作者：廈門(mén)大學(xué)碩士研究生 徐陽(yáng)華
要善于歸納和總結(jié)。如果學(xué)校提供的參考書(shū)目并不對(duì)你的胃口，也就是看得很有難度而且效果很差，那你就要尋求一種有效的掌握書(shū)中知識(shí)的方法，而不是坐以待斃。這時(shí)候歸納和總結(jié)就顯得特別重要。
記得曾看到過(guò)這樣一句話：一個(gè)男人，在他的事業(yè)沒(méi)有一點(diǎn)起色的時(shí)候，千萬(wàn)別碰藕斷絲連的愛(ài)情。我想如果把考研看作事業(yè)的話，不分男女，這句話都是適用的。
在2004年的研究生入學(xué)考試中，我報(bào)考了廈門(mén)大學(xué)，成績(jī)總排名專業(yè)第三，專業(yè)課拿了最高分。下面我就大家所關(guān)注的問(wèn)題談?wù)勎业目捶ā?/P>
一、關(guān)于學(xué)習(xí)的建議——英語(yǔ)
我的英語(yǔ)考了64分，不高。所以目標(biāo)鎖在70分以上的朋友大可以略過(guò)這一段不看。我的目標(biāo)受眾是那些苦苦掙扎于生死線的朋友，相信你會(huì)有點(diǎn)收獲。
去年，當(dāng)我在為英語(yǔ)一籌莫展的時(shí)候，在網(wǎng)上遇到了我的研友yaya，一個(gè)我一直感激但沒(méi)能見(jiàn)上一面的女孩。她給我介紹了一個(gè)聽(tīng)力網(wǎng)站www.putclub.com，這是一個(gè)非常好的網(wǎng)站。更重要的是，它讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)英語(yǔ)，最慢的方法就是最快的方法。扎扎實(shí)實(shí)地打基礎(chǔ)就是上策。
抱著學(xué)好英語(yǔ)而不僅僅為了應(yīng)付考試的想法，我在很長(zhǎng)時(shí)間里除了單詞根本沒(méi)有看考研的書(shū)，而是慢慢地啃一套新概念，學(xué)得比學(xué)校的時(shí)候認(rèn)真多了。每天我和yaya把自己做的練習(xí)答案在網(wǎng)上交流討論，同時(shí)督促學(xué)習(xí)進(jìn)度。學(xué)完一課我就把它背下來(lái)，背書(shū)最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有搞懂的地方，背不下來(lái)的地方理解肯定有問(wèn)題，而分析句子結(jié)構(gòu)對(duì)你以后做閱讀和翻譯是大有好處的。后來(lái)我還總結(jié)了好的單詞和寫(xiě)作中可能用到的句子備用，為我的寫(xiě)作立下了汗馬功勞。新概念學(xué)完后，我又啃了新東方出的一本歷年的閱讀真題，錯(cuò)得不少，但是真題千萬(wàn)不要輕易放過(guò)，一定要好好研究，細(xì)心琢磨，里面包含的隱含信息一定讓你興奮不已。另外我還有王某和郭某的兩本閱讀，但通過(guò)上面的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)知道這些書(shū)的質(zhì)量怎樣，兩本書(shū)都看了不到100頁(yè)就扔了�；c(diǎn)買(mǎi)書(shū)的錢(qián)不要緊，但是時(shí)間是萬(wàn)萬(wàn)不敢浪費(fèi)的�？记白隽�10套畢金獻(xiàn)的模擬，覺(jué)得他的閱讀出題思路和真題是吻合的。所以不管受多大打擊都堅(jiān)持做完了。
我的聽(tīng)力不好，但是堅(jiān)持聽(tīng)到了最后，因?yàn)椴宦?tīng)就更完蛋。
寫(xiě)作也是有訣竅的，我認(rèn)為背別人的范文沒(méi)多大用，因?yàn)槟愕綍r(shí)候也不一定能用到。而是要善于把人家的范文和好句子通過(guò)重新組合，寫(xiě)一篇自己的萬(wàn)能作文，然后假設(shè)一些材料看能不能寫(xiě)出來(lái)。我從頭到尾就練了一篇，到考場(chǎng)上能一氣呵成的密笈就在這里。
所以我的建議就是打基礎(chǔ)，研究真題，然后用你積累的眼光挑一份好的模擬題。資料不在多，在精。
二、關(guān)于學(xué)習(xí)的建議——專業(yè)課
