金秋九月，我又踏進(jìn)菁菁校園，雖然這里是我曾經(jīng)生活過(guò)四年的地方，但畢竟我離開(kāi)了十年，所以感覺(jué)既熟悉又陌生。這里的一切喚起了我塵封已久的記憶，其實(shí)正是這些溫暖的回憶激勵(lì)我在畢業(yè)多年后，重拾日漸懈怠的心，義無(wú)返顧地再次跨入這所百年名校，為的是充實(shí)自己，以期待書(shū)寫(xiě)不一樣的人生，讓我更能感受生命的激情。
回頭望望畢業(yè)十年來(lái)的生活，比起別人的轟轟烈烈、事業(yè)有成，我的生活顯得平淡了許多。也許是由于很久以來(lái)我給自己的人生定位吧，我一直信奉這樣一句話：平平淡淡才是真。我也一直這樣工作和生活著。于是我成了學(xué)生喜歡的眾多老師中的一個(gè)，有了一個(gè)安定幸福然而也平常的家。跨入而立之年，隨著兒子一天天長(zhǎng)大，我不禁停下每日匆忙的腳步。就一直這樣生活下去嗎？捫心自問(wèn)，盡管別人認(rèn)可了我的工作，我也從來(lái)不敢厭棄，然而，在這么多年的工作中，我也確實(shí)感覺(jué)到日漸瑣碎的工作離我喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)越來(lái)越遠(yuǎn)。在讀大學(xué)時(shí)，因?yàn)檫@樣那樣的原因，我放棄了考研。這些年來(lái)，盡管生活瑣碎，工作忙碌，但我一直沒(méi)有放棄對(duì)我喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)的關(guān)注�？佳袔缀醭闪宋倚闹械囊粋�(gè)情結(jié)。這個(gè)一直徘徊在我心中的夢(mèng)想，竟然在我跨入而立之年之時(shí)如此清晰而又執(zhí)拗地出現(xiàn)在我的腦海中，揮之不去。我認(rèn)真地整理了一下自己的思路：扔掉了十年的課本，能否重新拾起；和年輕的應(yīng)屆生相比，我有無(wú)優(yōu)勢(shì)。如果我不去做，也就意味著永遠(yuǎn)放棄我的理想。思忖再三，我做出這樣的決定：不管成敗與否，認(rèn)真搏一回。不給生命留下遺憾。 于是，我開(kāi)始了一段漫長(zhǎng)甚至可以說(shuō)是艱辛的考研路。
我想我這一生都會(huì)記得2004年我的努力，我的淚與笑。當(dāng)我拿到錄取通知書(shū)時(shí)，我更加確信自己的判斷和感受：考研考的是合理的學(xué)習(xí)方法和持久的毅力與信心。在某種程度上，后者更有決定意義。
當(dāng)家人和同事知道了我決定考研時(shí)，說(shuō)什么的都有，總之他們不相信我有這個(gè)毅力和能力，我周?chē)耐潞团笥阎幸灿腥藝L試過(guò)，但都放棄了。也許正是因?yàn)檫@樣，我才更加堅(jiān)定和執(zhí)著。考研的最大難關(guān)對(duì)我來(lái)說(shuō)是英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)不能提高，考研就是海市蜃樓。我找來(lái)了往年的試題，進(jìn)行了認(rèn)真的分析，發(fā)現(xiàn)較生疏的題型是翻譯和寫(xiě)作，較熟悉的是完型填空和閱讀理解，最難的是聽(tīng)力，當(dāng)初學(xué)英語(yǔ)時(shí)就沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)。說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始看往年真題時(shí)，我的心里是惴惴的，試卷上有大量的單詞我不認(rèn)識(shí)，更不用說(shuō)正確率什么的了。經(jīng)過(guò)再三考慮，我制定了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初步計(jì)劃，先攻單詞，然后是大量閱讀，在有了一定的語(yǔ)感的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練聽(tīng)力和寫(xiě)作。學(xué)習(xí)過(guò)程中注重夯實(shí)基礎(chǔ)，注重日積月累，注重讀寫(xiě)結(jié)合。記得當(dāng)時(shí)已是2004年的四月份了，我買(mǎi)來(lái)了一本厚厚的考研英語(yǔ)單詞書(shū)，開(kāi)始了艱難的復(fù)習(xí)，說(shuō)“背”單詞不確切，真的可以用“啃”來(lái)形容。今天想來(lái)，脫離文章記單詞不是一個(gè)科學(xué)的方法，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)過(guò)程是必不可少的，因?yàn)槲襾G掉英語(yǔ)的時(shí)間太長(zhǎng)了，大量的單詞我已經(jīng)忘記，拿到一篇文章簡(jiǎn)直無(wú)從下手。通過(guò)一輪的復(fù)習(xí)，我回憶起了部分單詞，也大大增加了信心。這里值得一提的是，我買(mǎi)的那本書(shū)之所以厚，是因?yàn)橛写罅康睦�，這些例句幫助我記住了大量單詞。不管是學(xué)習(xí)哪門(mén)學(xué)科，機(jī)械記憶都不是一個(gè)好方法。因?yàn)槲沂且贿吷习嘁贿厪?fù)習(xí)的，所以我必須抓緊一切可以利用的零碎的時(shí)間來(lái)記憶單詞，早上起床后，中午吃過(guò)飯后，我都要擠出半小時(shí)背單詞，甚至在課間同事們休息聊天時(shí)，我也在紙上寫(xiě)寫(xiě)劃劃，因?yàn)橄鄬?duì)成塊的時(shí)間我要用來(lái)復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課和政治。