主持人：各位網(wǎng)友大家下午好。非常歡迎各位網(wǎng)友準(zhǔn)時(shí)參加網(wǎng)易與愛考網(wǎng)聯(lián)合舉辦的2006年碩士研究生考試專業(yè)備考。今天我們請(qǐng)到的是清華大學(xué)的三位研究生，請(qǐng)三位同學(xué)做一個(gè)自我介紹。
姚老師：我從西安交通大學(xué)考入清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系，今年是研一。
常老師：大家好，我也是從西安交大考到清華的。
何老師：各位下午好，我是從中南政法大學(xué)考過來的，在法學(xué)院就讀。
主持人：現(xiàn)在已經(jīng)步入研究生復(fù)習(xí)考試的中后期了，現(xiàn)在很多學(xué)生已經(jīng)開始進(jìn)入到專業(yè)課的復(fù)習(xí)，在專業(yè)課復(fù)習(xí)上有很多的盲點(diǎn)，我們的訪談就是為大家解決這些盲點(diǎn)，首先非常恭喜三位考入清華大學(xué) 研究生，今年也有很多學(xué)生想報(bào)考你們考入的專業(yè)，能不能給我們簡(jiǎn)單介紹一下你們計(jì)算機(jī)學(xué)院和法學(xué)院？
常老師：我覺得清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系分三個(gè)方向，一個(gè)是軟件，一個(gè)是系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，還有一個(gè)是利用。
姚老師：我考的是軟件方向，軟件分幾個(gè)小方向，有EDA，跟設(shè)計(jì)有關(guān)的，我做的主要是知識(shí)工程組，還有一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)組，不過我聽說今年數(shù)據(jù)庫(kù)組沒招人，不知道是什么情況。
常老師：系統(tǒng)結(jié)構(gòu)大的方向主要是分兩個(gè)所，一般我覺得大部分外校同學(xué)有一個(gè)誤區(qū)，都想進(jìn)網(wǎng)絡(luò)所，其實(shí)在清華內(nèi)部，大家都覺得高性能所是很好的，高性能所不是大家所想象的不熱門的，做大型機(jī)器的那種，很多人都有誤區(qū)。其實(shí)它研究的是做系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)研究軟硬件劃分，涉及系統(tǒng)結(jié)構(gòu)那一方向的。其實(shí)清華本校的學(xué)生還是很愿意進(jìn)入高性能所的。網(wǎng)絡(luò)所也算是比較好的，但是報(bào)的時(shí)候還是有所選擇的，比如網(wǎng)絡(luò)所的數(shù)據(jù)安全組，據(jù)我所知，清華的數(shù)據(jù)安全是很一般的，甚至可能都沒有北郵的好。網(wǎng)絡(luò)所那邊有一個(gè)協(xié)議測(cè)試，路由器那一塊是挺不錯(cuò)的，那里的老師很強(qiáng)。還有一邊是做NC，網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)。這邊高性能所主要現(xiàn)在有幾個(gè)方向，一個(gè)是CPU中心的，還有一個(gè)就是網(wǎng)格計(jì)算的，現(xiàn)在也是很熱門的，從我的感覺來看，高性能所有點(diǎn)像純的計(jì)算機(jī)。應(yīng)用我了解不太多，主要有一個(gè)媒體所人治所。
姚老師：我同院的一個(gè)同學(xué)是人治的，主要有機(jī)器人和媒體處理。清華本校的人上研究生，可能媒體所待遇很好，老師給的補(bǔ)助比較多一些。
何老師：清華大學(xué)法學(xué)院是1995年復(fù)建的，今年正好10周年，雖然起步比較晚，但實(shí)力還是不容小看，清華其實(shí)一直都有人文學(xué)科的一些基礎(chǔ)，加上學(xué)校對(duì)人文學(xué)科這方面也比較重視，加大了一些投入，現(xiàn)在可以說在國(guó)內(nèi)的法學(xué)院中名列前茅的。這幾年招收的法學(xué)碩士由于辦學(xué)思維已經(jīng)逐漸偏向了精英教育，所以招的人非常少，一般每年大概就是50人左右，所以就顯得含金量特別高，有的專業(yè)也就是三四個(gè)人左右。
主持人：能給我們介紹一下去年這兩個(gè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線多少？
姚老師：2005年計(jì)算機(jī)系是364，學(xué)校的校線是345。我覺得計(jì)算機(jī)系比電子系稍微低一些，比自動(dòng)化系稍微低一些，但分?jǐn)?shù)還是比較靠前的。
何老師：民商法是360分，國(guó)際法要到375分，其他專業(yè)是350分。
主持人：國(guó)際法375分，這是一個(gè)非常高的分?jǐn)?shù)了了。每年國(guó)際法的招生人數(shù)有多少？
何老師：比如今年的國(guó)際法就招了6個(gè)人，報(bào)名有127個(gè)。然后在復(fù)試的時(shí)候還有一個(gè)將近2：1的淘汰率。像今年進(jìn)入復(fù)試的國(guó)際法有10個(gè)人，最后只錄取了6個(gè)。