信息很重要。由于各個(gè)學(xué)校自己出題，各個(gè)老師出題風(fēng)格和偏向也不同，及時(shí)準(zhǔn)確的信息就顯得特別重要。如果有條件能在所報(bào)考的學(xué)�？磿�(shū)是最好不過(guò)，不行的話也要找個(gè)人了解一些風(fēng)吹草動(dòng)，或者自己勤快一點(diǎn)，多上網(wǎng)打電話了解。
要有意識(shí)地培養(yǎng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的悟性。專業(yè)課的題目一般綜合性比較強(qiáng)，不會(huì)是太死的題，越是好學(xué)校就越是這樣。比較突出的表現(xiàn)就是書(shū)上根本找不到答案，還需要將教材中前后不同章節(jié)的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)回答。那你如何選擇答題的角度和思路以及怎樣將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)有效地銜接起來(lái)在很大程度上決定于你的悟性。悟性是建立在比較廣的知識(shí)面上的，所以有時(shí)間的話要盡量多地看一些與專業(yè)相關(guān)的報(bào)刊雜志，對(duì)專業(yè)知識(shí)形成一個(gè)比較系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)。
要善于歸納和總結(jié)。如果學(xué)校提供的參考書(shū)目并不對(duì)你的胃口，也就是看得很有難度而且效果很差，那你就要尋求一種有效的掌握書(shū)中知識(shí)的方法，而不是坐以待斃。這時(shí)候歸納和總結(jié)就顯得特別重要。就我自己來(lái)說(shuō)，哈羅德·孔茨的《管理學(xué)》是公認(rèn)的難懂，整本書(shū)的結(jié)構(gòu)體系不錯(cuò)，但是具體的內(nèi)容讓人看了兩遍都絲毫抓不著重點(diǎn)。在網(wǎng)上也沒(méi)找到合適的資料可以參考，我就只好自己動(dòng)手了。歷時(shí)兩個(gè)月，參考企業(yè)管理系系主任編的《管理學(xué)原理》一書(shū)和其他手頭上的資料，做了一本40頁(yè)的筆記。也就是這本厚厚的筆記以及這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程讓我有實(shí)力拿到了今年專業(yè)課的最高分。
三、考場(chǎng)上的建議
在考場(chǎng)上主要就是時(shí)間和答題順序的安排了，要爭(zhēng)取把3個(gè)小時(shí)的時(shí)間充分利用，發(fā)揮出最大的效用，提前交卷完全是沒(méi)有必要的事情。記得考完后大家互相關(guān)心考得怎樣，忽聽(tīng)有人說(shuō)政治沒(méi)做完，留著大題空白，實(shí)在吃驚不小。本人一直以為大家久經(jīng)沙場(chǎng)是不會(huì)出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤的，而且說(shuō)此話的人是平時(shí)我認(rèn)為學(xué)習(xí)比較認(rèn)真的學(xué)生。我覺(jué)得首先要了解試題結(jié)構(gòu)，這個(gè)只要做一些模擬卷就應(yīng)該知道個(gè)大概了，專業(yè)課則有可能發(fā)生些變化，因?yàn)闆](méi)有樣卷，題目的形式也比較自由，要做好心理準(zhǔn)備。公共課方面歷年的真題結(jié)構(gòu)不能作為試題結(jié)構(gòu)的依據(jù)，新大綱出臺(tái)的時(shí)候要關(guān)注一下有沒(méi)有變化。據(jù)我所知，仍有一部分人考完了還不清楚政治的最后一題是選做題，這就是比較低級(jí)的失誤了。
我把我的時(shí)間安排和答題順序?qū)懴聛?lái)，供大家做個(gè)參考。
