當知道自己的分數以后，要依照近年來本院系的復試分數線估測自己是否能夠上線。如果有希望上線，跨考教育復試輔導老師張老師建議你立刻行動起來，提前開始準備復試，提前與導師進行聯絡。和導師聯系，并不是指拉關系、走后門，而是讓導師熟悉你，對未來的學生有一個初步的印象。復試是與導師進行面對面的交流，考生有可能因為時間短或緊張等原因無法完全展示真實的學術水平，提前聯系導師一定程度上能夠減輕你的緊張情緒。和導師聯系的目的盡管并不是獲知復試題目，然而考生通過采取有效的表達方式，盡可能多地從導師那里得知復試的相關信息是完全有可能的。如果在準備考研初試時聯系導師還有些避嫌的想法，那么初試結束后聯系導師就顯得理所當然了。

　　和導師聯系的途徑有很多，比如登門拜訪或電話聯系，或者發(fā)郵件等。通過E-mail和導師聯系是一個較好的方法，有的導師在復試前為了避嫌，不接受考生的聯系，但是并不拒絕發(fā)郵件的方式。你第一封郵件內容主要是關于個人的介紹，目的為了讓導師對你產生興趣，所以一定要表達堅定的報考意愿和對導師研究領域的濃厚興趣。

　　如果你的學術功底比較扎實，則可以嘗試在郵件中跟導師探討一兩個學術問題。很多專業(yè)在研究生階段對于研究方向分得非常明確，考查的內容也大相徑庭，對于研究方向上的準備，考生最好的參考就是導師的研究方向。導師的研究方向反映了這階段他關注的焦點，面試的時候他的興趣點，也很可能與他的研究方向有關。

　　對此，考生平時要多看相關專業(yè)領域的一些權威期刊，對所報考導師的學術觀點、論文、專著應有較深的了解。這些文章在中國期刊網上一般都能找到，只需找到最近幾年的文章即可，對導師的研究方向有個大體的了解。如果你的觀點和導師的一致或者可以在他的基礎上有所創(chuàng)新，那他一定會對你留下不錯的印象。

　　給導師寫信的訣竅

　　給導師的信中，里面應該包含些什么?一、你原來報考的學校;二、你的考試分數;三、告訴他你為什么聯系他。是想調劑?還是想詢問一些關于復試的問題?要簡單明了。當然，還要簡單說明自己本科其間的情況，比如，是否過了六級，是否發(fā)過論文等(如果過六級，入學后你可以專心于專業(yè)、論文發(fā)表了，說明你有那么一點科研潛力，沒有就不用提了)。其他的無關信息，如與專業(yè)無關的獎項不宜涉及，導師對此不感興趣。

　　最后，禮貌是少不了的了。告訴導師你從哪里得到他的郵箱，是在某個期刊或者學術著作，或者是學校網站上得到。如果你能在信件上說明到這一點，導師會覺得你很細心，懂得尊重人。始終以一種謙虛而又不失自信的態(tài)度向導師表達你的困惑所在，再次強調，要簡單明了。信件在300字左右為宜。

　　有一點必須說明，導師回不回信，不要花太多的心思去揣測，如果回，說明你很幸運 ，沒有回，那也沒什么。回與不回，其實并沒有太多的意義，如果因此影響自己的心態(tài)倒得不償失。與其花太多的時間去琢磨導師的信件，不如腳踏實地地看書。

　　聯系導師八大注意事項

　　(1)對導師研究領域了解不深入的情況下，不要為了突出自己的學術功底而夸夸其談，可以選擇從其他話題入手，比如對學科的興趣、自己的優(yōu)勢等。介紹自己時應揚長避短，以正面介紹為主，不要過多暴露自己的缺陷。

　　(2)和導師聯系之前，盡量多方打聽導師的愛好、性格、學術風格等細節(jié)信息，可以先和導師的研究生取得聯系，做好充足準備，做到有備無患。溝通過程中注意自己的言談舉止大方、得體，不要過度熱情，不切實際贊美導師，同時也不要過于拘謹。

　　(3)通過互聯網找到導師最主要的著作或最得意的學術成果，聯系之前多讀幾遍，盡量理解并記住其中的主要觀點，和導師談話時做到有備無患。

　　(4)不要直接詢問導師關于招考人數、參考書目、歷年試題等招生簡章上已經有明確說明的問題，導師的工作也很忙，解釋這樣的問題會讓他覺得考生依賴性太強。

　　(5)初試期間聯系應保持一定的時間距離，不要太過頻繁，復試期間可以加強聯系，導師分配期間也應增加聯系。平時可以利用節(jié)假日給老師發(fā)個電子郵件或短信，保持聯系的同時也能獲得導師的好感。

　　(6)同時聯系多位導師時一定要謹慎，做好準備工作，了解清楚是否該導師比較忌諱考生的這種行為。一般導師比較看重學生的第一選擇，認為把自己作為第一選擇的考生對其研究領域熱情很高，以后指導起來比較輕松。

　　(7)和導師取得聯系并不意味著導師和考生之間有了某種承諾，導師在復試成績沒有出來，對學生不甚了解的情況下不會輕易做出許諾的。

　　(8)考生應該端正和導師聯系的動機，加強聯系的目的在于讓導師熟悉和了解自己，同時也讓自己更具體地了解導師。導師一般不會透露關于考試題目的關鍵信息，抱著這種目的和導師接觸的考生千萬要慎重，可能會適得其反。

　　給導師寫信模板

　　尊敬的某某老師：(一定要提到對方的姓氏，并清楚是男老師還是女老師，否則就鬧笑話了)

　　您好!

　　冒昧打攪您，我是某某某(男、女，年齡，籍貫，現是某某大學大四學生(如果是工作過的，就寫在某某單位工作)，我是從網上(哪個網，或者某本書，或者某本學術期刊上)得到您的郵箱，我于2013年1月參加全國碩士研究生考試，政治XX分，外語XX分，專業(yè)一XX分，專業(yè)二XX分，參照去年的復試分數線，我可能有機會參加某某學校的復試(如果是調劑的，可說“沒有機會參加某某學校的復試，想調劑到我們學校來，不知道是否還有調劑的名額”)，但由于初試考得不是很好，想在復試時候多拿一點分，目前不知怎樣著手復習能更有效，心里比較著急，特向您請教，如果能得到您的指點，那將是我的榮幸!(針對調劑的，“如果能順利調劑的話，我想順便請教您如何準備復試效果會更好些”)

　　另，我已經于某年某月過了六級，或者發(fā)表論文(沒有就不提了)。

　　再次感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的這封信，衷心祝愿您身體健康，工作順利!

　　此致

　　敬禮

　　學生某某某

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