姚老師：清華復(fù)試淘汰率比較高。
常老師：計(jì)算機(jī)系也是。
主持人：如果說是60％或者70％的通過率也是算比較低的，因?yàn)橐话銓W(xué)校的復(fù)試通過率還是比較高。其實(shí)我們很多網(wǎng)友現(xiàn)在在復(fù)習(xí)的時(shí)候有很多的技術(shù)性原因，其實(shí)最大的一個(gè)原因就是他的心理原因，三位既然已經(jīng)是過來人，而且成功考入清華大學(xué)這兩個(gè)熱門學(xué)院，那么能不能簡(jiǎn)單給我們介紹一下你們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候遇到過哪些困難，有沒有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)跟網(wǎng)友談一談？
姚老師：我覺得我在交大的時(shí)候感覺自己成績(jī)比較好，是同學(xué)公認(rèn)的，我是覺得我自己有能力站到清華，所以才考清華。首先你要對(duì)你自己所報(bào)考的目標(biāo)有一種把握，我覺得考研還是一個(gè)長(zhǎng)期的工程，要好好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的時(shí)候，要有一個(gè)很好的規(guī)劃，比如你的專業(yè)課、基礎(chǔ)課都要有一個(gè)很好的規(guī)劃；心理上主要是自己保持一種比較平衡的心態(tài)，不要有那么大壓力。我基本上是每天有一個(gè)計(jì)劃，每天幾乎都能超額完成這個(gè)計(jì)劃，而且能省出一些時(shí)間，總之你定的計(jì)劃按時(shí)完成了，你的信心也會(huì)比較足一些。一步一步來，先復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課，然后是專業(yè)課，我復(fù)習(xí)有一個(gè)特點(diǎn)，按考試時(shí)間，一般是上午考數(shù)學(xué)和政治，下午考英語和專業(yè)課，我基本上大部分時(shí)間花在數(shù)學(xué)上，然后看吃飯剩一點(diǎn)時(shí)間就是政治，下午先做英語卷子，大量的時(shí)間還是花在專業(yè)課上，晚上時(shí)間比較機(jī)動(dòng)。我覺得找個(gè)伴兒還是比較好，考研的時(shí)候我們基本上都是一起復(fù)習(xí)，中午一起吃飯，晚上一起回家，每天雖然很忙碌，但感覺還是比較充實(shí)的。
主持人：我有兩個(gè)問題想問，第一個(gè)問題，考清華肯定要找清華計(jì)算機(jī)系學(xué)院專業(yè)課的資料，是怎么找到的？可以給大家介紹一下；第二點(diǎn)，我很想知道，因?yàn)閷W(xué)理對(duì)高數(shù)的要求是非常高的，清華大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院對(duì)高數(shù)有沒有什么特殊要求？
姚老師：先說第一個(gè)問題，一開始的時(shí)候我同班同學(xué)有一個(gè)想考清華，他在北郵有同學(xué)，當(dāng)時(shí)他想考清華，搞到了資料，后來又不考了，結(jié)果就把資料給我了，后來我又讓他幫我買了書。清華數(shù)學(xué)沒有別的要求，就是數(shù)一，按一般的數(shù)學(xué)準(zhǔn)備就可以了。
常老師：我覺得專業(yè)課，那些卷子什么的，可以上清華水木BBS考研版看一下。現(xiàn)在有一個(gè)新的，那里也有，也可以到那里去找，如果有熟人的話，這是一個(gè)最好的方法。他的那些專業(yè)課，像數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)之類的，在市場(chǎng)上都有賣，這些不是什么問題。我覺得考研的時(shí)候就是要心態(tài)好，有很多人在BBS上討論，不是討論考研的問題，而是看今年計(jì)算機(jī)系報(bào)了多少，像我們那一年，一看計(jì)算機(jī)系報(bào)了1000多個(gè)，但只招40多個(gè)，一看就慌了，其實(shí)只要看自己的實(shí)力是什么樣的，擺正自己的心態(tài)和位置就可以了。不要整天把自己的弦繃得特別緊，如果你覺得累了，不妨出去玩一玩，放松心情以后，一個(gè)是回來以后心情會(huì)變好，另外如果昨天晚了一天，心理上會(huì)比較不安，好象已經(jīng)荒廢了一天了，所以今天就要好好學(xué)習(xí)，就有動(dòng)力了。
何老師：我想，針對(duì)法學(xué)院的情況，可能大家在準(zhǔn)備考研的時(shí)候，有一個(gè)攔路虎在那兒，法學(xué)院是不指定參考書目的時(shí)候，到底要看哪些書，就需要很多渠道去整理。像剛才講的，去清華水木，找過來人找一找他們的推薦，另外一個(gè)，如果有熟人能夠幫你找到就最好，現(xiàn)在我們?cè)趷劭季W(wǎng)也向大家提供了很多考研方面的參考書目還有當(dāng)時(shí)自己做的一些筆記整理。其實(shí)有很多途徑，關(guān)鍵是你會(huì)用心去找，有的放矢去做準(zhǔn)備就可以了。