英語(yǔ)：聽(tīng)力30分鐘、閱讀60分鐘（15分鐘1篇）、寫(xiě)作50分鐘、完形10分鐘、翻譯25分鐘，留5分鐘的機(jī)動(dòng)時(shí)間。把翻譯放在后面的理由是：要安排充足的時(shí)間寫(xiě)作文。我們的母語(yǔ)是漢語(yǔ)，駕馭漢語(yǔ)的能力肯定比英語(yǔ)強(qiáng)。假如老師提示時(shí)間還有15分鐘的時(shí)候如果你在寫(xiě)作文，那我看你后半篇作文就很難寫(xiě)好，而你在做翻譯就不一樣了，心理上就要從容得多，能夠發(fā)揮正常水平。做完聽(tīng)力后我建議跳過(guò)完形，因?yàn)檫@篇文章的句子是斷的，在你沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)情況下讀斷句不僅很難答好題，還會(huì)影響后面答題的語(yǔ)感。相反，先做閱讀，整篇的文章讀下來(lái)，你的語(yǔ)感也來(lái)了，答題就比較順。就算后來(lái)時(shí)間緊完形沒(méi)答好，其分值不大也不會(huì)影響大局。
其他的科目基本上是有客觀題的先把客觀題做完，然后看時(shí)間剩下多少，主觀性的題目還剩多少，結(jié)合分值安排每個(gè)題允許的大概答題時(shí)間，注意同樣要留出5至10分鐘的機(jī)動(dòng)時(shí)間，這樣遇到難題也不會(huì)緊張。我覺(jué)得這個(gè)統(tǒng)籌規(guī)劃的工作還是很重要的，這樣在整個(gè)考試過(guò)程中對(duì)時(shí)間的把握就會(huì)很主動(dòng)。遇到不好答的小題，在允許的時(shí)間內(nèi)盡量多答，但是時(shí)間一到馬上停止，不能影響其他的題。如果是15、20分的答題不好答的，就不能隨便應(yīng)付了，建議留出一個(gè)比較大的空白，先做其他的，回頭爭(zhēng)取更多的時(shí)間來(lái)答這題，往往在答其他題的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)答此題的比較好的思路。
另外，答題的角度和思路是非常重要的，有時(shí)候比你答的具體內(nèi)容更重要。當(dāng)然還要能自圓其說(shuō)。要讓閱卷老師看到這一點(diǎn)，在答題時(shí)做到層次分明是很有必要的。
四、關(guān)于找導(dǎo)師的問(wèn)題
這是我考研成功以后朋友們問(wèn)我最多的問(wèn)題之一。可能是道聽(tīng)途說(shuō)得太多了，很多人都覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很神秘。有些師兄師姐就直接說(shuō)一定要找導(dǎo)師，后面還加上一句駭人聽(tīng)聞的“除非你不想上”。我覺(jué)得這么說(shuō)從某種程度上會(huì)造成一些誤導(dǎo)，讓聽(tīng)的人覺(jué)得出點(diǎn)血找了導(dǎo)師就萬(wàn)事大吉，從而無(wú)形地放松了自己的主觀努力，盡管他自己也不會(huì)承認(rèn)。其實(shí)，找與不找，不是核心問(wèn)題，重要的是你對(duì)這個(gè)問(wèn)題持什么樣的態(tài)度，也就是你希望從你和導(dǎo)師的交流中得到什么收獲？如果你的目的很直接，就是為了套一套考試的重點(diǎn)，甚至考題，想通過(guò)非正常渠道獲得高分，然后打上想和導(dǎo)師交流的包裝，那就比較危險(xiǎn)。就算你通過(guò)某種方法得到你想得到的，我想做老師的也不會(huì)從心里欣賞你這個(gè)學(xué)生。相反，如果誠(chéng)心誠(chéng)意，和老師交流一些學(xué)術(shù)和學(xué)習(xí)上面的問(wèn)題（特別是一些比較熱點(diǎn)又沒(méi)有定論的問(wèn)題），從一個(gè)側(cè)面把你的專業(yè)功底和學(xué)習(xí)潛力表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)老師充分尊敬，那么，當(dāng)老師對(duì)你持肯定態(tài)度的時(shí)候，那你才真正地被老師從心理上接受了，說(shuō)不定你還會(huì)有意外的收獲呢�？隙四愕膶�(shí)力和才華，在需要擠掉（我說(shuō)得很委婉哦）一些不幸者的時(shí)候就不會(huì)把矛頭指向你了。我的建議是先通過(guò)E-MAIL和電話聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)上碰到的一兩個(gè)問(wèn)題，讓老師第一印象就覺(jué)得你的學(xué)習(xí)態(tài)度非常好，以后也就比較好辦了。當(dāng)然你提出的問(wèn)題一定要有深度，讓老師愿意和你討論。菜鳥(niǎo)級(jí)的問(wèn)題會(huì)讓老師反感的，出現(xiàn)了這種情況就是你的不對(duì)了。
