推薦一位復(fù)讀成功，最終圓了北大夢(mèng)的考生，在今年高考前一個(gè)月(“五一”期間)寫給復(fù)讀班老師的一封信，讀者也許可以從中參省出一些有益的東西。
聶老師：
猶豫了很久才決定給您寫信，因?yàn)槲抑滥欢ㄊ鞘盏叫抛疃嗟睦蠋�，而我最終還是提筆，因?yàn)槲蚁胝f：“做您的學(xué)生，是我的幸運(yùn)！”
說實(shí)話，當(dāng)初選擇精華，吸引我的并不只是這里的名師。因?yàn)槲乙恢惫虉?zhí)地認(rèn)為，在四中的三年，我已經(jīng)遇到了這世界上最好的老師，很少有人可以和他們相比了。就在這時(shí)，我遇到了您。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您第一節(jié)課時(shí)說過的話，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那首《carry on》，當(dāng)看到您真誠(chéng)地朝我們微笑時(shí)，我忽然感到，眼前的這個(gè)人能夠讀懂我們的心。對(duì)于那時(shí)的我，一個(gè)仍舊沉浸在從同齡人中的佼佼者變成一個(gè)復(fù)讀生的巨大落差所帶來的痛苦中不能自拔的人，您的鼓勵(lì)、您的信任、您的耐心，使我艱難地重拾自信。
您知道嗎？在幾次針對(duì)老師的問卷調(diào)查中，大家總是齊刷刷地在一個(gè)人的名字下面畫上“很滿意”，那個(gè)人就是您，而在寫理由時(shí)，我們都不約而同地選擇了這三個(gè)字“責(zé)任心”。也許您覺得，做一份工作就該負(fù)責(zé)，但我明白認(rèn)真做到這三個(gè)字卻遠(yuǎn)不像說起來那樣簡(jiǎn)單，它包含了太多的汗水，凝聚著太多的心血。每周二、四早晨，當(dāng)我踏進(jìn)班門，總會(huì)發(fā)現(xiàn)您等在那兒面批作文，解答問題；每次課后，我們出去吃午飯時(shí)，您還在那兒答疑；等我們吃完飯回來時(shí)，您仍舊在那里。我深深地被那種敬業(yè)感動(dòng)著，我常告訴自己，學(xué)不好英語，真的對(duì)不起您對(duì)我們的付出。正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滋潤(rùn)漸漸地堅(jiān)定著我繼續(xù)努力的決心，我一次又一次驚喜地看到自己的進(jìn)步，真的很感謝您！
讓我感受很深的還有您的踏實(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)。每次上課，總會(huì)驚嘆于節(jié)奏的緊湊，四節(jié)課下來甚至沒有一分鐘是在浪費(fèi)時(shí)間，就連聽力時(shí)的倒帶都被精確地把握。我明白，那是源于您課下精心的準(zhǔn)備。大到一個(gè)階段的規(guī)劃，小到一套試卷的頁碼順序，您都一絲不茍地對(duì)待。望著桌上厚厚的一摞卷子，我感到了一種踏實(shí)，一種一步一個(gè)腳印踩過后的踏實(shí)。
我收獲到的還有學(xué)英語的樂趣。記得您曾說過：“學(xué)英語是快樂的。”也許在高三以前，感受這句話很容易，而當(dāng)我們面臨著高考的壓力，特別是失敗后再一次面對(duì)的時(shí)候，“快樂”離我們似乎已經(jīng)很遠(yuǎn)了�？赡且淮未蔚母杪暎且淮未蔚男⌒透�(jìng)賽，那一個(gè)個(gè)節(jié)日時(shí)的話題卻使我發(fā)現(xiàn)：快樂竟如此容易。我又找回了對(duì)英語的興趣。我想，這一點(diǎn)對(duì)我來說才是最重要的。
不得不提的還有您的快樂。無論什么時(shí)候，總可以看到您的笑。看得出，那不是故意做給別人看的表情，而是一種內(nèi)心情感的流露。您真心地?zé)釔勰氖聵I(yè)，熱愛這份繁瑣卻幸福的工作，熱愛您的每一個(gè)學(xué)生。只有心中充滿愛的人才能得到真正的快樂，只有全身心熱愛一份事業(yè)的人才能成為成功者。從您的身上，我讀懂了那份執(zhí)著，讀懂了那份快樂……
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，我們要再一次面臨挑戰(zhàn)。我說不清現(xiàn)在心里的感受，興奮？忐忑？但我堅(jiān)信，一年的磨煉使我變得堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著。
我無法預(yù)測(cè)結(jié)果，但我可以把握自己。請(qǐng)您相信，我不會(huì)讓您失望。今年北大的錄取名單中一定會(huì)有我一個(gè)。
最后想說，您要注意身體，希望無論什么時(shí)候見到的您都像如今這樣健康快樂！
您的學(xué)生王倩 2005.5.1
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今年，和王倩一樣，來自師大一附中倪佳偉也從精華高復(fù)精粹班圓了北大夢(mèng)。他在自己的《考后小記》中提到：“(對(duì))外語聶老師，我非常滿意，語法清楚明晰，對(duì)同學(xué)極為認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我的鼓勵(lì)之辭，言猶在耳……精華復(fù)讀班改變了我對(duì)民辦學(xué)校的看法，不管別人怎么看，復(fù)讀精華永遠(yuǎn)是我人生中一次充滿價(jià)值的經(jīng)歷。”
全國(guó)優(yōu)秀教師聶家明是精華的驕傲。精華為有像聶老師這樣的業(yè)務(wù)精湛、誘導(dǎo)有方、德高望重、激勵(lì)后生的諸多名師而感到自豪。另外，精華還有一批年富力強(qiáng)的各科優(yōu)秀教師擔(dān)任專職班主任和全方位的輔導(dǎo)工作。從每天早7時(shí)30分到晚9時(shí)30分，輪流值班，對(duì)各層次學(xué)生進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。他們有的曾是省市重點(diǎn)高中的高級(jí)教師，也教出過考上北大、清華的學(xué)生；有的甚至還是地區(qū)單科狀元老師；還有的是教過多屆高三又取得了碩士學(xué)位的老師。他們?cè)诰A聽特級(jí)老師的課，共同研討各科教學(xué)方案和落實(shí)措施。這種名師+全職優(yōu)秀教師和全日制+晚自習(xí)的教學(xué)體制，盡管投入巨大，但能確保提高質(zhì)量，深受學(xué)員歡迎。因此，這種新的辦學(xué)模式，讓精華的學(xué)員成績(jī)能更上一層樓，為更多的復(fù)讀學(xué)員帶來幫助。