主持人：聽了三位的介紹以后，三位都是讀完大四就直接考研，不是在職考研。三位都是非常幸運(yùn)的，因?yàn)槲以诰W(wǎng)上經(jīng)�？吹胶芏嗑W(wǎng)友討論在職考研，都沒有信心，聽完三位的介紹以后可能會(huì)給他們?cè)黾右恍┬判�，靠自己的�?shí)力，沒必要關(guān)注多少人報(bào)考。
主持人：我還是想問一下關(guān)于計(jì)算機(jī)學(xué)院的方面，我知道這些專業(yè)備考的書籍，第一可以從學(xué)校提供的資料里查到，第二可能會(huì)通過個(gè)人的渠道，熟人或者網(wǎng)上購(gòu)買，BBS里搜集，筆記也是這樣。另外一點(diǎn)是，我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候，在書中有哪些是重點(diǎn)，哪些是必須要看的，因?yàn)槿ツ暧型瑢W(xué)沒有考上，在我們的論壇里發(fā)帖子，說書都快翻爛了，書后習(xí)題全都做完了，可是也沒有考上。希望能給他們一個(gè)答案。
姚老師：我覺得如果能搞到課件的話這個(gè)非常重要，因?yàn)橛行╊}是講課的老師出的，如果你看課的話可以把握他的思路。因?yàn)楝F(xiàn)在各個(gè)大學(xué)專業(yè)課考試都不一樣，根據(jù)老師的出題習(xí)慣，老師有不同的偏向和重點(diǎn)，如果要看課件把握思路就比較清楚一些。
主持人：課件好搞嗎？
姚老師：主要是必須要在清華有熟深，因?yàn)樗腇TP是不對(duì)外開放的。
常老師：系統(tǒng)結(jié)構(gòu)其實(shí)每年都是一個(gè)老師出，我只知道高性能所原來的所長(zhǎng)是鄭武明老師，他的教材有一本配套的書，很多人都不知道，市面上可能也沒有了，愛考網(wǎng)在一個(gè)禮拜以后可能會(huì)有，那本書我覺得對(duì)大家考研還是挺有幫助的。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)有時(shí)候出題喜歡出跟現(xiàn)在比較流行的計(jì)算機(jī)系體系結(jié)構(gòu)相關(guān)的一些題目，一些概念，比如多核處理器等概念。因?yàn)闀细揪蜎]有，即使看完所有的書也沒有，可以參考一下往年的試卷，看一下出題的風(fēng)格是什么樣的，比如那些概念，有些概念，像多處理器現(xiàn)在研究得比較熱門，自己可以在網(wǎng)上搜索一下，Google一下就可以。
主持人：提問的網(wǎng)友都在說清華大學(xué)出的習(xí)題比較變態(tài)，很多人都說那些習(xí)題很多連題目都看不懂，是這樣嗎？
姚老師：可以看得懂，就是有一些概念是比較前沿的概念，就是他們正在研究的東西，清華老師出題希望你的知識(shí)面要廣一些，不是出一般考研復(fù)習(xí)書上講的非常理論、非常基礎(chǔ)的題目，我覺得他們現(xiàn)在比較偏向于指導(dǎo)前沿的概念，不偏向于那些基礎(chǔ)知識(shí)。
常老師：其實(shí)跟別的學(xué)校比較起來的話，清華大學(xué)的風(fēng)格確實(shí)是不一樣，不像有些學(xué)�？己芑A(chǔ)的，作為一個(gè)計(jì)算機(jī)系的學(xué)生，其實(shí)你就應(yīng)該懂的題，這些題一般他不怎么出。
姚老師：操作系統(tǒng)和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)考的都和別的學(xué)校完全不同。
主持人：另外問一下法學(xué)院的題目，可能不像計(jì)算機(jī)系的題目，就這方面能不能做一下介紹？
何老師：雖然說文科的試題答題沒有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)，但是老師在判卷的時(shí)候還是有一定的評(píng)判理由，當(dāng)時(shí)我在考的時(shí)候就有已經(jīng)考上的師兄提示我說，在答題的時(shí)候要注意，一個(gè)是要把自己的閱讀量展現(xiàn)出來，清華法學(xué)院的老師就比較喜歡讀書多的學(xué)生，并且視野比較開闊，而且在答題的時(shí)候可以體現(xiàn)一種法律的思維，還有邏輯性，必須在試卷上體現(xiàn)出來，讓老師覺得你有培養(yǎng)前途，我覺得這可能也是一個(gè)答題的小技巧吧，但至于閱讀量什么的還是要扎扎實(shí)實(shí)去做，可能投機(jī)取巧是來不了的。
網(wǎng)友：多看一看要出題的學(xué)院導(dǎo)師的書，多了解一下他的思想，是不是對(duì)考上研究生有幫助？
何老師：我覺得是有幫助，可以把這個(gè)作為答題時(shí)引用的一部分，但是最終還是要有你自己的想法，自己的思路。
網(wǎng)友：我是自考的本科生，你們覺得考清華招自考生嗎？
何老師：我今年有認(rèn)識(shí)一個(gè)師弟是自考的，今年也考上法學(xué)院研究生了。
網(wǎng)友：請(qǐng)問一下在全面復(fù)習(xí)之后，做全真題應(yīng)該怎么做？
