4.把單詞背“活”

　　背單詞是一種非常痛苦的事情，我也有親身經(jīng)歷，尤其碰到名字諸如“四級(jí)必背單詞”、“90天背4000單詞”這樣的單詞手冊(cè)就頭疼。大家都有這樣的體會(huì)，當(dāng)我們背著后面的單詞的時(shí)候，前面的不少單詞我們已經(jīng)忘了;而且在讀英文文章的時(shí)候碰到一個(gè)生詞，去查詞典才發(fā)現(xiàn)這個(gè)單詞是我們背過的，但是腦子就是想不起來。這些實(shí)都深刻說明了，捧著一本英文單詞書背單詞效率是比較低，而且是一種機(jī)械無味的過程。

　　英語就像一個(gè)有機(jī)體，每個(gè)單詞都是它的一個(gè)組成部分，這種組成方式是活生生的、系統(tǒng)的、有序的。每個(gè)單詞不是孤立存在的，它們的存在就如同大腦的神經(jīng)元，是發(fā)散和網(wǎng)狀聯(lián)系的，這就要求我們用發(fā)散的思維方式去背單詞，構(gòu)建一張我們前面所說的記憶之網(wǎng)。抱著一本單詞書去背單詞，強(qiáng)行記憶下每個(gè)單詞的各個(gè)含義，就如同將一大堆英語單詞堆砌在一起，毫無組織結(jié)構(gòu)可言。這樣的結(jié)果是，我們無法根據(jù)文章的語境靈活地使用這個(gè)單詞，一個(gè)單詞長時(shí)間不使用就意味著它遲早會(huì)被遺忘。

　　把單詞背“活”，意思就是我們要真正學(xué)會(huì)使用這個(gè)單詞，將這個(gè)單詞和其他單詞建立網(wǎng)狀的聯(lián)系;結(jié)合不同文章的語境，快速地識(shí)別出這個(gè)單詞的正確含義。我聽過這么一句話，感覺非常有道理，那就是“一個(gè)單詞，你在超過50個(gè)句子碰見到它，這個(gè)單詞才會(huì)真正屬于你”。所以讀文章才是背單詞的最好方法!

　　為了把單詞背“活”，我們應(yīng)該通過讀句子去背單詞。例如appeal這個(gè)單詞，它有多個(gè)意思：懇求 ;請(qǐng)求援助;吸引力;迷人的。這個(gè)單詞總共有4個(gè)常用的含義，我們可以為每個(gè)含義準(zhǔn)備10個(gè)句子。例如對(duì)于第一個(gè)含義“懇求”，我們準(zhǔn)備了下面三個(gè)句子，appeal在句中的含義都是“懇求”這個(gè)意思。

　　1. His message seemed to appeal to young people like me。

　　2. Business owners appeal for justice in the nation。

　　3. The sick man appeal for help。

　　通過這些實(shí)際的例子，我們可以形象地看到appeal這個(gè)單詞“懇求”這個(gè)意思是如何使用的。為了方便起見，這里只列舉3個(gè)句子，考生應(yīng)該為每個(gè)意思找到至少10個(gè)這樣的句子。通過反復(fù)朗讀這十幾個(gè)句子，我們能將“懇求”這個(gè)意思深深地印在腦海之中，從而為下次在文章中碰見appeal這個(gè)單詞時(shí)，大腦皮層會(huì)對(duì)這個(gè)單詞“產(chǎn)生足夠的興奮”。這樣也使得我們能根據(jù)不同的語境靈活地為appeal這個(gè)單詞找到匹配的意思。能達(dá)到這種境界就是把單詞給背“活”了。同樣，我們應(yīng)當(dāng)為每個(gè)單詞準(zhǔn)備足夠多的例句，也應(yīng)該有毅力堅(jiān)持每天至少讀3遍。學(xué)習(xí)英語不僅僅在于技巧，還要有恒心和毅力，要堅(jiān)持才能有所收獲。大量的重復(fù)朗讀能深深地加深記憶。

