現(xiàn)在，研究生錄取過程已打破了以筆試論失敗的慣例，前幾年盛行的等額復(fù)試已經(jīng)改為差額復(fù)試�！皬�(fù)試只是走過場(chǎng)”的情況越來越少了。而且對(duì)于一些招生操作很透明的單位來說，更看重的就是復(fù)試。
本人參加了2003年中科院自動(dòng)化所研究生復(fù)試，以相對(duì)較低的筆試成績(jī)最終被錄取。在面試過程中有幾點(diǎn)心得體會(huì)，希望對(duì)2005年的考生有所啟發(fā)。
分高見識(shí)短
中科院自動(dòng)化所的招生老師明確表示：能參加復(fù)試的同學(xué)，初試成績(jī)與最后錄取已經(jīng)關(guān)系不大了。初試的分?jǐn)?shù)很一般，復(fù)試卻能夠獲得優(yōu)異的成績(jī)，考上的可能性也是相當(dāng)大的。每年都有初試成績(jī)非常高的同學(xué)在復(fù)試的時(shí)候翻船。2002年自動(dòng)化所有位390多分的同學(xué)未被錄��；2003年復(fù)試線是321分，有好幾名初試總分在340、350的同學(xué)也落了馬。
2003年我有一個(gè)同學(xué)報(bào)考中科院自動(dòng)化所，他初試四門課程總分為top5（接近400分），幾乎可以說是perfect。結(jié)果復(fù)試時(shí)的表現(xiàn)非常一般，令專家組捻，認(rèn)為他是屬于高分低能類型的，后來勉強(qiáng)通過評(píng)審，險(xiǎn)些遭棄用。
對(duì)導(dǎo)師而言，判斷一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、能力不是什么難事。面試的時(shí)候老師很喜歡忽然向?qū)W生發(fā)問一些細(xì)微的問題。有些本科成績(jī)是全系第一名的學(xué)生可能半天也轉(zhuǎn)不過彎來，這就是典型的死讀書；有些學(xué)生雖然成績(jī)一般，但很快就給出答案，而且思路清晰，這種學(xué)生一般都是導(dǎo)師比較喜歡的。
面試的關(guān)鍵在于：給老師的感覺好，自信、謙虛，把自己的能力表現(xiàn)出來。能力是非常重要的。以中科院自動(dòng)化所為例，面試都是由導(dǎo)師親自參加的專家組主持（模式兩個(gè)、控制兩個(gè)），這么多牛人在你面前向你發(fā)問，如何保持鎮(zhèn)靜的心態(tài)冷靜的頭腦是一個(gè)很關(guān)鍵的問題。
不懂裝懂
面試過程中常常會(huì)遇到自己不是很懂的問題，碰到這類問題如何應(yīng)付？千萬別假裝很熟悉，以致被導(dǎo)師鄙視。要知道，坐在你面前的牛人們?cè)谙嚓P(guān)領(lǐng)域里的造詣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你，你一開口他們就可以明白你的實(shí)力究竟如何。所以，對(duì)不懂的東西坦白地承認(rèn)，這不僅不會(huì)損害你的形象，還會(huì)給人以誠實(shí)可信的感覺。在這一點(diǎn)上，有很多人吃過大虧。
2003年和我一起面試的一個(gè)同學(xué)，狂吹自己編程有多么牛，拿過頂級(jí)認(rèn)證若干。這時(shí)有個(gè)專家問他：“什么叫‘無窮循環(huán)’？什么叫‘遞歸’”。結(jié)果他連這個(gè)都回答得結(jié)結(jié)巴巴，聽得專家們不住地?fù)u頭。其結(jié)果可想而知。
任何導(dǎo)師選學(xué)生，都是首先看學(xué)習(xí)態(tài)度是否踏實(shí)，再看是否機(jī)靈，動(dòng)手能力如何，最后才是對(duì)知識(shí)的掌握程度。
開口千言，離題萬里
這種情況多發(fā)生在回答專業(yè)性問題上�；卮饘I(yè)問題一定要有的放矢，因?yàn)槊總�(gè)人的面試時(shí)間大概是差不多的，回答問題也是有時(shí)間限制的，你對(duì)一個(gè)問題花了過多時(shí)間試圖回答得很詳盡，這是沒有必要的。專家們會(huì)不耐煩（還有一堆問題等著你呢），當(dāng)他們打斷你的時(shí)候，也就意味著你的表現(xiàn)被打了折扣，最后一定會(huì)很吃虧的。