常老師：我覺得復(fù)習(xí)完了以后就可以看了。而且其實(shí)應(yīng)該要稍微早一點(diǎn)做比較好，早一點(diǎn)做，你可以發(fā)現(xiàn)做近三年或者近五年的卷子，你可以統(tǒng)計(jì)出出題風(fēng)格是什么樣的，然后每年出題的重點(diǎn)是什么，哪年哪塊基本上都考到了，這些可以統(tǒng)計(jì)出來，然后往下循環(huán)復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以有重點(diǎn)、有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
姚老師：我覺得我復(fù)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候先拿到專業(yè)課卷子，看出哪些題目，然后針對(duì)那個(gè)題來做，因?yàn)閷I(yè)課畢竟有些不同于公共基礎(chǔ)課。
主持人：請(qǐng)問你們?nèi)皇鞘裁磿r(shí)候復(fù)習(xí)完公共課開始準(zhǔn)備專業(yè)課的？
姚老師：這個(gè)沒有太固定的時(shí)間，我復(fù)習(xí)是比較快，一開始很大一段時(shí)間放在數(shù)學(xué)上，到10月份的時(shí)候基本上專業(yè)課就看完了，快到11月的時(shí)候就已經(jīng)開始做甄題或者其他模擬題什么的。
常老師：我比較晚，我大概10月份才開始準(zhǔn)備專業(yè)課。之前就是看看數(shù)學(xué)，做做英語，然后到10月份一看時(shí)間好象來不及了，再不看不行了，就開始看專業(yè)課，從那個(gè)時(shí)候開始，專業(yè)課每天花的時(shí)間相對(duì)多一些，公共課時(shí)間少一些。我沒有固定一個(gè)時(shí)間來好好的把專業(yè)課的題來做完，我覺得其實(shí)這種方法可能是不太好的，應(yīng)該劃出一個(gè)時(shí)間，掐一下時(shí)間，再做這些題。
主持人：法學(xué)的呢？
何老師：我至少要在考研前半年就要開始復(fù)習(xí)專業(yè)課吧，因?yàn)橹饕且x書，你必須把書中的重點(diǎn)都理清，逐漸的吸收消化，可能專業(yè)課都得過三遍，這樣才能比較熟練。五
主持人：文科背的和需要理解的東西可能更多一點(diǎn)，不像工科有一些技巧性的東西在里面。
常老師：像計(jì)算機(jī)系，因?yàn)橛泻芏鄬I(yè)課是在大三上的，大四就開始考研了。文科考外校，當(dāng)時(shí)也有同學(xué)考，考經(jīng)濟(jì)，當(dāng)時(shí)他準(zhǔn)備特別早，我還沒看專業(yè)課的時(shí)候，他的五六本書很高很高就已經(jīng)看完了。
主持人：請(qǐng)問你們感覺是考研比較難還是高考比較難？
姚老師：考研和高考有一個(gè)區(qū)別是，考研的時(shí)候是沒有人管著你，沒有人帶著你，高考是有人管，有人帶，不用你安排，老師就給你安排，第一遍復(fù)習(xí)什么，第二遍復(fù)習(xí)什么，考研的時(shí)候，什么都要自己統(tǒng)籌安排，要說難易我覺得比較不出來，我覺得高考相對(duì)難一些。
常老師：我覺得高考和考研的不同點(diǎn)就是心態(tài)不同，因?yàn)楦呖际菦Q定命運(yùn)的那一刻，但是考研不一樣，考慮考不上，至少我還算是一個(gè)本科畢業(yè)，找工作照樣也可以找。就像我準(zhǔn)備考研的時(shí)候，我家人和朋友都說，算了，沒事，你考不上反正還能工作。就是這樣，所以心態(tài)就不會(huì)那么緊張，不會(huì)把這個(gè)事情看得重。怎么說呢，從戰(zhàn)略上藐視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它。就是這個(gè)意思。
主持人：我們知道很多網(wǎng)友在考研的時(shí)候，公共課會(huì)找老師，買他們的書，參加他們的輔導(dǎo)班，專業(yè)課輔導(dǎo)班有嗎？
姚老師：清華根本就沒有專業(yè)課輔導(dǎo)班，如果去找，那肯定會(huì)受騙的。
主持人：如果想考清華的話最好還是自己找資料，自己復(fù)習(xí)。另外我想問一下關(guān)于復(fù)試，已經(jīng)有很多人已經(jīng)進(jìn)入復(fù)試的坎了，復(fù)試對(duì)于很多人來說，不僅僅是專業(yè)課學(xué)習(xí)的考驗(yàn)，還有表達(dá)能力，在這個(gè)里面，軟性的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)更多一點(diǎn)，這方面想請(qǐng)三位根據(jù)各自的考試經(jīng)驗(yàn)和本專業(yè)給網(wǎng)友做一個(gè)詳細(xì)解答，因?yàn)檫@方面的確資料比較少。
姚老師：我覺得清華復(fù)試關(guān)鍵是面試很重要，因?yàn)槊嬖囌嫉姆謹(jǐn)?shù)比例非常大，350分初試成績(jī)頂多占一半，因?yàn)槌踉嚧蠹也畹亩疾皇呛芏啵P(guān)鍵是面試成績(jī)。主要看老師對(duì)你的印象，覺得你這個(gè)人有沒有潛力，也時(shí)候就是人的性格好一些，善于表達(dá)，而且讓老師感覺你比較有靈氣，對(duì)研究比較有興趣，把這些表現(xiàn)出來。最好之前對(duì)導(dǎo)師有一些了解，因?yàn)榍迦A有些網(wǎng)頁網(wǎng)站，也可以查一下老師的資料，就像參加招聘一樣，可能會(huì)問你為什么對(duì)這個(gè)專業(yè)感興趣。