　　我在考研英語復(fù)習(xí)時(shí)，仔細(xì)研究了近十一年的考研英語真題，將考卷中所有我沒有掌握的單詞歸類在一起。通過研究發(fā)現(xiàn)，這些生詞在十一年的考研英語中反復(fù)出現(xiàn)，頻率非常之高。我建議背英語單詞的時(shí)候完全應(yīng)該先從這些生詞入手，這樣能大大提高考試的命中率，每天省下背單詞的時(shí)間還可以用來多做幾道數(shù)學(xué)題等。

　　5.拒絕背誦偏僻單詞

　　我原來在閱讀英文文章、背英語單詞時(shí)總是會(huì)碰到許多生僻的單詞，總是夢(mèng)想將所有生僻單詞一網(wǎng)打盡，可是發(fā)現(xiàn)最后的結(jié)果卻差強(qiáng)人意。例如下面一個(gè)句子，它是從《哈利波特》中摘取出來的。注意劃線的單詞“hum”，它的意思“哼唱著”。我們可以根據(jù)這個(gè)單詞的意思猜到“hum”這個(gè)單詞出現(xiàn)的頻率不會(huì)特別高，頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于pick、boring和scream等單詞。即使我們不知道“hum”的意思，對(duì)我們理解這句話或者這段文章的意思并沒有形成任何障礙，并且我們可以通過上下文猜出“hum”的意思大概是Mr. Dursley 打領(lǐng)帶時(shí)做的一個(gè)動(dòng)作。

　　Mr. Dursley hummed as he picked out his most boring tie for work, and Mrs. Dursley gossiped away happily as she wrestled a screaming Dudley into his high chair。

　　大家有沒有聽說過80/20的法則，這個(gè)法則可以在生活的各個(gè)方面找到蹤影。用在英語學(xué)習(xí)上我們可以總結(jié)為，我們應(yīng)當(dāng)把有限的精力優(yōu)先放在那些“超高頻”的詞匯上去，不要為那些細(xì)枝末梢、偏僻隱晦的單詞投入太多的精力。即使用中文寫成的書，仍然會(huì)有很多我們不認(rèn)識(shí)的字，這些字不影響閱讀，至少我們很少專門為此查字典去牢記這些生字。英語也是一樣的，我們?cè)诒硢卧~和閱讀文章的時(shí)候，專注記憶的單詞應(yīng)該是那些經(jīng)常能夠出現(xiàn)的高頻單詞，對(duì)于那些偏僻隱晦的單詞一眼帶過即可，能記住就記住，忘記了也就忘記了。

　　我上跨考的時(shí)候從老師那里學(xué)到一個(gè)方法，和這個(gè)原理本質(zhì)上是一致的。跨考老師建議將近十年的考研英語真題反復(fù)研究，所有卷面上出現(xiàn)的所有英語生詞自己一一整理，生成自己的單詞手冊(cè)，并且掌握記牢。我覺得這是一個(gè)非常好的方法，因?yàn)槲掖_實(shí)發(fā)現(xiàn)大量單詞組合會(huì)在歷年考試真題試卷上頻頻出現(xiàn)，例如intelligent、procedure和rather than等。如果我們認(rèn)真研究歷年英語真題將這些“高頻”詞匯挑選出來，把有限的精力放在對(duì)這些高頻詞匯的研究上來，那么可以更加高效地提高英語考研成績。

　　我們閱讀英文書籍或者報(bào)刊的時(shí)候，不必強(qiáng)求認(rèn)識(shí)每一個(gè)單詞或者讀懂每一個(gè)句子，我們需要的是獲取核心信息。如果你平時(shí)有一定的英語閱讀量的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些單詞頻頻出現(xiàn)、不期而遇、有種似曾相識(shí)的感覺。這時(shí)你就別猶豫了，這些單詞就是我們經(jīng)常使用的“高頻”詞匯，我們應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地去查字典去認(rèn)識(shí)它。養(yǎng)成這樣的良好習(xí)慣，我們的詞匯量就會(huì)隨著平時(shí)的閱讀像滾雪球那樣越來越大。