自我介紹恰倒好處
自我介紹可以分兩種：一種是面試的老師主動(dòng)要求你在規(guī)定的時(shí)間里面（比如三分鐘）作自我介紹；另外一種是互動(dòng)性質(zhì)就是雙方隨意聊天，問問他們關(guān)心的問題。
針對(duì)第一種，我們可以事先花點(diǎn)時(shí)間做個(gè)模板練習(xí)；第二種發(fā)揮的余地更大一些（實(shí)際上大部分老師面試都傾向于第二種，這樣他們可以問一些想了解到的情況），值得關(guān)注的問題大概有三個(gè)：
對(duì)應(yīng)屆本科生，老師會(huì)很注意你的平時(shí)考試成績(jī)，比如會(huì)問你在學(xué)校學(xué)了哪些課程，哪些科目是和碩士專業(yè)有關(guān)的？回答這類問題時(shí)，不要面面俱到，只要把自己大學(xué)里所學(xué)的重要課程及與研究生有關(guān)的課程談出來即可。也可著重介紹一下如何喜歡這些科目，課余又專門研究了與這些科目有關(guān)的書籍、資料等。
如果你有證書什么的一定要帶上先給導(dǎo)師——這些東西在找工作應(yīng)聘的時(shí)候不見得有用，但在研究生面試的時(shí)候，導(dǎo)師會(huì)很認(rèn)真看的。
- 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)做過的東西。
本科課程設(shè)計(jì)真的是非常重要。像我們自動(dòng)控制專業(yè)（還有電子、機(jī)械）等比較注重動(dòng)手能力的學(xué)科，老師復(fù)試時(shí)候肯定會(huì)問你畢業(yè)設(shè)計(jì)做過什么東西。甚至可能進(jìn)一步延伸問你所作的與你現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，所以本科的課程設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)）特別是大三和大四上的課可要好好搞哦。
當(dāng)回事，也不太當(dāng)回事
一般來說，復(fù)試的英語口試比較簡(jiǎn)單，可以分為兩類：
第一類：老師會(huì)與學(xué)生對(duì)話，一般對(duì)話涉及日常生活、學(xué)校、學(xué)習(xí)等。主要考察學(xué)生基本口語能力，時(shí)間相對(duì)較短。
第二類：老師會(huì)通過一些特定的topic來考察學(xué)生口語連續(xù)表達(dá)的能力�？忌鷱娜舾蓡栴}選擇或抽取一個(gè)話題，就此話題表達(dá)自己的方法，通常時(shí)間較長(zhǎng)。
口試的彈性較大，有時(shí)候老師也會(huì)讓學(xué)生先self-introduction。這個(gè)出現(xiàn)頻率很高，一建議大家找上幾篇相關(guān)的模板熟悉框架之后背誦。
千萬記住，準(zhǔn)備英語口試的一個(gè)重要原則就是精心策劃和準(zhǔn)備，針對(duì)口試中可能是到的問題，首先設(shè)計(jì)好內(nèi)容，適當(dāng)進(jìn)行一些模擬訓(xùn)練，內(nèi)容的設(shè)計(jì)一定要精練。可以多找一些英語書籍，對(duì)于日常高頻率出現(xiàn)的topic盡量做到爛熟于心，這樣才能保證面試的時(shí)候胸有成竹，心態(tài)穩(wěn)定。
為什么你大學(xué)好幾門課不及格？
我在面試的時(shí)候方才感到“書到用時(shí)方恨少”——在我面前的幾個(gè)MM都是提著一大塑料袋的證書進(jìn)去，結(jié)果出來人人都像是吃了三笑逍遙散一樣面帶神秘微笑輕松離去。輪到我了，我便效仿前人進(jìn)去先掏出以前考的MCSE、CCNA、MCDBA、計(jì)算機(jī)三級(jí)等證書恭敬地遞給面試?yán)蠋�，這些證書雖說對(duì)找工作用處不大，但是我也沒什么別的證書了。