主持人：我很感興趣，當(dāng)時(shí)你怎么說的？
姚老師：當(dāng)時(shí)我投了一份簡(jiǎn)歷，因?yàn)槲铱汲踉囍笪胰フ疫^老師，給他一份簡(jiǎn)歷，成績(jī)出來以后我就立馬給他發(fā)了一份郵件讓他給我答復(fù)，我覺得聯(lián)系的導(dǎo)師非常好，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的簡(jiǎn)歷可能寫得比較好，因?yàn)榇髮W(xué)本科的時(shí)候獲過一些獎(jiǎng)。面試的時(shí)候他就沒怎么為難我，主要讓我做一下自我介紹，5分鐘到7分鐘，然后老師提一些問題，也有筆試，筆試不要太緊張，不同的方向考不同木的科目，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)就考系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，我覺得筆試這個(gè)科目不太好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的話還要看一些課件，跟平時(shí)的參考書出題也不一樣，老師偏向的重點(diǎn)不一樣。筆試沒有面試那么重要。還有一個(gè)是英語，英語主要是口語，今年的英語口語和聽力放到復(fù)試?yán)锪�，我覺得英語也挺重要的，當(dāng)時(shí)考英語的時(shí)候是由外語系來管這個(gè)，如果口語和聽力非常差的話，很難通過這一關(guān)，因?yàn)榍迦A對(duì)口語挺重視，清華的老師英語都挺棒的。
主持人：其他小語種可以考計(jì)算機(jī)系嗎？
姚老師：沒有聽說過有其他語種來考。
主持人：能不能找到一個(gè)北大沒有的語言，不用過外系老師這一關(guān)了，直接過本系老師這一關(guān)。
姚老師：外語這一關(guān)好象大家都要過，如果被卡住，就很不容易過了。
常老師：我這個(gè)復(fù)試今年好象，不知道為啥，好多人都覺得清華對(duì)外校和本校的人區(qū)別對(duì)待，其實(shí)從我的經(jīng)驗(yàn)來說，我覺得是沒有的。像今年他們這一屆，他們這一屆有很多清華學(xué)校的同學(xué)，他們是考清華計(jì)算機(jī)系，分?jǐn)?shù)考得特別高，390多，當(dāng)時(shí)也了老師了，但是在復(fù)試的時(shí)候，那個(gè)老師剛好出差，他偏偏機(jī)試太差了，所以就被刷下來了。這可以看出來，不是分?jǐn)?shù)越高清華就錄你，還有一個(gè)是不是本校的就錄你，也不是聯(lián)系了導(dǎo)師就錄你。我覺得是看個(gè)人能力了。初試的時(shí)候盡量把專業(yè)課分?jǐn)?shù)考高一點(diǎn)，其他的，比如政治分?jǐn)?shù)低一點(diǎn)沒事。當(dāng)時(shí)我復(fù)試的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)，他數(shù)學(xué)考了滿分，但是專業(yè)課考得特別差，只比過線高了一點(diǎn)點(diǎn)，老師當(dāng)時(shí)特別不爽，問他專業(yè)課為什么考這么低，他說我專業(yè)課的題就沒看清楚，然后就把他刷下來了。
姚老師：老師還是看你上研究生以后能不能干活，做研究。
常老師：他主要是看你的潛力，還有一次，這邊有一個(gè)老師給我們上黨課，給我們講，這是另外一個(gè)話題，但是我覺得可能也對(duì)大家參加復(fù)試有一個(gè)建議，當(dāng)時(shí)是保送生來找他，當(dāng)時(shí)有兩個(gè)學(xué)生來找他，一個(gè)學(xué)生確實(shí)很強(qiáng)，還有一個(gè)學(xué)生當(dāng)時(shí)在學(xué)校也不怎么樣，排名也不怎么樣，但是那個(gè)很強(qiáng)的學(xué)生一上來就跟老師表現(xiàn)出很自信，這是好的，但是有點(diǎn)自信過頭了，顯得很不可一世的那種，顯得個(gè)人能力很強(qiáng)，表現(xiàn)有點(diǎn)過頭了。但是還有一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)得非常踏實(shí)，做什么事情一步一步的，而且他有一些成果表現(xiàn)給老師了，給老師的印象就是他很能干，也很認(rèn)真。那個(gè)很牛的學(xué)生就表現(xiàn)出來，我很牛，我就是很牛，但是我沒有東西告訴你我為什么很牛。所以老師最后選擇的是另外一個(gè)學(xué)生。
主持人：謝謝常老師，現(xiàn)在訪談時(shí)間已經(jīng)過了大半，本次訪談是幾次系列訪談的第二集，今天請(qǐng)到的是清華大學(xué)的三位老師，三位在讀研究生，兩位計(jì)算機(jī)學(xué)院的，一位法學(xué)院的。
借著剛才的話題請(qǐng)法學(xué)院的何老師跟我們談一下。