五、考研與愛(ài)情
幾乎每一個(gè)考研人都會(huì)遇到這個(gè)問(wèn)題，有戀人的必然要考慮在考研的過(guò)程中怎么來(lái)處理好感情和高投入的學(xué)習(xí)之間的矛盾，而沒(méi)有另一半的在面對(duì)愛(ài)情的誘惑時(shí)，是該理智的放棄還是勇敢地迎接雙重挑戰(zhàn)？我認(rèn)為，如果你是前者，在你開(kāi)始實(shí)質(zhì)的復(fù)習(xí)之前就要先跟對(duì)方溝通好，也叫未雨綢繆吧，雖然這樣也不能保證一路平安無(wú)事，但是其概率和嚴(yán)重性要小得多。當(dāng)然原則性和靈活性是要結(jié)合在一起，總之，一切為考研服務(wù)，該補(bǔ)償?shù)目纪暝僬f(shuō)。如果是后者，那就要看你對(duì)考研的態(tài)度了，如果態(tài)度很堅(jiān)決，那么奉勸你還是對(duì)自己狠一點(diǎn)，忍忍吧。是你的不會(huì)因?yàn)槟憧佳芯蛠G了，還會(huì)回來(lái)的；如果不幸真的因?yàn)殄e(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)而失去了愛(ài)情，那么你的那個(gè)心上人壓根兒就不是你的。如果愛(ài)情連這么點(diǎn)檻都邁不過(guò)去，別幻想以后的風(fēng)風(fēng)雨雨了吧，人更多的時(shí)候還是需要理性一些。記得曾看到過(guò)這樣一句話：一個(gè)男人，在他的事業(yè)沒(méi)有一點(diǎn)起色的時(shí)候，千萬(wàn)別碰藕斷絲連的愛(ài)情。我想如果把考研看作事業(yè)的話，不分男女，這句話都是適用的。
考研對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，自信和堅(jiān)持是兩個(gè)至關(guān)重要的因素。自信在任何時(shí)候都是一種可貴的品質(zhì)。而一種發(fā)自內(nèi)心的自信是以長(zhǎng)期積累起來(lái)的實(shí)力為基礎(chǔ)的，這種實(shí)力在考試之前不一定能表現(xiàn)得出來(lái)，但這并不否認(rèn)它的客觀存在。每天的堅(jiān)持和努力就是堆積起實(shí)力這座堡壘的一磚一瓦。反過(guò)來(lái)，自信又是堅(jiān)持的不懈動(dòng)力。沒(méi)有了自信，有時(shí)候就像失去人賴以生存的靈魂一樣可怕！
天道酬勤即考研之道。你我共勉。
�。ㄗ髡呦祻B門(mén)大學(xué)企業(yè)管理系2004級(jí)碩士研究生）
作者小傳
1982年1月生于安徽太湖。少年時(shí)的逆境在經(jīng)歷過(guò)后已沉淀為人生的一筆財(cái)富，終身受用。上大學(xué)之前生命的全部意義就是考大學(xué)。上了大學(xué)，就像那只跳出了井底的青蛙，看到了更廣闊的天空，也夢(mèng)想著能飛起來(lái)。在一番熱情高漲地瞎折騰之后，只剩下幾個(gè)紅皮的獲獎(jiǎng)證書(shū)，還有白紙上留下的寥寥幾筆。但四年的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和鍛煉仍讓我受益匪淺，我找到了起飛的跑道。
2002年畢業(yè)后來(lái)到晉江毓英織造有限公司從事財(cái)務(wù)工作。經(jīng)過(guò)近一年的努力，成功考取廈門(mén)大學(xué)企業(yè)管理系的公費(fèi)研究生。
成功，只是一個(gè)逗號(hào)；終點(diǎn)，又是新的起點(diǎn)。
