擺陣對(duì)壘，攻克難點(diǎn)重點(diǎn)。僅僅是細(xì)水長(zhǎng)流般的復(fù)習(xí)時(shí)不夠的，因?yàn)橥�往過(guò)于平淡，最終造就的可能只是一汪死水。要給枯燥的復(fù)習(xí)生活注入活力、增加樂(lè)趣，不妨定時(shí)地?cái)[陣對(duì)壘，你問(wèn)我答;如此一來(lái)，不僅僅調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的趣味性和積極性，同時(shí)也可以對(duì)復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行隨機(jī)抽查、全面回顧。

　　同場(chǎng)競(jìng)技，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)�！〔豢煞裾J(rèn)，我們的最終目標(biāo)是征戰(zhàn)考場(chǎng)，因此，在平時(shí)的訓(xùn)練、復(fù)習(xí)當(dāng)中，必定要有實(shí)戰(zhàn)演習(xí)這一項(xiàng)：取一套真題或模擬題，嚴(yán)格按照考試時(shí)間要求(最好將這場(chǎng) “實(shí)戰(zhàn)”也如考研一般安排在下午2點(diǎn)至5點(diǎn)見(jiàn))，兩人同場(chǎng)競(jìng)技�？荚囍�后，應(yīng)核對(duì)答案，互相學(xué)習(xí)、討論錯(cuò)題之處，并為對(duì)方的作文評(píng)分。此戰(zhàn)的目的，一來(lái)是熟悉考試的氛圍，提高個(gè)人的抗壓能力及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，二來(lái)也是檢測(cè)復(fù)習(xí)的最終效果，了解自己的水平。

　　跨考考研寄語(yǔ)：

　　雖說(shuō)自古以來(lái)，就有“魚(yú)和熊掌不可兼得”的古訓(xùn)。考研和愛(ài)情并不是必然的矛盾，它們都是我們生活中的一部分。考研輔導(dǎo)老師認(rèn)為，如果戀愛(ài)雙方能志同道合，共同進(jìn)步，愛(ài)情就像鮮艷奪目的玫瑰，只要把握得好，考研與愛(ài)情完全可以相互促進(jìn)、相得益彰，就能給給單調(diào)乏味的考研生活帶來(lái)芬芳和色彩。

　　考研是需要投入的，愛(ài)情同樣是需要投入的，而人的時(shí)間和精力畢竟有限，如果給愛(ài)情的時(shí)間多了，復(fù)習(xí)的時(shí)間自然會(huì)少;復(fù)習(xí)的時(shí)間多了，經(jīng)營(yíng)愛(ài)情的時(shí)間就匱乏了，因此要清楚認(rèn)識(shí)自己的能力，清楚自己的感情，分清楚對(duì)自己最重要的事，惟有戀愛(ài)的雙方多理解、多包容、多信任，相互鼓勵(lì)和支持，才能終能結(jié)出碩果。當(dāng)然，也有很多同學(xué)覺(jué)得自己很難處理好戀愛(ài)和考研的關(guān)系，而自己又是一心要考研的，那也可以先一心一意做好一件事，免得顧此失彼，兩頭皆空。