何老師：我覺得法學(xué)院的面試其實(shí)也挺輕松，因?yàn)橹挥斜緦I(yè)的老師在面試，我考的面試就有三位本專業(yè)的老師，主要就是問一下你的學(xué)術(shù)興趣，以后向哪些方向發(fā)展，我覺得可能在回答老師問題的時(shí)候要注意，一個(gè)就是說話的時(shí)候一定要嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)槔蠋熆赡軙?huì)稍微有一點(diǎn)小為難，會(huì)就你談話中出現(xiàn)的一些小漏洞進(jìn)行追擊，有可能有時(shí)候會(huì)問得你啞口無言，所以要盡量避免這一點(diǎn)。另外就是自己要表現(xiàn)的鎮(zhèn)定一點(diǎn)、大方一點(diǎn)，就算老師問到一些不懂的問題你也可以很謙虛地說，可能我這方面讀得不是很多，以后要稍加注意，千萬不要不懂裝懂，這樣基本都會(huì)拿到一個(gè)比較滿意的分?jǐn)?shù)。
主持人：剛才你說老師可能會(huì)設(shè)一些小機(jī)關(guān)讓同學(xué)去鉆，可以給同學(xué)舉一些例子嗎？
何老師：比如我們回答專業(yè)問題的時(shí)候，比如舉例的時(shí)候不是很恰當(dāng)，或者答這個(gè)概念的時(shí)候不是很周嚴(yán)，這個(gè)時(shí)候老師就會(huì)很敏銳的感覺到這一點(diǎn)，然后反問你，等你意識(shí)到的時(shí)候可能會(huì)有一種大錯(cuò)已鑄成的感覺，所以答的時(shí)候要特別細(xì)心。
網(wǎng)友：每年的考研筆記都相同嗎？
姚老師：好象每年出題還是有變化的，就像系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，我覺得它就很與時(shí)具進(jìn)，每年的概念都不同，還是有變化的，比如清華計(jì)算機(jī)系的話，操作系統(tǒng)和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)變化就非常大，以前操作系統(tǒng)現(xiàn)在就比較重視Windows，會(huì)有所轉(zhuǎn)移，但是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)還是比較固定一些。
常老師：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)已經(jīng)算是一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科了。
主持人：現(xiàn)在計(jì)算機(jī)學(xué)院比較有名的導(dǎo)師他們的研究方向轉(zhuǎn)入Windows了？
姚老師：不是這兩年轉(zhuǎn)了，這因?yàn)檫@兩年Windows的安全出現(xiàn)了很多問題。
主持人：法學(xué)院方向呢？
何老師：我覺得可能跟計(jì)算機(jī)與時(shí)具進(jìn)這方面有些不同吧，法學(xué)院還是比較重視基礎(chǔ)理論，在這方面，當(dāng)時(shí)我研究歷年的題目，我覺得其實(shí)都還是有一個(gè)大致的范圍在里面，可以說是萬變不離其宗，如果你扎扎實(shí)實(shí)的把一些該看的書，比較重點(diǎn)的學(xué)術(shù)書籍都讀通讀好，基本上應(yīng)付考試是沒有問題的，但是進(jìn)一步做學(xué)術(shù)研究就需要再多看書。
網(wǎng)友：我們的同學(xué)現(xiàn)在在看操作系統(tǒng)這塊就主要以WindowsNT，或者以NT方面為基礎(chǔ)來架構(gòu)，要多找這方面的資料來贏得老師的口味？
姚老師：操作系統(tǒng)在講課的時(shí)候是講一些原理部分，但是要舉一些例子可能就會(huì)以Windows為例，考的時(shí)候可能還是考一些比較基礎(chǔ)的原理知識(shí)，只是例子轉(zhuǎn)到Windows方面來。05年就考倒排文件系統(tǒng)，當(dāng)時(shí)在課本上就沒有這個(gè)，只是課件上有。
網(wǎng)友：在復(fù)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候，除了學(xué)校指定的這幾本參考書以外，還需不需要去購(gòu)買或者找另外一些關(guān)于這個(gè)專業(yè)或者關(guān)于這個(gè)導(dǎo)師的一些書來進(jìn)行復(fù)習(xí)？
姚老師：看課件的話，課件上會(huì)推薦一些參考書，可以看一看。
常老師：我覺得不妨買一些專業(yè)課的考研書，當(dāng)時(shí)我考完了跟師弟師妹也說，也一本人民郵電出版社出版的考研甄題，主要是做清華的甄題的話，做了，但是不知道對(duì)不對(duì)，那上面的就是給答案，有可能上面有很多題答案是錯(cuò)的，但是至少它有一個(gè)答案。
姚老師：PV操作是比較難的，PV操作在人民郵電就有出版，它可以給你提供一些思路，但是它的答案不一定完全正確。
主持人：這是非常好的信息，但非常遺憾的是，人民郵電出版的那套書答案不完全正確。
姚老師：我覺得所有的參考書都不能完全相信。
常老師：考研的時(shí)候不可能一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，盡量多找一些研友，大家一塊兒討論。
