慣的力量是偉大的。學(xué)霸之所以是學(xué)霸是因?yàn)樗麄儞碛辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。不論輿論散播考研如何如何不好,研究生如何如何無優(yōu)勢,但是這個“研”終歸不是隨隨便便就能考上的。你習(xí)慣賴床,習(xí)慣通宵游戲,習(xí)慣約朋友玩耍,習(xí)慣上自習(xí)四處張望、吃零食……這種習(xí)慣注定你的學(xué)習(xí)成績也會習(xí)慣性中等甚至更差。

  那些說“我也天天自習(xí),我也在好好學(xué)習(xí)”的同學(xué),你們捫心自問,自己真有好習(xí)慣嗎?建議大家堅(jiān)持叁周早上6點(diǎn)起床,晚上11點(diǎn)入睡,這叁周之內(nèi)沒有周末,21天全部遵循“朝六晚十一”,21天全部“叁點(diǎn)一線”踏實(shí)學(xué)習(xí)。按照行為心理學(xué)研究成果——“21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣,良好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,再繼續(xù)堅(jiān)持兩個月,90天后它將會成為穩(wěn)定性習(xí)慣”。當(dāng)暑期強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段來臨的時候你便可以憑借這一習(xí)慣超越他人,倘若這21天乃至90天、200多天你都保持著單調(diào)的苦行僧生活,那2015年的1月你將成為準(zhǔn)“研究僧”。

  最后,用心——學(xué)習(xí)非形式,需量化考核

  我們身邊有太多這樣的人,平日出勤滿滿,考研備考也是終日泡在自習(xí)室中早出晚歸,但無奈成績不佳。這是智商問題嗎?不,但凡考上大學(xué)的同學(xué),智商相差無幾,成績高低的根本塬因在于“用心與否”。

  學(xué)習(xí),講究的是實(shí)干,并非形式。你可以反思自己學(xué)習(xí)時大腦到底在想什么?碰手機(jī)的頻率是多少?走神的時間是多少?盯著一頁書的時間是多少?學(xué)習(xí)是需要量化考核的,你對自己考核過嗎?當(dāng)你縮減上述干擾活動所佔(zhàn)時間之后,能夠真正靜下心來學(xué)習(xí),那你今日的努力在未來的成績中完全看得見。

  學(xué)習(xí)別無其他,唯“惜時、良習(xí)、用心”三者而已,如果同學(xué)真正擁有此等學(xué)習(xí)素質(zhì),那我們離成功便不遠(yuǎn)了。

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