我的考研復(fù)習(xí)是從2011年上半年開始的，那時(shí)候只是決定考本專業(yè)，還沒有完全決定考本校還是外校。這兩個(gè)選擇對于具體復(fù)習(xí)的計(jì)劃是有重要意義的——如果選擇本校，那么壓力相對小些，專業(yè)課壓力尤其不大;但如果選擇報(bào)考外校，那么復(fù)習(xí)強(qiáng)度相比要高出很多。

　　在經(jīng)過一番思索之后，我選擇了報(bào)考本校本專業(yè)。于是，比較輕松的大半年復(fù)習(xí)開始了。

　　英語方面，一切都不用著急，只有一樣那就是單詞。在上半年幾個(gè)月內(nèi)，我除了背誦單詞外幾乎沒有做其他方面的英語復(fù)習(xí)。對于背誦單詞，很多人覺得很難，很久都背不下來。我卻認(rèn)為背單詞是最輕松，最無腦的復(fù)習(xí)。你只需要在那兒看著，或者抄寫就夠了。真的不需要給自己太大的壓力——說哪天必須背會(huì)多少這樣。

　　從第一遍到第二、三遍，我對于單詞的感覺是逐步加深的，但是如果合上書，讓同學(xué)們來問我，我照樣該不會(huì)還不會(huì)，直到看到第五六遍，我才感覺基本有所小成——一本單詞書能掌握一半左右。我沒有放掉單詞，一直背單詞到這年的十月份才停止，而那時(shí)我基本達(dá)到一本單詞書不會(huì)的單詞50個(gè)以下。單詞掌握了，這才是英語復(fù)習(xí)的第一步。

　　我選擇的第二步是做真題，因?yàn)閷τ谟⒄Z來說，不同的人有不同的理解，所以說模擬題的意義其實(shí)遠(yuǎn)不如真題的。我把歷年真題做了個(gè)遍——從1993年一路做到2007年，這些年的題給我的感覺就是整體上難度在走一個(gè)小小的上坡，而我做的卻逐漸得心應(yīng)手，我不僅在乎正誤的判斷依據(jù)，更是在研究出題人的思路，因?yàn)檫_(dá)到出題人的思路方向，才算真正做好真題。

　　但是到了2008年至2011年的題時(shí)，由于我選擇了模考的方式進(jìn)行，成績一路下坡，有一年的閱讀甚至只對了11道，當(dāng)時(shí)我沒有慌張，而是坐下來細(xì)細(xì)的分析，做錯(cuò)的原因基本如下——實(shí)戰(zhàn)由于節(jié)奏過于快，導(dǎo)致不夠細(xì)致。于是我果斷改變了我做題的習(xí)慣，先做兩篇閱讀，然后寫作文，在后面寫另兩篇。

　　第三部就是作文了，英語作文時(shí)需要背的，但不是大家所說的被模板，我做的是精選歷年好作文，將其背誦下來，直到滾瓜爛熟的地步。背的多了，那么這就成了我的東西，考場上就得心應(yīng)手了。

　　數(shù)學(xué)方面，我選擇從簡單到復(fù)雜的復(fù)習(xí)方式，從復(fù)習(xí)課本開始。每一個(gè)內(nèi)容求讀懂讀透，這也是我在上半年做的唯一的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。到了下半年，我開始利用復(fù)習(xí)全書進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)全書與課本是不一樣的，復(fù)習(xí)全書不要求你一次性看懂，不過完全可以一遍不懂，全部看完了，回頭再看一遍，在復(fù)習(xí)進(jìn)度不同的時(shí)期，對同一篇的同一知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不同的，是不斷深入的。

　　復(fù)習(xí)全書復(fù)習(xí)好了之后，開始做真題，這如同英語的真題是一樣的，一定要揣摩真題的出題方式，然后自己思考。我認(rèn)為，真題是值得一遍又一遍做的，我的數(shù)學(xué)真題做了三遍以上，直到熟記于心。這樣，在遇到相似的題目時(shí)，我?guī)缀蹩梢宰龅搅闼伎甲鞔稹?/P>

　　談一下政治復(fù)習(xí)，政治復(fù)習(xí)是不需要太早的，因?yàn)樘�早反而�?huì)忘。我在大綱出了一段時(shí)間內(nèi)都沒有開始復(fù)習(xí)，我一直在等待考研政治專項(xiàng)試題的序列書，因?yàn)槲艺J(rèn)為大綱是沒必要看的，因?yàn)榇缶V上說什么都是重點(diǎn)。

　　到了考研政治專項(xiàng)試題的序列一出了之后，我第一時(shí)間買到，并且以每天三個(gè)小時(shí)的固定時(shí)間學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)習(xí)，我定義為理解，而不是背誦，因?yàn)檫@些知識(shí)點(diǎn)是不可能都背下來的。即使都背下來，也無法得心應(yīng)手的使用。