何老師：法學(xué)院是沒有參考書目，我在復(fù)習(xí)的時(shí)候是采取這樣一個(gè)方法，首先通過各種資訊劃定幾本書作為核心的復(fù)習(xí)書，對(duì)這幾本書要非常熟悉，然后在核心書以外有一個(gè)圈子是屬于泛讀的，找一些擴(kuò)展的書來讀，一定要有層次、有重點(diǎn)，這樣效果可能會(huì)更好一些。
主持人：謝謝幾位老師。另外一點(diǎn)可能大家不是那么熟悉的，有一位在職考生，在在職考生考到清華里來需要注意一些什么？
姚老師：我今年上研一，我有一個(gè)同學(xué)也是研一，跟我一個(gè)小組，他就是在職，我聽他說，他復(fù)習(xí)的時(shí)候，比如他復(fù)習(xí)政治，他就跑到西安去復(fù)習(xí)，然后復(fù)習(xí)一個(gè)專業(yè)課就跑到北京來，在清華附近租房子在清華復(fù)習(xí)。
主持人：我可以毫不猶豫地說這是一個(gè)考研的普遍現(xiàn)象。
姚老師：我覺得主要是他們能抽出時(shí)間，其他的我就不是特別了解了。
常老師：我覺得在職的話，你有更多經(jīng)驗(yàn)，所以導(dǎo)師會(huì)比較看重你的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
姚老師：我覺得在職的同學(xué)可能只要過初試線，復(fù)試會(huì)很有優(yōu)勢(shì)，老師會(huì)很喜歡。
何老師：我們法學(xué)院也有招收在職法律碩士。
主持人：那個(gè)跟這個(gè)不一樣。
何老師：那我就不是很了解了。
網(wǎng)友：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)怎么復(fù)習(xí)�。�
姚老師：其實(shí)我復(fù)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候，很大一部分時(shí)間放在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上，因?yàn)槲矣X得數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)非常非常系統(tǒng)，如果你考清華，清華推薦的那兩本書就要看一下，幾乎每年專業(yè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的時(shí)候，都會(huì)涉及到那個(gè)書上的題目，但是不一定是很明顯，可能會(huì)換一種問法，算法是比較難把握，最后要好好讀懂。
常老師：最好把有一些算法寫下來，一定要寫，一個(gè)算法你在腦子里會(huì)有一個(gè)結(jié)構(gòu)，但是你沒寫下來，說不定自己寫下來的時(shí)候就會(huì)有一些錯(cuò)誤，有的時(shí)候老師會(huì)非常注重一些細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，腦子里有一個(gè)算法是很簡(jiǎn)單的事情，但落實(shí)到筆上，我覺得是一個(gè)比較復(fù)雜的過程。
姚老師：也有點(diǎn)兒像數(shù)學(xué)眼高手低，你感覺這個(gè)問題你會(huì)算，又不拿筆算，到考場(chǎng)上可能就會(huì)算不出來。
常老師：對(duì)C＋＋的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，所以對(duì)C＋＋的面向?qū)ο笠欢ㄒ浅Ｊ煜ぃ�有一些很基本的語法也要注意一下，因?yàn)槲矣浀梦覀兡且荒昕寂袛囝}，給一道程序讓你判斷是否正確。這純粹就是考C＋＋對(duì)語法以及基本的結(jié)構(gòu)掌握如何。
主持人：我們的網(wǎng)友很想知道，歷年這些甄題，比如你們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，和2004年以前的這些甄題有重復(fù)的題嗎？類型是不是都是相同的？
姚老師：有重復(fù)的，但肯定不完全重復(fù)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)現(xiàn)在可能重復(fù)還會(huì)多一些，但操作系統(tǒng)和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)就很難說了。
常老師：我那一年就有一道題跟03年是一模一樣的。
主持人：系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的甄題不需要特別的重視，另外幾課的甄題要非常重視？
姚老師：甄題其實(shí)是很重要的，因?yàn)閷I(yè)課里就只有這些，像甄題。
常老師：甄題還是要重視，比如前幾年考這個(gè)方向，現(xiàn)在又轉(zhuǎn)到別的方向了。出題思路到底是什么樣的，比如03年，04年主要不考概念，但是到了05年我看了一下，有很多都是概念題。
何老師：法學(xué)院歷年的甄題里面也會(huì)出現(xiàn)一部分重復(fù)的考查點(diǎn)，但是知識(shí)點(diǎn)是相同的，但是以不同的形式來設(shè)文，可以說還是萬變不離其宗。
主持人：甄題還是可以給我們提供很多的借鑒。
網(wǎng)友：我基本把書后的習(xí)題都做的差不多了，書中的這些例題和每章以后的小習(xí)題需不需要重視，重視的程度和書后的練習(xí)題是一個(gè)什么樣的比例？
