新東方：送給考研迷惘者的三個忠告

　　不重視真題的人是可恥的，只復(fù)習(xí)一遍的人是可悲的。考研英語精華盡在歷年真題，反復(fù)剖析命題思路、各類題型、解題策略、長難句，復(fù)雜語言現(xiàn)象以及干擾項(xiàng)，就可以做到以有限而至無限。把真題復(fù)習(xí)透了，掌握訓(xùn)練方法，就可以高效突破考研英語的種種障礙，在基本功上有顯著的提高。閱讀文章學(xué)習(xí)完畢，又可作為翻譯材料繼續(xù)練；寫作范文學(xué)完，也可進(jìn)一步練習(xí)英漢互譯。可惜多數(shù)同學(xué)只是蜻蜓點(diǎn)水般學(xué)過一遍，未能掌握已經(jīng)淡忘，考場上就只剩下盲目地掙扎了。

　　3．不同階段不同重點(diǎn)

　　考研學(xué)習(xí)是個持久戰(zhàn)，在不同的階段必須把握好不同的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。在英語方面，暑期（7-8月）把握好歷年真題，背單詞攻語法；秋季（9-11月）要查漏補(bǔ)缺，把木桶的短板加長，反復(fù)復(fù)習(xí)真題細(xì)節(jié)，同時擴(kuò)大閱讀范圍；考前（12-1月）要計時模擬，掌握考試節(jié)奏。每個階段都不可放棄英語。很多考生在某一個階段中斷了復(fù)習(xí)，導(dǎo)致前功盡棄。不管大家情況如何，要常常學(xué)習(xí)外語，聽力也不能放棄，因?yàn)閺?fù)試要考，臨時抱佛腳沒有用處，只有堅持才能鍛造出實(shí)力。

　　由此可見，考研的復(fù)習(xí)靠的是耐心和毅力。考試前有很多人患得患失，退出了考研角逐，還有不少人三天打魚，兩天曬網(wǎng)，復(fù)習(xí)效果難以保證。真正的勝利者，是那些甘于寂寞，熱愛挑戰(zhàn)，孤獨(dú)地長跑并且堅持到終點(diǎn)的人。

    三． 勤者為才，惰者無用

　　關(guān)于考研價值觀，為什么今年會有這么多的大討論？是因?yàn)榇T士學(xué)歷已經(jīng)不能給我們就業(yè)安全感了嗎？有些學(xué)者認(rèn)為考研不一定能造就人才，反而造就太多脫離社會的庸才。此觀點(diǎn)雖然偏激，卻也有其道理。不可否認(rèn)，由于研究生數(shù)量不斷擴(kuò)招，目前各大學(xué)研究生的素質(zhì)水平良莠不齊，不少人盲目追逐高學(xué)歷，卻忽視了真才實(shí)學(xué)的獲得。而高校師資力量的匱乏，人才的不斷流失等種種問題也暴露出來，一個導(dǎo)師居然可以帶十幾個研究生，一年只和學(xué)生見面幾次。研究生沒有人管，放任自流，必然模糊了自己的奮斗目標(biāo)。當(dāng)然，希望這只是個別現(xiàn)象。

　　走進(jìn)大學(xué)研究生群體，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生們會有三種不同的表現(xiàn)。第一種是受到大學(xué)濃重的學(xué)術(shù)氛圍熏陶，全力投入專業(yè)學(xué)習(xí)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下潛心研究專業(yè)學(xué)問，博覽群書，實(shí)現(xiàn)知識和能力的積累，在大學(xué)的殿堂中盡情積累、盡情獲取。第二種學(xué)生忙忙碌碌，四處打工和社交，精力分散，寶貴的三年卻用來掙小錢，因小失大，學(xué)問方面一無所獲。第三種學(xué)生是墮落的一代，被錄取之后就感覺實(shí)現(xiàn)了人生目標(biāo)，三年中不思進(jìn)取，只顧戀愛、上網(wǎng)和打游戲，睡懶覺和撬課者大有人在，最終抄篇論文、混個學(xué)位就算了事。由此可見，如此自我放任，大批研究生變成庸才并不奇怪。

　　其實(shí)，考研奮斗本身是人生升華的重要階段，奮斗者們一年的拼搏也是勇氣可嘉。但我們的努力千萬不要半途而廢。就像2004年考研英語寫作的題目所說：“終點(diǎn)又是新的起點(diǎn)�！比绾卧阡浫『罄^續(xù)奮斗，最終實(shí)現(xiàn)人生價值還要靠自己，制定長期和短期的戰(zhàn)略，戰(zhàn)勝自我的惰性，挑戰(zhàn)知識學(xué)問的巔峰，要靠更加持久和堅強(qiáng)的毅力。我堅決反對學(xué)歷無用論，但太多的注水學(xué)歷確實(shí)加重了大家的猜疑，使我們對考研的意義產(chǎn)生了疑問。讀研的最終結(jié)果，不管是從事科研教學(xué)，還是走向商業(yè)法律，還是成為國家公務(wù)員，學(xué)歷和文憑的含金量其實(shí)真正體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)識能力獲得。而真才實(shí)學(xué)不是混出來的，而是磨煉出來的。能否規(guī)劃好三年的學(xué)習(xí)，能否和市場需求接軌，勇于汲取有用的知識，就要看研究生們的自我管理能力。一寸光陰一寸金，希望我們不要踐踏自己三年寶貴的學(xué)習(xí)生涯，對于未來的發(fā)展和機(jī)會，研究生學(xué)歷不能幫我們贏得一切，但知識和能力確實(shí)會讓我們披荊斬棘，實(shí)現(xiàn)一個又一個成功。不同人都有自己的不同選擇和表現(xiàn)，成敗還要看自己，所以最后我要奉勸大家一句——“勤者為才，惰者無用”。

　　（作者：汪海濤，上海新東方學(xué)校校長，新東方考研指導(dǎo)專家）