就這樣，花了一個(gè)月的時(shí)間，把這本書(shū)“啃”了下來(lái)。而且在背單詞的過(guò)程中，我也挑選了一些典型的例句摘錄并記憶。接下去，我趁熱打鐵，又開(kāi)始了一輪復(fù)習(xí)，第二輪復(fù)習(xí)時(shí)我沒(méi)有像第一輪那樣按部就班，而是采取了先回憶再鞏固的方法。對(duì)已經(jīng)掌握的單詞一帶而過(guò)，把主要精力放在了記憶模糊和比較生疏的單詞上，這樣就節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，事實(shí)證明效果不錯(cuò)。這樣我花了大約二十天的時(shí)間把單詞又過(guò)了一遍。此時(shí)已是七月，我又坐下來(lái)仔細(xì)思考了一下我的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)開(kāi)始制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中我一直注重計(jì)劃的制定及其實(shí)施情況，有時(shí)也許完不成，那么就根據(jù)具體情況做適當(dāng)調(diào)整。如果沒(méi)有計(jì)劃就做不到心中有數(shù)。
盡管我在不斷給自己鼓勁，但在聽(tīng)力訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練過(guò)程中還是感到了相當(dāng)?shù)碾y度，有時(shí)一篇文章聽(tīng)下來(lái)只能抓住幾個(gè)單詞，做閱讀時(shí)明明感覺(jué)理解了意思，可是答題正確率卻很低。在復(fù)習(xí)進(jìn)入了一個(gè)低潮期時(shí)，英語(yǔ)考試大綱發(fā)生了較大變化，初試時(shí)取消聽(tīng)力，放到復(fù)試時(shí)進(jìn)行。增加了一道新的題型，屬閱讀理解類(lèi)。這個(gè)改動(dòng)我覺(jué)得對(duì)我這樣的考生是有益的。于是我把下一段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在閱讀上，我沒(méi)有一味加大閱讀量，而是把已做練習(xí)重新拿出來(lái)，分析錯(cuò)誤原因。發(fā)現(xiàn)要正確理解文章，就要理解老外的文化風(fēng)俗、思維習(xí)慣。有的時(shí)候作者的想法和我們的習(xí)慣思維簡(jiǎn)直大相徑庭，你必須站在作者的角度思考。再比如說(shuō)，英語(yǔ)文章的邏輯方式自有它的特點(diǎn)，但都特別注重主題句，理解主題句是理解文章的關(guān)鍵。這些思考和體會(huì)大大改善了我的做題情況。就這樣邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)，英語(yǔ)復(fù)習(xí)終于走上了正軌。
在復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課和政治時(shí)，我也很注重學(xué)科特點(diǎn)，注重正確的學(xué)習(xí)方法。政治忌死記硬背，需要理解知識(shí)點(diǎn)及其聯(lián)系。專(zhuān)業(yè)課更需日積月累，逐步提升。在2005年三月我得知我的初試成績(jī)是377分時(shí)，我更相信制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法是取得成功的關(guān)鍵。
在復(fù)習(xí)迎考的一年里最刻骨銘心的還是我的這一段心理經(jīng)歷。不記得因?yàn)閺?fù)習(xí)中遇到的挫折，我曾經(jīng)掉過(guò)多少次眼淚，只記得我一遍遍鼓勵(lì)自己：你能行。其實(shí)在這一年里，我面臨的壓力是巨大的，在工作單位，我必須盡職做好本職工作，當(dāng)工作與復(fù)習(xí)沖突時(shí)，只能把復(fù)習(xí)推到深夜。對(duì)剛上幼兒園的兒子，我一直充滿(mǎn)了內(nèi)疚，我一次次拒絕了給他講故事，帶他上公園的要求，面對(duì)孩子疑惑而無(wú)辜的眼神，我?guī)缀跸敕艞壙荚�。人在壓力大時(shí)，感情是最脆弱的，很多次我一邊流著淚，一邊把自己關(guān)進(jìn)書(shū)房。盡管如此，我依然沒(méi)有放棄，因?yàn)橐婚_(kāi)始我就是以一種成熟的心態(tài)來(lái)對(duì)待這次考試的。首先，我的目標(biāo)很明確，而且有強(qiáng)烈的緊迫感，我沒(méi)有更多的時(shí)間去嘗試。其次，我對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)比較明確，長(zhǎng)于理解和分析，但比不上應(yīng)屆生的速度和精力。也正因?yàn)檫@些，遇到挫折時(shí)我會(huì)給自己鼓勁，不會(huì)輕言放棄。我也一直相信，只要你努力了，是會(huì)有收獲的。
現(xiàn)在，我又重回校園，成為研一的一名學(xué)生，面對(duì)年輕充滿(mǎn)活力的同學(xué)，日新月異的社會(huì)，我又感到壓力和挑戰(zhàn)，但是我不會(huì)膽怯和退縮，考研的這段經(jīng)歷告訴我：認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，做自己想做的事，用勤奮汗水和智慧迎接挑戰(zhàn)，那么成功將屬于你！
