無(wú)論哪一種做題目的，都要求在做完題后有歸納總結(jié)。一個(gè)是總結(jié)做題技巧，一個(gè)是總結(jié)自己基礎(chǔ)知識(shí)上的欠缺，還有一個(gè)是深入挖掘題目拓展意義。技巧是訓(xùn)練的結(jié)果，沒(méi)有平時(shí)用心的訓(xùn)練與刻意的總結(jié)，即使老師告訴你在某種情況下用某種技巧，你也很難將它準(zhǔn)確靈活地用在刀刃上。專(zhuān)家提醒考生，做完題后再?gòu)母鱾�(gè)角度全方位分析題目有利于以后遇到題目時(shí)迅速準(zhǔn)確定位。全方位分析題目包括分析出題人的目的、考查內(nèi)容、題目的難度、解題思路及方法等。

　　記憶相對(duì)條理的內(nèi)容要比記憶無(wú)關(guān)聯(lián)的內(nèi)容要簡(jiǎn)單得多，對(duì)于比較復(fù)雜的科目，大家就可以利用提綱法來(lái)幫助記憶。建議大家將復(fù)習(xí)的內(nèi)容落實(shí)在書(shū)面上，把需要記憶的知識(shí)點(diǎn)按照一定的邏輯順序排列下來(lái)，羅列成提綱的形式，這樣一來(lái)記憶就顯得條理得多了。大家在記憶時(shí)一定把握一個(gè)原則，那就是不要手懶，“好記憶不如爛筆頭”，相信有了條理的框架，再加上書(shū)寫(xiě)幫助記憶，那么即便是海量的知識(shí)，要記憶起來(lái)也不是太困難。除了條理的框架之外，大家還可以通過(guò)一些小竅門(mén)來(lái)幫助記憶。大家可以使用記憶卡片，“讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)”，多看多想多記，自然能從理解的基礎(chǔ)上記住你原本不熟悉的內(nèi)容。

　　有的同學(xué)認(rèn)為考研到了現(xiàn)在這個(gè)階段，成績(jī)已經(jīng)定格了，產(chǎn)生這種想法的考生往往忽略了沖刺階段的意義，沖刺階段并不是單純的鞏固階段，而是一個(gè)飛升的階段，在這個(gè)階段中，考生可以將自己所學(xué)同答題技巧相結(jié)合再加上考題預(yù)測(cè)，使自己的答卷產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍。沖刺階段的點(diǎn)題資料很重要，很多考生就是在沖刺階段找到了合適的復(fù)習(xí)資料，而使自己的成績(jī)有了很大程度的提高，尤其是對(duì)英語(yǔ)作文來(lái)說(shuō)，點(diǎn)題的作用更為突出，建議大家多背范文，多找感覺(jué)，提高自己的英語(yǔ)寫(xiě)作水平。當(dāng)然每一個(gè)階段都不能少了做題，多見(jiàn)考研題型，多訓(xùn)練做題思路，熟悉考研出題方式�？忌鷱�(fù)習(xí)思路要靈活，不能死規(guī)定，要具體問(wèn)題具體分析。

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