結(jié)果他們很認(rèn)真地看了看，便開始問我大學(xué)學(xué)習(xí)的基本情況。我心想這不就是自我介紹嗎？開始狂噴：大一大二熱愛課余活動(dòng)，積極參加社會(huì)工作，熱愛英語；憑自己的努力應(yīng)聘上了新東方學(xué)校的教師職位；對(duì)計(jì)算機(jī)無比癡迷，在學(xué)校機(jī)房維護(hù)網(wǎng)絡(luò)云云。正說得口若懸河不亦樂乎，老師忽然拿出我的本科成績(jī)單看了看：“為什么你大學(xué)有好幾門課程沒過？”我當(dāng)時(shí)渾身冷汗直冒，心想這下game over了——被他抓住要害。于是做出浪子回頭狀，很老實(shí)地回答：前兩年的確是荒廢了，因?yàn)闆]什么目標(biāo)，也不是特別喜歡學(xué)習(xí)。到大三之后發(fā)現(xiàn)自己喜歡一些理論性較強(qiáng)的學(xué)科了，開始明白若想真正鉆研自己喜歡的東西，本科的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是奮發(fā)圖強(qiáng)考研……當(dāng)時(shí)雖變生肘腋，卻沒語無倫次，這次多虧了在新東方課堂上練就的口才幫了大忙，說著說著就開始舉例子旁征博引了，老師也笑了，氣氛慢慢松弛下來。
接下來一個(gè)老師問我：“你對(duì)微機(jī)原理了解嗎？”我馬上說：“還行（注意！犯了第一個(gè)錯(cuò)誤）”。老師便問：“說說什么是進(jìn)程，什么是線程，什么是管程，以及它們之間有什么區(qū)別和聯(lián)系？”我不知道“管程”是什么東東，立馬死機(jī)，盡管老師很和藹地告訴了我答案，可是我已經(jīng)無地自容了。也許這就是復(fù)試的一個(gè)重點(diǎn)所在，而不是你自認(rèn)為的。
這時(shí)候旁邊的一個(gè)海歸女老師開始用英語發(fā)問，我才知道自動(dòng)化英語面試的特色是會(huì)問一些科技英語，而不同于一般院校只是讓學(xué)生選一些topic ，然后就可以用準(zhǔn)備好的模板回答。她看看我的數(shù)據(jù)庫管理員證書，用英語問我：“你對(duì)數(shù)據(jù)庫了解嗎？”我趕快說：“還行（又犯錯(cuò)誤了）”。于是她便用英語問我數(shù)據(jù)庫的三種基本類型，我立刻血液循環(huán)加速，只回答上來Relational network兩種。眼看要壞事，幸虧我反應(yīng)快，立刻告訴她我考的只是paper證書，理論與實(shí)際聯(lián)合不甚緊密。相信以后進(jìn)入自動(dòng)化所里面會(huì)有機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)這些東東，到時(shí)候你再問我我就會(huì)非常流暢地告訴你了。多虧在新東方學(xué)校代過課，口語倒是沒有落下，考試內(nèi)容中的問候語、自我介紹在講課中都有涉及。最重要的是，它能使自己blurt out和字正腔圓。這些東西由于很熟練幾乎脫口而出，導(dǎo)師們都哄堂大笑。
接下來的一般性會(huì)話倒是很簡(jiǎn)單的。
最后組長(zhǎng)終于開始詢問我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。這是我事先準(zhǔn)備過的，圓滿地回答了模糊控制與機(jī)器人之間的關(guān)系，說完之后特有成就感。但后來的兩個(gè)技術(shù)性的問題都沒有回答出來，心想大概要掛了。中午剛好碰見那個(gè)海歸女老師，趕緊問她我的表現(xiàn)如何。To my big surprise,她竟很高興地對(duì)我說導(dǎo)師們認(rèn)為我的表現(xiàn)很不錯(cuò)，主要是反應(yīng)快。
下午名單公布，果然榜上有名。終于明白有機(jī)會(huì)也是要有一定實(shí)力才能把握住的。（作者：中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化所 傅思遙）
