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主持人:中值定理考的可能性比較大。能不能給我們講一下?
蔡子華:中值定理的問題一般難度不會太大。如果是兩者結(jié)合起來,這個難度更大了。作為考生來說,我們認(rèn)為,從這些年出題特點(diǎn)來看,利用中值定理證明等式或者是不等式,這里面的基本方法是有一定規(guī)律的。在我主編的考研書中,已經(jīng)給他做了全面的分析。因?yàn)檫@個時間有限,我在這里要講的話,的確是不可能的,而且沒有具體題目,也很難深入剖析給大家。我建議,這些正面題,應(yīng)該參考一下相關(guān)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)書。比如說用中值定理證明等式,還有羅爾定理,羅爾定理難在構(gòu)造復(fù)制函數(shù)。我在課堂上跟同學(xué)們改了,著重分析法。就是從結(jié)論往回推。這種方法是最牢靠的。
主持人:中值定理其實(shí)就是構(gòu)造函數(shù)的問題。關(guān)鍵在構(gòu)造函數(shù)之前找到這個模型,然后解這個函數(shù),這個問題就迎刃而解了。這個方法還是比較簡單的。
蔡子華:也有一些死方法,比如說積分法。但是很多問題用積分法是不能找到這個函數(shù)。所以分析法比較牢靠。你的結(jié)論,聯(lián)系你的題目條件,你找出什么函數(shù)。這樣比較合適。
蔡子華:考數(shù)學(xué)二,高等數(shù)學(xué)應(yīng)該注意哪些內(nèi)容?
蔡子華:可以說數(shù)學(xué)章章都是重點(diǎn),每章都有重點(diǎn)。因?yàn)閿?shù)學(xué)和高等數(shù)學(xué)的內(nèi)容比較少,這樣幾類題是最容易出的。極限題,還有積分題,二重積分,求導(dǎo)的題,也包括多元函數(shù)求導(dǎo),微分方程肯定有一個大題,這些點(diǎn)上,考生一定要重視。應(yīng)用方面的題,肯定會有應(yīng)用題,這是高等數(shù)學(xué)的。
網(wǎng)友:我現(xiàn)在做真題還是覺得很多知識點(diǎn)都很陌生,老是需要翻書看,要克服這一點(diǎn),是選擇再把基礎(chǔ)知識過一遍,還是大量做題呢?
蔡子華:那應(yīng)該重新系統(tǒng)的把要考試的數(shù)學(xué)的基本功系統(tǒng)再復(fù)習(xí)一遍。這個復(fù)習(xí),不要泛泛復(fù)習(xí),要針對性的。哪些東西不熟,要重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪些東西。這是比較重要的。當(dāng)然做了這個題之后,檢驗(yàn)?zāi)愕降资遣皇前讯ɡ碚莆障聛砹。考生的?xí)慣總是習(xí)慣一邊做題,一邊翻書,不記得了,趕快翻,翻完了之后,做完題之后又忘了。要么合上書做題,要么打開書看書。
網(wǎng)友:我考數(shù)學(xué)三,復(fù)習(xí)起步比較晚,現(xiàn)在才復(fù)習(xí)到現(xiàn)代。下一階段,它應(yīng)該如何辦呢?能不能給一個比較好的計(jì)劃呢?
蔡子華:太難了。如果是這樣的話,我建議這個考生應(yīng)該根據(jù)教材,在考綱范圍內(nèi)系統(tǒng)復(fù)習(xí),掌握好這些基本東西。要想很深入復(fù)習(xí),已經(jīng)不可能了。這件事沒辦法了。