姚老師：我覺得對(duì)于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)說，習(xí)題解析上面的，那些題一部分就是針對(duì)課后題的，然后又出了一部分自己的題，這向方面都很重要，例題好象就是針對(duì)一些基本概念的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)一些最基本的算法肯定都在例題上。
常老師：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)我覺得書上的一些算法還是要自己重視一下，像一些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的概念會(huì)直接考書上的證明之類的。我覺得跟鄭偉明老師相配套的那本小書還是非常重要的，32K，很小的書。之前我考研的時(shí)候有一次師兄給我打電話說那本書很重要，當(dāng)年他考的時(shí)候有很多都是那個(gè)上面的原題。
網(wǎng)友：你們是清華大學(xué)的研究生，想問一下，在剩下的這段時(shí)間里，專業(yè)課和公共課的時(shí)間分配應(yīng)該如何分配？這段時(shí)間復(fù)習(xí)公共課那么肯定還有很長(zhǎng)的時(shí)間要考專業(yè)課，在專業(yè)課復(fù)習(xí)方面，你們有沒有什么經(jīng)驗(yàn)，在復(fù)習(xí)里有哪些經(jīng)驗(yàn)？
姚老師：其實(shí)專業(yè)課要復(fù)習(xí)的話，甄題還是要按考試時(shí)間認(rèn)真做一下，但是我覺得專業(yè)課和公共課，公共課的數(shù)學(xué)千萬不能放下，每一天最起碼都要看數(shù)學(xué)，最后這段時(shí)間我每天上午就是做一套數(shù)學(xué)卷子，下午就做專業(yè)課的卷子。而專業(yè)課最后還是要看書，推薦的書或者是你已經(jīng)復(fù)習(xí)的書，建議不要看新的東西，把以前的東西整理一下。
常老師：我覺得到最后就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，我專業(yè)課數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)還好，特別是考系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的時(shí)候，考的東西太多了，沒有辦法全部都復(fù)習(xí)到，所以我就是以全概偏的思想，把書全部翻一遍，查漏補(bǔ)缺。她說數(shù)學(xué)不能放，我還要提醒大家英語不能放，因?yàn)樵谟⒄Z上翻跟頭的人太多了，我覺得從我復(fù)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)來看，因?yàn)槲覐?fù)習(xí)英語是不成功的。不知道現(xiàn)在還考不考作文？
姚老師：考作文，而且現(xiàn)在閱讀和寫作比占的蠻大的。
常老師：早上或者晚上找一些作文例子背一背，把一些句子背一背讀一讀，這還不夠，做甄題的時(shí)候必須把作文也寫一寫，不然考試的時(shí)候心里會(huì)很沒底，像我當(dāng)時(shí)作文就一直沒有真扎實(shí)干的寫過，所以我考試的時(shí)候就特?fù)?dān)心。閱讀理解花時(shí)間太多了，作文是不是來不及寫了，就因?yàn)閾?dān)心，所以閱讀做的特別差，最后英語考得不好。
姚老師：我提醒一點(diǎn)，我覺得清華很多人成績(jī)考得非常好，但是就是因?yàn)闆]有過英語那個(gè)線，所以就沒有考上。
常老師：有一個(gè)同學(xué)是，不管是總分還是專業(yè)課或者數(shù)學(xué)，考得都非常好，但就是英語差三分，而且可以說清華基本上是比較透明的，不是說你找到人就可以能夠有什么轉(zhuǎn)機(jī)，這種轉(zhuǎn)機(jī)是很小的。
何老師：我覺得最后這個(gè)階段可能就是需要根據(jù)個(gè)人的情況，如果你覺得自己英語稍弱一點(diǎn)，就要在這方面多花一點(diǎn)時(shí)間，但是總體來說專業(yè)課還是要多放一點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)還采取了這么一個(gè)方法，在12月份的時(shí)候我給自己安排了一個(gè)模擬考，找一個(gè)時(shí)間跟考研完全吻合的時(shí)間，我自己拿上一些模擬卷到教室里去按照考研的要求做上三個(gè)小時(shí)，訓(xùn)練一下自己在考場(chǎng)的感覺。還有在專業(yè)課方面就可以適當(dāng)?shù)氖占恍┬〉念}目，比如法與道德、法與經(jīng)濟(jì)這些類型的，自己寫一些小論文，把那些綱要寫出來，可以不是很詳細(xì)，這樣很有助于理清自己的思路，說不定有時(shí)候還可以碰到跟考題一模一樣或者類似的。
主持人：也就是說自己沒事兒可以押押題。
今天我們的訪談時(shí)間差不多就到了，非常感謝三位老師來談到我們的訪談，也感謝網(wǎng)友這么長(zhǎng)時(shí)間也陪伴著我們，另外再次感謝愛考網(wǎng)對(duì)這次訪談的支持，