　　其后開始繼續(xù)按照真題的序列二、序列三復(fù)習(xí)，對于這兩本書，我側(cè)重于客觀題的學(xué)習(xí)和記憶。做錯(cuò)的題和不太理解的題，我會(huì)通過結(jié)合序列一對其進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，效果還是很不錯(cuò)的。而對于這兩本書的主觀題，我側(cè)重于了解，并沒有開始背誦。

　　通過老師們的講解，對主觀題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)之后，我才開始對客觀題的背誦。當(dāng)然，這里的背誦并不是死記硬背，而是選擇性的記憶其中很好的表達(dá)方法和側(cè)重重點(diǎn)。這樣，很快客觀題算是差不多了。

　　實(shí)際考研當(dāng)天，聽好多人說不要信那些押題的卷子，說都沒猜準(zhǔn)，我當(dāng)時(shí)就覺得這幾個(gè)人絕對沒有好好復(fù)習(xí)。雖然今年的題不是原題，但實(shí)實(shí)在在都是講過的重點(diǎn)。

　　而成績出來時(shí)，我看到我的政治成績一般，我猜測是因?yàn)槲业淖謱懙牟缓�，這點(diǎn)也希望同學(xué)們吸取我的教訓(xùn)。

　　本校本專業(yè)考研的復(fù)習(xí)步調(diào)

　　最后說一下專業(yè)課，由于我考本校本專業(yè)，所以復(fù)習(xí)壓力不大，專業(yè)課從十月末才開始復(fù)習(xí)。很多人覺得本校有資料，應(yīng)該不愁。其實(shí)這種想法是錯(cuò)的，命題老師們其實(shí)壓力很大，他們不敢透露太多東西給同學(xué)。

　　拿我專業(yè)為例，老師其實(shí)基本沒給我們什么所謂的資料，全靠我們自己。搜集一些歷年的考題了，或者是命題老師們的作業(yè)題了之類。其實(shí)，本校老師出題也是很難得，因?yàn)椴皇菍�業(yè)的每年都出題，所以他們不會(huì)花太多時(shí)間上去，以至于他們出的題其實(shí)總是很像，所以多研究這些資料，對你的專業(yè)課一定有幫助。

　　在后期，專業(yè)課復(fù)習(xí)當(dāng)然是需要后程發(fā)力的，那時(shí)候數(shù)學(xué)和英語基本是不需要占用太多時(shí)間了，而政治和專業(yè)課是重頭戲。專業(yè)課較于其他三門課來說，我認(rèn)為是最需要重復(fù)復(fù)習(xí)的科目，做過的題目不在多而在精，一定要做經(jīng)典的題。

　　考研專業(yè)課命題的老師由于沒有其他三門課命題組的人多，命題時(shí)間長，所以每年的題目風(fēng)格往往傾向于單一，這一點(diǎn)是我們在復(fù)習(xí)時(shí)候必須注意和總結(jié)的。

　　以上是復(fù)習(xí)時(shí)候的策略——其實(shí)復(fù)習(xí)過程中最重要的一點(diǎn)是堅(jiān)持到底!

　　再講一下實(shí)戰(zhàn)。對于上了考場的同學(xué)們來說，有一點(diǎn)很重要，就是一定要沉住氣——具體體現(xiàn)在，不要著急答題，先寫好名字、考號(hào);不要著急貼封條，先查好自己的答題紙，看是否都在;別著急對答案，這個(gè)絕對是禁忌，至于估分，我認(rèn)為也是沒有必要的。

　　以上就是我一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)，望2013年考研的同學(xué)們能從我的學(xué)習(xí)道路中得到些許幫助。謝謝大家的閱讀。

　　想說的其實(shí)在經(jīng)驗(yàn)中說了很多了，最想說的就是一句話，復(fù)習(xí)千萬要沉住氣。

　　詳細(xì)一點(diǎn)就是，在復(fù)習(xí)戰(zhàn)術(shù)上要避免兩點(diǎn)復(fù)習(xí)誤區(qū)：1，三天打魚，兩天曬網(wǎng);2，目標(biāo)高遠(yuǎn)，眼高手低。說白了，一定要肯吃苦，肯堅(jiān)持，肯動(dòng)筆才行。

　　在復(fù)習(xí)態(tài)度上也要避免兩點(diǎn)誤區(qū)：1，認(rèn)為自己不如別人，怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)，這樣自暴自棄的必然會(huì)失敗;2，認(rèn)為自己就是比誰都強(qiáng)，這樣的人往往會(huì)心浮氣躁，沒有辦法靜下來復(fù)習(xí)。

　　面對考研這個(gè)看似強(qiáng)大的敵人，只有你堅(jiān)持到底，絕對沒有問題。最后，我不想祝福大家都能考上自己理想中的學(xué)校，而是祝福大家都能有個(gè)與自己付出像匹配的考研成績。

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