　　6.培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，打造一個(gè)全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　英語是一種非常優(yōu)美的語言，我們不應(yīng)該把英語學(xué)習(xí)和枯燥、無味聯(lián)系在一起，可以向其中多添加一些樂趣。我建議把英語作為一種工具天天使用，這樣就能在潛移默化中學(xué)習(xí)英語，提高英語的學(xué)習(xí)興趣。

　　首先，可以每天閱讀英文新聞和文章，這些可以從國外網(wǎng)站上輕松獲得。如果一開始感到不適應(yīng)和困難，我們完全可以把目標(biāo)放低一些，例如看懂大概意思即可，不求文章的細(xì)節(jié)。只要這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)單詞量越來越大，能看懂的文章內(nèi)容也越來越多。慢慢地，你會(huì)感到你用英文看新聞得到的樂趣和用中文是完全一樣的。英語學(xué)來就是用的，不是為了考試，你應(yīng)該享受它所帶來的閱讀樂趣。

　　其次，多使用英文軟件�，F(xiàn)在電腦越來越普及，為什么不給自己打造一個(gè)全英文的軟件環(huán)境呢?我的windows操作系統(tǒng)就是英文版的，平時(shí)使用的大部分辦公娛樂軟件也是英文版的。許多男生愛玩游戲，我也是一個(gè)游戲迷，我們完全可以拒絕游戲漢化去享受游戲。我剛開始感到非常不適應(yīng)，很多軟件功能用的非常不順利，但堅(jiān)持下來就會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲還是蠻大的。 再次，看英文版的電影。想必大家都喜歡看大片，大片多是英文的，為什么不借用這個(gè)好機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一下英語。你可以到網(wǎng)上下載所要觀看電影的中英文字幕，通過“暴風(fēng)影音”可以加載中英雙字幕，或者只加載一個(gè)英文字幕。這樣觀看電影的時(shí)候會(huì)不可避免地碰到不少單詞，感受到原汁原味的英文發(fā)音。我嘗試過只加載英文字幕看電影，剛開始非常不習(xí)慣以至電影的很多細(xì)節(jié)都沒有看懂，尤其是一些劇情大片，人物的對(duì)話很長，包含了大量推進(jìn)電影情節(jié)的內(nèi)容，我為了欣賞只能看幾分鐘就暫停下來求助《金山詞霸》的幫助，整個(gè)電影看得實(shí)在太累。我曾一度想放棄，不過還是堅(jiān)持了下來，慢慢地通過英文字幕也能感受到中文字幕所帶來的觀影樂趣。凡事貴在堅(jiān)持。

　　最后，閱讀英文原版既可以提高英語閱讀興趣，也可以大大提高英文閱讀水平，進(jìn)步就悄悄發(fā)生在閱讀的快樂之中。我身邊會(huì)有一兩本常備書，《沃森傳》的名人傳記我非常喜歡，平時(shí)空閑的時(shí)候總會(huì)翻開讀一讀其中精彩的段落。這本書是翻譯過來的，自然有它的英文版本，于是我又在網(wǎng)上淘到了英文原版。兩本書都是我的最愛，一本中文、一本英文，平時(shí)讀到中文版中精彩的部分總是想看看英文版中是怎么敘述的。一本英文原版書四五百頁，幾乎包含了所有平時(shí)最常用的單詞以及語法書中所有的語法，所以一本原版書讀下來對(duì)英語提高是非常有幫助的。現(xiàn)在市面上有各種原版書籍，例如《指環(huán)王》、《哈利波特》等等，種類繁多總有一本適合你的。

　　英語是一種非常優(yōu)美的語言，我們要培養(yǎng)學(xué)習(xí)它的興趣;平時(shí)要注重積累，不斷編織一張記憶大網(wǎng)，用各種單詞、語法和句子不斷地充實(shí)這張大網(wǎng)。我們要牢記，practice makes perfect,英語的靈感來源持之以恒、堅(jiān)持不懈的刻苦練習(xí)。

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